简介:"泰勒原理"自从1949年面世以来,对课程领域产生了重大影响,在此之后的近20年未受到任何质疑,直至1970年克利巴德提出质疑。19世纪70年代至90年代克利巴德和Hlebowitsh对"泰勒原理"进行争辩。克利巴德和Hlebowitsh争论焦点主要是教育目标的哲学筛选标准是否明确、教育目标是否为行为目标、课程组织是否为线性。本文主要从这三个问题出发,重新解读"泰勒原理",最后致力于分清"泰勒之问"和"泰勒之答"。
简介:〔摘要〕随着全球范围内能源危机问题的口益严重,低碳和环保己成为焦点议题,越来越为人们所重视,照明作为电力能源消耗的一大方面也备受关注。本文对LED特点及其应用领域进行简单介绍,并从驱动电源研究方面进行了现状分析。
简介:〕欧姆表是中学物理教学中常用的仪表,欧姆表原理及其使用方法是高中物理教学的难点,在近几年高考试题中频频出现,学生对多量程欧姆表的构造、原理及其使用方法等存在很多疑惑,本文就欧姆表使用过程中常见的几个问题进行分析。
简介:化工原理是化工专业及相近专业的一门重要的技术基础课程,为适应高职教育培养目标的要求,化工原理课程必须有别于传统的教学模式,结合专业建设,针对课程体系、教学方法、教学手段、实践教学等方面进行改革和创新。
简介:自古以来,中国人便知道以化解代替解决。以大事化小、小事化了的方式解决问题,不但轻松偷快,而且不会产生后遗症。化的功夫,具体的表现为合理的推、拖、拉。一、太极原理,创造与同仁的天时、地利、人和太极拳的动作,总括起来,不外乎推、拖、拉的配合,组成各式花样,以求在动态中维持平衡,而立于不败之地。
简介:本文介绍了“焊接冶金原理”CAI积件的开发过程,并对它的设计思想、素材资源库的建立,以及CAI积件系统对素材的应用等设计作了阐述。
简介:机械原理是工科院校机械类专业学生要学的一门重要的专业基础课。随着科学技术的进步和课程体系改革的日渐深化,高校机械原理课程教学的内容也在更新和拓展,但一些高校分配给该课程的教学时数却在减少,因而就造成了该课程教学课时少、内容多的局面。针对这种情况,为提高机械原理课程教学的质量,笔者从精选教学内容、优化教学方法和加强实践教学等方面进行了探索,收到了较好的教学效果。
简介:本文简要介绍了学习迁移理论,研究了学习迁移理论在《编译原理》课程教学过程中的应用,分析了在教学过程中影响学习迁移的主要因素,提出了三类在《编译原理》教学中运用学习迁移方法。
简介:邓小平理论是当代中国的马克思主义,具有严谨的科学体系.用系统科学的整体原理、反馈原理、有序原理探析邓小平理论,将进一步帮助我们完整、准确地学习、理解和贯彻邓小平理论.
简介:杜威在其早期著述《道德教育原理》中介绍了许多在他以后的著作中发展得更为完满的教育思想。其中最重要的一点是宣称“道德教育”指的是教育行为(其形式是道德约束的)和教育成果的产物。在总结该文的基础上,本文提出关于杜威德育理论的完备性的若干问题。
简介:《自动控制原理与系统传统》的教学模式是以教师为主体,教学形式单一,学生参与较少,积极性不高,出现教师难教、学生难学的现象。新的教学方法以技能培养为核心,以学生为主体,分别从课程内容、进度安排、教学方法改革和评价体系等方面来研究课程的培养体系。方案设计以培养学生技能为重点,来提高学生解决实际问题的能力。
简介:随着电子技术的不断进步,对电子仪器的要求也在不断提高,电源作为电路的动力源泉更是扮演着越来越重要的角色。随着单片机技术的不断发展和D/A、A/D技术的不断成熟使得数控电源成为可能,数字控制电源可实现复杂的控制策略,采用数字控制具有更高的稳定性、可靠性和灵活性,并易于实现电源的智能化,同时也可以缩短新产品的开发周期。数控电流源不论是在控制精度还是在可操作性上都有传统电源无法比拟的优势。
简介:
简介:有线电视系统及卫星电视系统的前端设备往往是昼夜开机的,即使是有人值班的情况下一般也不停机。这样就大大缩短了前端设备的寿命,例如我院的卫星电视接收机连续运行仅一年就发生了故障。因此,笔者研制了一种具有电枧场强仪和电源自动开关两种功能的电子装置,它能在某一频道的电视信号消失几分钟后自动切断前端设备的供电,使机器设备得到休息;而在电视信号出现时,又能立即接通设备的电源。装置的场强仅部分具有完全独立的使用功能,它与自动开关部分仅有信号与电源的连接,在线路寻修时,场强仪可以方便地使用和携带。
简介:教学是否成功,在一定程度上取决于教师对学生心理的掌控。要教好学生就要了解学生的心理,从学生实际出发,因材施教,才能取得良好的教学效果。文章运用教育心理学原理,结合中学信息科技课的特点,提出“先入为主,导入正确观念”等五种提高教学质量的方法。
简介:“视觉传达设计”从字面上来说,就是可以通过视觉作为一种媒介来进行信息的传达,它的目的就在于实现人与人之间思想上的交流和沟通。虽然视觉传达给人感觉是时代性的名词。但是这种活动和行为在古代就有,并且人类一直都在寻找这样的方式,就像文字的产生,
简介:我国现行的学校教育奖励机制沿袭了几十年,已与素质教育的要求不相适应.本文从心理学的角度,审视了现行的学校教育奖励机制与素质教育发展的相悖之处,并提出了新的改革对策,具有可操作价值.
简介:高校智库建设的内外部协同旨在对政府与智库、学科与智库之间的逻辑关系、话语体系与协同机制进行探究。高校智库与学科的逻辑关系和知识生产方式差异显著,内部协同存在资源分配不均、壁垒森严等问题。高校智库与政府的话语体系"关联障碍",智库承载和传递信息的能力弱,难以有效影响政府决策。因此,内部协同应打造专兼职结合的研究团队,形成开放式的组织结构;制定智库类成果学术评价办法,激发智库研究积极性;以顶层设计方式推进统筹规划,创新"智库-学科"互动模式。外部协同应利用大数据整合信息,凸显决策导向的问题意识,建立相互通约的修辞框架。
简介:本文从分析计算机专业数据库原理及应用课程的教学现状入手,结合学校卓越工程师的人才培养模式和方法的探索与改革、多年数据库项目开发经验和教学体会,从课程体系、教学手段方法、考核方法三个方面入手进行教学改革和实践,取得了良好的效果。
重读“泰勒原理”
LED驱动电源的研究现状分析
欧姆表的原理及应用
高职院校《化工原理》课程建设研究
太极原理与班主任管理
“焊接冶金原理”CAI积件的设计
提高机械原理课程教学质量之我见
学习迁移理论在《编译原理》教学中的应用
用系统科学原理探析邓小平理论
杜威的德育思想探析——《道德教育原理》述评
《自动控制原理与系统》技能培养体系研究
一种新型单片机控制电源系统的设计
实现“知信行”转化 借鉴“教学做合一”原理
有线电视系统前端设备电源自动开关装置
运用教育心理学原理提高课堂教学质量
视觉传达设计的理性价值探析——评《视觉传达设计原理》
用心理学原理透视现行的学校教育奖励机制
基于综合费率法的建筑工程价格指数编制原理
高校智库建设内外部协同的原理、问题及其对策
基于过程化数据库原理及应用课程教学改革