简介:教育利益是指教育主体从教育过程和结果中获得的、能满足其需求的物质财富或者非物质财富。教育改革是对教育中利益关系和利益格局的调整。当前我国的教育改革进入深水区和攻坚期,教育中一些重大利益关系的调整势在必行。教育法是调整教育利益关系的基本法律手段,与教育利益关系调整的道德手段和政策手段相比具有不可替代的突出优势。教育法要关注重大教育利益和重大教育问题,并将之纳入法律调整的范围内。
简介:以往关于教师质量的研究都止于教师质量对学生学业成绩的影响,而没有进一步分析高质量教师的经济价值。高质量的教师能够带来学生学业成绩的提高,而学业成绩所反映的认知技能能够在劳动力市场上获得收益。因此,将教师效能的研究结果与认知技能回报率的研究结果相结合,可以估算出高质量教师的经济价值。结果表明,一位高于平均水平以上一个标准差的教师如果教授20人的班级,一年之内该教师能够带来学生未来工资收入的现值增加40万美元。如果该教师所教的班级人数更多,那么他的年度边际经济价值更大。
简介:〕我国目前正处于经济发展方式转型的关键时刻,在这个时刻需要加强对经济政策的梳理和创新,需要采取有效的经济管理政策以支持经济平稳运行。
简介:在知识经济时代,企业的人才管理应该是:个人被尊重,知识转为资本,效率得到提高,企业更富竞争力,工作将采用许多新的设计,员工潜能得到充分发挥。只有经营知识,经营人才,才能充分体验"人的价值高于一切的理念"。最终实现企业与人才的"双赢"!
简介:在国际范围内,最有影响力的学业成就测试项目主要由IEA和OECD两大组织举办,截至2007年共有96个国家参加过该类测试,在世界范围内产生了广泛影响。利用此类数据进行跨国比较研究成为教育经济学的最新热点,以汉纳谢克为代表的学者对此进行了持续探索。国际数据分析表明,与资源投入、学校制度等因素相比,教师质量对学生学业成就的影响更加重要。不仅如此,学业成就对于一国宏观经济增长具有巨大的促进,如果正确而适时地推动教育改革,一国经济将呈现稳定的增长态势。因此,对于中国来说,促进基础教育优质均衡发展是整个社会平稳发展的重要保障。
简介:
简介:在经济转型升级的背景下,高等教育与经济增长是否存在稳定的因果关系,是我国制定高等教育发展政策的重要依据之一。本文在对相关文献进行总结回顾的基础上,利用江苏1999-2011年的统计数据对高等教育经费投入与经济增长的关系进行相关分析、协整检验和Granger因果检验。研究结果表明,自1999年高校扩招以来,江苏高等教育经费投入与经济增长间具有显著的正相关关系,高等教育的发展是经济增长的格兰杰原因。我国各地区应加大高等教育经费投入,实现高等教育与区域经济的动态匹配和互动。
简介:〕中等职业学校在我国的社会发展中,担负着重要的作用,它是我国教育体制中重要的一个环节,为我国培养高素质的劳动者默默的付出着。经济管理作为中职院校的教学项目,在一定程度上为我国培养了高素质的管理人才,适应了社会的发展需要。但是其本身还有着严重的不足,在教学改革的过程中,这是值得我们思考的一个问题。本文就中等职业学校经济管理教学中存在的问题及教学改革展开了论述。
教育利益的界定甄别与法律调整——运用法律手段解决教育中的“老大难”问题
高质量教师的经济价值
如何做好当前形势下的经济管理
议知识经济时代的知识人才管理
经济学视角下的国际学生学业差距分析
高校后勤服务的教育属性和经济属性探讨
产业集群促进产业升级对地方经济管理的影响分析
基于经济可持续发展的广西人力资源开发研究
转型升级、高等教育与经济增长——来自江苏的经验证据:1999-2011
中等职业学校经济管理教学中存在的问题及教学改革
提高北部湾经济区外向型人才英语能力的有效途径研究
在当前经济形势下工科院校的就业工作思考——以某重点大学为例进行就业工作分析