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  • 简介:语文《课标》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”正因为《课标》如此关注生活理念。所以有人说,生活是兴奋剂,它可以激趣活情;生活是催化剂,它可以帮助学生领悟新知;生活是助长剂,它可以使学生在应用中健康成长。然而,据近几年来的一些调查表明,现有90%的学生不喜欢作文。究其原因,是作文教学脱离了火热的社会现实。

  • 标签: 生活理念 作文教学 学生实际 写作教学 引导学生 真情实感
  • 简介:漆雕先生是新时期骚体诗制作第一人,他的《梅赋》是新中国第一本个人骚体诗集。

  • 标签: 梅赋 骚体诗 奇葩
  • 简介:摘要新课程改革最终的落脚点必须在课堂教学的变革上,而探究性学习是实现课堂教学有效变革的有效尝试和重要途径。本文结合教学实践,从“挖掘问题,培养学生的探究意识”、“营造情境,激发学生的探究兴趣”、“创设活动,提高学生的探究能力”三个方面阐述了探究式学习在语文教学中的实际运用。

  • 标签: 新课改语文教学探究性学习
  • 简介:<正>近年来,随着语文教学改革的深化,“语感”问题已成为语文教学研究的热点之一。一、语感的含义及其价值自从夏丐尊先生三十年代提出“语感”这个概念,“语感”问题在语文教学中已引起人们的重视,这个概念的使用也日益广泛。为了更好地进行语感教学及其研究,有必要对它的含义进行一些探讨。

  • 标签: 语感训练 认知结构 语文教学研究 语言文字 语感能力 内化
  • 简介:摘要低年级学生的写话是较为困难的,也是整个小学阶段写作的基础,为了使学生把写话当作快乐,而不是苦恼,我设计出激发学生兴趣的方法,即先说后写,在写的过程中启发学生的想象,先仿后写,并能从生活中找出写话的材料,对写好的作品通过合作、交流找出不足。这会使学生的写话水平得到较大提高。

  • 标签: 低年级学生书写生活
  • 简介:教学评价是教学活动的一个重要组成部分,它不仅可以及时对师生教与学的状况作出价值判断和量化评估,而且对课堂教学起着直接的导向作用,甚至是决定教学质量的关键因素。科学的评价体系有利于促进教学目标的实现,对提高课堂教学质量起着至关重要的作用。课程改革与教学改革强调评价是一个过程,是一个教育的过程,是一个发展的过程,是一个共建的过程,是一个充满人文关怀的过程,是民主、平等和科学的过程。为了有效地开展教育教学改革工作,我在数学作业的设计与实施方面进行了以下探索。

  • 标签: 数学作业 课堂教学质量 教学活动 教学评价 教育教学 量化评估
  • 简介:以“人”为本的教育理念就犹如一股新鲜的血液融化了僵硬的、传统的教育模式,师生交往在更加融洽的氛围中互动,打开学生的心窗,走进学生的心扉,感悟学生的真情,我越来越深刻地感觉到我的教育生活犹如丁香般悄悄绽放。

  • 标签: 学生 心灵感受 童心 教育理念 教育模式 师生交往
  • 简介:〕幼儿家庭教育中重要的一环就是幼儿心理的健康成长,我们认为家长要与孩子一起成长,这是孩子心理健康教育的前提,尊重孩子的情感,这是孩子心理健康教育的重要因素,引导孩子消除自卑感,树立自信心,培养健全的人格,消除孩子的逆反心理,才能使正常的教育生效。

  • 标签: 〔〕幼儿心理健康教育
  • 简介:本文从养成良好的习惯,教会正确的方法,选好课外读物,开展课外阅读等几方面,探讨了培养学生英语阅读能力的方法.

  • 标签: 英语 阅读能力 阅读方法 阅读训练
  • 简介:<正>中小学生的远大理想不是喊口号、背书本、巾标签所能树立起来的,他是按学生理想形成的规律进行教育的产物。反映规律当然不是轻而易举的事情,它是要经过长期的有目的有计划的调查研究,特别是开展科学实验才能取得结果。而这方面目前全

  • 标签: 理想教育 中小学生 生活理想 远大理想 社会主义 科学信仰
  • 简介:目前的图书馆界正面临着前所未有的大好机遇。全国各地图书馆纷纷建造新馆,更新信息系统,经费投入也越来越多。在以网络数字化为代表的现代信息环境强烈冲击传统的图书情报模式的今天,服务管理手段已发生了质的变化。图书资料从原来以书本为主要

  • 标签: 高校资料室 信息服务 图书馆 自动化 网络化 资料员队伍建设
  • 作者: 钟竞桂
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究》 2013年第4期
  • 机构:〔摘要〕村级小学是一个特殊的学校群体,农村小学的管理如何去开展才能取得最佳的效果,这是一直以来受到村级小学校长和全体教师所关注与重视的问题。笔者基于多年来的实践经验,对于村级小学的管理总结出一些有效管理方法。以下本文就对此种管理方法进行介绍,以期为做好村级小学管理工作做出贡献。
  • 简介:漆雕先生之《梅赋》,乃因见老友朱由先生所画梅花图,突萌奇思,灵感涌现而作,可谓别具怀抱,情有独钟,至少有八大美感魅力。

  • 标签: 梅赋 雅正 拓新 四环 真擎 巧变
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  • 作者: 王建兰
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-10-20
  • 出处:《教育研究》 2016年第10期
  • 机构:所谓低结构材料,我的理解就是其结构松散,可变性强,内容宽泛。在现今大力倡导幼儿自主性活动的形式下,低结构材料发挥的作用日趋重要。布鲁纳曾说过“教育对象是在利用教师提供的材料中进行学习,教师提供的材料,必须尊重幼儿在心理发展上的不同速率”。因此,区域中投放的材料如果是单一的、一成不变的,那么幼儿将无法与操作材料产生相应的动态性的互动,就不能也无法获得多方面能力的提高和各种经验的积累,因此如果我们在区域活动材料的投放中多考虑其层次性、递进性,将能够满足幼儿的不同发展需求。
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