简介：基于学理、全球比较、实际成效等多个维度的系统考察,目前正在全国范围内快速推进的高考新政,与文理分科体制相比有些地方甚至有所退步,与世界趋势相比差距依然巨大,因而在理念和操作上急需修正和完善：应落实招生自主原则,高校有权决定所有选考科目;拓展选考科目的广度和深度,分层、分类选拔人才;统一必考和选考科目的计分制度,且高校有权规定各科的门槛、赋权与总分计算;适当延长必考科目尤其是选考科目的考核时间,从而建立与世界趋势相一致的现代化、多样化的高考新体制。

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简介：《让每个学生成功法》是美国2015年颁布的新教育法案。该法案主要通过教育立法、改革措施以及公众参与三个层面体现了美国政府对学前教育的高度重视：在教育立法层面，联邦政府通过立法多元化、权力下放以及加大拨款力度来强化政府职责；在改革措施层面，联邦政府通过关注弱势儿童,保证学前教育公平性，在公平基础上注重高质量学前教育以及学前教育与基础教育的衔接三种措施来助推学前教育的发展；在公共参与层面，联邦政府通过整合社会各方面资源与促进家长参与来确保权利的实现。

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简介：<正>一自《辛丑条约》的签订到辛亥革命前的十年间,中国社会内部处于两种反向的激变之中。一方面,由于帝国主义列强的殖民侵略和封建统治阶级的腐朽政治,加速了民族地位的沉论,将中国进一步逼向半殖民地半封建社会的深渊。极端困敝的中国财政经

简介：晚清时期是马叙伦教育思想的形成时期。他在这一时期先后提出了女子教育思想、儿童教育思想、政教分合思想和国学教育思想，表现出早熟、涉猎面广、现代与传统并现等特点。其思想在当时产生了积极的影响，具有思想启蒙的作用，促进了中国教育由旧式教育向现代教育转型，足以证明马叙伦是中国现代教育的先行者之一。

简介：与时俱进这个词语近几年几乎成了我们中国社会政治生活中最流行的词语之一,什么是与时俱进?与时俱进的具体内涵怎样?江泽民同志与与时俱进有什么关系?与时俱进有什么重要性?本文对上述问题通过晚清政府的历史进行了理论探讨和阐释.

简介：晚清来华传教士李提摩太在华期间积极鼓吹社会变革思想，其中关于晚清教育变革的思想在其整个社会变革思想中占有主导性地位。李提摩太在华期间的不同阶段的实践活动直接对其教育变革思想的形成和发展产生了重要影响，故其教育变革思想，具有典型的发展变化过程及其特点。

简介：2012年9月马来西亚教育部推出《2013-2025年教育发展大蓝图初步报告》，为马来西亚未来13年的教育发展制定方向。政府高度重视马来语和英语的学习，对华文的学习并没有得到相应的重视，甚至缩短了学习华文的时间，这对华文教育的未来产生了深远的影响。本文描述了马来西亚华文教育的现状和华文教育政策以及马来西亚华人尤其是“董教总”为了华文教育的发展和政府之间进行长期不断的博弈。最后文章还分析了新政策引起了社会各界的极大反响，并呼吁马来西亚政府采取公平合理的教育新政策。

简介：《美国传教士与晚清中国现代化》一书是对近代基督新教传教士在华社会、文化与教育活动的历史性研究。针对传教士在华传播史与晚清中国现代化的关系问题进行全面研究，体现出作者敏锐的学术“嗅觉”和超前的问题意识。尽管学术界对什么是现代化目前尚无统一的说法，但是从历史发展的角度来看，现代化起源于西方社会，是人们挣脱了宗教束缚而回归理性的结果。现代化的发展把人类社会推向了一个崭新的阶段，工业革命以来的科技发展每时每刻都在改变着人类的生活方式和思维方式。可见，现代化对社会发展的影响。中国也不例外地加入了这个变革的浪潮之中，然而，其开始现代化的过程却不是自愿、自觉的，更不是自然的。西方的殖民主义将现代化强加给了中国，所以中国的现代化进程具有一段十分特殊的历史，而传教士不仅仅是这段历史的证人，还是创造这段历史的参与者。晚清中国现代化正是这一历史时期的起点，在华传教士的活动涉及了现代化的方方面面，不论是哲学、文化还是政治、经济，从绘画到音乐，从税收到国策，我们几乎都能看到传教士的身影。

简介：洋务运动的历史价值在于文化启蒙及其对于中国传统农业社会向现代工业社会转型的积极影响。当时的历史际遇，包括两次鸦片战争的失败、太平天国运动和辛酉政变后，以奕诉、曾国藩、李鸿章、左宗棠等为代表的一批具有深厚政治或军事背景的“洋务派”的上台，促使这场以求强、求富为目标的洋务运动率先在军事领域寻求突破，并最终导致了一场改变近代中国命运的军事变革，其中最为引人注目的是晚清以培养新式军事人才为目标的中国近代军事教育的兴起。