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47 个结果
  • 简介:教育技术学是教育科学中一门新兴的应用性子学科;该文从电化教育和教育技术的发展讨论了教育技术学中基本术语统一于"教育技术学"这一学科名词下的优势,进一步说明教育技术应用领域的广泛性;表明教育技术学是一门需要不断发展和创新的学科.

  • 标签: 教育技术 教育技术学 电化教育 e-化教育
  • 简介:本文从五个方面分析西方经济学术语的构词方法,从而揭示西方经济学词汇的基本特征和构词规律。

  • 标签: 西方经济学 术语 构词 特征
  • 简介:本文就国际学者对于“按收入比例还款”的概念和实施有效性的争议进行了评析。认为将还款额与收入相联系是发达国家学生贷款政策实现公平理念的重要举措,是我国可资借鉴的方案。但是,还款方式本身的设计及相关的文化、制度建设是确保“按收入比例还款”的目标实现的关键。

  • 标签: 按收入比例还款 争议 概念 国际 有效性 教育经济学
  • 简介:教育部《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》于2001年7月正式颁布,从而结束了以往对《九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲》(以下简称《大纲》)多次修订的历史。它的颁布增强了生物教师教学的自由度,拓宽了学生学习的空间,使素质教育课程化,适应时代对人才培养的需要。

  • 标签: 课程标准 特点 素质教育 生物教学 初中 教学内容
  • 简介:当前,在中小学校,各种以“优质课”冠名的教学竞赛活动名目繁多,不胜枚举。这当然不是坏事。但有相当一部分“优质课”并不“优质”,充其量不过是泛泛一般的示范课而已。笔者长期从事中学语文一线教学工作,多次参与乡、县、市级语文优质课的评估与指导。对各级举办的各类语文优质课教学活动既有深刻了解,也有诸多感慨,可谓喜忧参半。我们认为,一堂好的优质课,应注重并体现出优质、特色和创新。

  • 标签: 优质课 评价标准 中小学 教学竞赛活动 教学方法 教学手段
  • 简介:本文根据实习教学一般特点和规律,以"学生为主体、教师为主导"的教学观,从教学思想、教学原则、教学目的内容、教学组织形式,教法和学法在师生双边实习教学活动中的贯彻实施等方面,对生产实习课堂教学授课质量提出了六条评价标准.

  • 标签: 实习教学 质量 技能 评价标准
  • 简介:目前地方政府债务风险越来越引起人们的重视,已经成为威胁我国经济安全与社会稳定的巨大隐患.造成地方财政困境的根本原因在于地方政府事权、财权不对称,没有规范的制度化融资渠道.因此有必要学习和借鉴国外发行地方政府债券、防范及化解地方政府债务风险的成功经验,积极慎重得解决好我国的地方政府债务问题.

  • 标签: 地方政府 政府债务 地方政府债券 经验借鉴
  • 简介:从上世纪80年代以来,随着世界经济的发展,国际服务贸易已经成为世界贸易中增长最为迅速的领域.国际服务贸易的年增长率超过10%,贸易额占世界贸易总额的四分之一.在国际服务贸易领域中的教育服务贸易,已经成为一个国家的重要经济增长内容,是现代经济中的重要投资和消费领域,也是一个国家通过经营能够产生较大经济效益的产业.中国加入WTO已经两年多,国际高等教育服务贸易市场的作用日见凸现,认识、研究和利用国际高等教育市场,提高我国高等教育服务贸易市场的竞争力,对日益国际化的中国高等教育来说,是一个迫切需要解决的课题.

  • 标签: 高等教育 教育服务贸易 国际 市场竞争 构成状况 特点
  • 简介:中美两国的阅读标准在阅读目的、阅读对象、阅读方法、阅读动机、对阅读本身的认识等方面的比较表明,我国的阅读标准注重学生的情感体验,阅读内容广,阅读形式多;而美国的阅读标准则注重理解,阅读方法多样,并要求学生有一定的元理解能力。

  • 标签: 中国 美国 阅读标准 比较研究 阅读目的 阅读对象
  • 简介:随着科学技术和现代教育的发展,教育情报事业引起了越来越多的国家及其教育领导部门的重视。有效地发展和利用教育情报已为教育现代化的重要标志和组成部分。美国、日本、苏联、联邦德国等文教发达国家在这方面有过许多有益的经验可为我们参考,下面先作一些简要的介绍:美国在十九世纪末,美国就感到要处理好教育方面的诸多事务,需要建立进行情报交换的中央机构。从1887年美国始建联邦教育局开始,就把收集统计资料、指导研究、传播有关美国教育状态和进步的情报,包括学校和学校系统的组织与管理,以及教学方法的情报当作

  • 标签: 情报事业 情报科学 领导部门 国际教育 教育发展战略 情报系统
  • 简介:<正>最近,美国明尼苏达周教育部邀请一百多名教育工作者研究制定了一份关于高中毕业的新标准草案,计划于1991年春季开始实施。新标准要求高中毕业将以学生的成绩和能力为依据,仅仅学完一系列课程或修满一定的学分是不够的.新标准的目标是提高

  • 标签: 高中毕业生 教育工作者 系列课程 教育部 新标准 美国