简介：群育是一种促进群己和谐、培养人的处群、合群、善群的教育。新加坡的群育遵循新加坡“共同价值观”的指引，与其他各育特别是德育有机结合贯穿于整个教育过程，融合、渗透于课程教学及学生日常生活和社会实践之中，并十分注重与家庭教育相结合。我们需要重视群育的育人功能，将群育作为全面发展教育的重要内容；从中华优秀传统文化中汲取宝贵的教育资源，注重学校教育和家庭教育相结合等。
简介：新加坡是东南亚地区的一个多民族国家，其中华人占77．7％，马来人占14．1％，印度人占7．1％，其他占1．1％。英语、华语、马来语、泰米尔语为官方语言，英语为行政用语，马来语为国语。
简介：本文分析和研究了自独立以来，新加坡分流教育的历史和现状，集中研究了新加坡职业教育包括初等职业教育、中等职业教育和高等职业教育分流的途径和方法，对我国职业教育发展具有一定借鉴意义。
简介：伴随着产业转型升级的不断推进,新加坡职业教育经历了起步、发展、跨越、蜕变四个阶段,不断升级发展。通过确立顶层设计与产业引领的双驱思路、推动传统途径与特设培训的并行发展、建立制度优化与文化改良的互促机制、实现技术创新与前沿培训双重引领,新加坡迅速改变了职教薄弱状况,发展出世界一流职教体系,成功推动了产业转型升级的发展。
新加坡群育经验及启示
新加坡华族文化教育的思考
新加坡的分流教育和职业教育
产业升级与职业教育发展：新加坡的经验研究
