简介：摘要开放性教学是现代学校课堂教学的重要特征，是现代课堂教学实现高效益的重要保证，课堂教学中表现为“开放式教学法”。本文从开放性问题教学的含义、特征入手，分析思想政治课教学中，开放性问题教学的基本要求以及对开放性问题教学的设计等方面，探讨高中政治开放性问题教学。

简介：〔摘要〕所谓探索，就是广泛收集问题所给信息，合理选择已有的知识方法，经周密思考和判断推理得出结论。探索是人类认识客观世界过程中最生动、最活跃的思维活动。

简介：幼儿的生成与教师的回应成了现代教育的重中之重。所谓幼儿“生成”是指幼儿依据自己的兴趣、经验和需要。在与环境交互作用中自主产生的活动。教师为幼儿创设良好的心理和物质环境．关注、支持、引发幼儿的主动探索和交往，满足儿童自主活动、自发学习的需要。教师的有效回应能促进幼儿的发展，激发幼儿的学习热情，为幼儿的创新学习莫定基础。教师只有做有心人在与幼儿同行的过程中学会观察幼儿，从中寻找到有价值的教育契机。本学期在教师如何有效回应大班幼儿生成性问题方面进行了实践，体会如下：

简介：创造性提问是创造性教学的开端.问题是否具有创造性,这并不是由问题本身决定的,而是由问题与学生的关系决定的.本文从这一基本理念出发,对创造性问题进行了系统分类,并提出了相应的进行创造性提问的对策.

简介：〔摘要〕混凝土结构在长期自然环境和使用条件下会逐渐老化、损伤甚至破坏，影响到结构物使用功能和安全。因此，结构耐久性是工程结构可靠性的重要内涵之一。但是，目前严峻的事实表明，混凝土结构耐久性的研究滞后于工程实践的需要，因此，积极开展对混凝土结构耐久性科学技术知识的普及是相当迫切的。

简介：近年来，教育的公共性问题已经引起社会的广泛关注。国内学者以其独特的视角对教育公共性的内涵、教育是否具有公共性及其强弱、教育的公共性与营利性是否矛盾、教育公共性面临危机的原因等方面进行了比较深入的探讨。

简介：

简介：日语中以身体部位名词「腹」为主要构成成分的惯用语数量庞多,语义繁杂。本文从认知语言学的角度对身体部位名词「腹」从基本义到惯用义的扩展过程发现,这些惯用语的语义扩展都是基于「腹」的基本生理特征通过"隐喻"、"转喻"这两种认知机制来实现的,明显表现出三个层面的不同范畴:身体现象、精神现象和情感现象。

简介：〔摘要〕三角函数的单调性是三角函数的重要性质之一，是数学解题的有力工具，也是研究三角函数时经常要优先注意的一个性质。学习三角函数不彻底掌握三角函数的单调性不能叫学好三角函数的性质.而学好这一性质应当从其疑点及难点入手。某些数学问题从表面上看似乎与三角函数的单调性无关，但如果我们抓住其本质，站在三角函数的角度审视，创造性地运用三角函数的单调性来处理，常可化难为易，避繁就简。

简介：“十三五”是辽宁实现全面小康目标和老工业基地再振兴的冲刺期,也是全面深化综合改革的攻坚期。对照教育规划《纲要》确定的目标,深刻分析面临的新形势、新挑战,全省应在全面推进教育现代化进程、全面推进终身教育体系建设、全面提升教育服务辽宁再振兴战略的能力、全面加强教育公共服务体系建设、全面深化教育综合改革和全面提高教育国际化水平等方面做好战略任务设计与实施工作。

简介：针对知识社会的挑战,中国和乌克兰面临着很多相似或相同的教育问题.如何界定学生学习知识的程度和范围并教会学生学会自己学习,如何调整学校、教师、学生、家长对教育的习惯性态度,如何全面理解教育教学质量、如何使教师的个人素养和职业素养同时得到提高……这诸多问题的解决,都需要我们在当代人类文明场景中,回溯历史、通过与思想大师的对话,寻求精神和方法的指引.

简介：天热了,学校离海不远,老师把学生带到海边去玩.他们不太敢让学生下水,怕出事.校长却不怕,他自己站在水深处,规定学生以他为界,只准在水浅处玩.

简介：

简介：<正>近两三个月来,全国中小学整体改革专业委员会和本刊编辑部收到较多中小学校长、教师的来信或来稿,就正在开展的中小学教育、教学整体改革的有关问题提出询问,集中地反映为他们在开展教育整体改革实践中遇到的实际问题与对有关整体改革理论问题的困惑,现综述于下。这些来信、来稿,较多地来自开展单科、单项改革的学校,其余的来自正在开展与正准备开展整体改革的学校。他们从不同侧面提出了开展整体改革所遇到的一些实际问题。

简介：<正>[语文1]在讲《庖丁解牛》时,打破以往逐字逐句翻译解释的常规,从不同角度提出不同的问题,引导学生有多种思路指向思考问题。①“游刃有余”是讲一切事物都有它的

简介：1教学背景新课程理念注重学生对所学知识的灵活应用，强调学生自己能从材料中“获取信息，提炼信息，解读信息”，在掌握知识内容的同时，体验、理解和掌握探究问题，并在个体或合作学习中通过解决问题达成新课程的三维发展目标。“澳大利亚”教学内容是六年级新教材国家教学中的最后一篇内容，

简介：<正>近年来,随着语文教学改革的深化,“语感”问题已成为语文教学研究的热点之一。一、语感的含义及其价值自从夏丐尊先生三十年代提出“语感”这个概念,“语感”问题在语文教学中已引起人们的重视,这个概念的使用也日益广泛。为了更好地进行语感教学及其研究,有必要对它的含义进行一些探讨。

简介：教师公布学生分数和名次是否侵犯了学生隐私权？学校给各个班级和学生排名次是否是合理有效的教育教学管理手段？是否能促进学生学习，有助于学生健康成长？对此，教育者甚至整个社会进行过热烈的讨论，莫衷一是。但我偏偏还要坚持把学生单科成绩和总分打印出来，给学生排上在班内的名次。上学期的期末考试结束后，任课老师把全班同学的各科成绩报上来后，我用Excel软件把学生成绩作了详细分析。把各学科的平均成绩、各位学生的总分成绩算了出来，并给学生排上在本班的名次。学期休业式当天，

简介：

简介：<正>社会主义市场经济体制的确立和发展,给学校教育改革带来了机遇,同时也给师资队伍建设带来巨大冲击,使许多优秀中青年教师流入商海。因此,我们必须认清教师流失的后果,分析发生这种现象的原因,找出解决问题的对策,变挑战为机遇。