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  • 简介:德育生态是近年来德育研究的热点之一。目前学术界对于德育生态的研究还不多,成果还不够丰富。本文对国内德育生态理论进行了综合的梳理,从基本内涵、内容结构、理论依据三个方面加以归纳并作简要评述。

  • 标签: 德育生态 基本内涵 内容结构 理论依据
  • 简介:知识管理被誉为管理学上的“第三代管理”。为此,本文在研读大量文献的基础上,从知识管理的概念入手,尝试梳理出当前国内外教育领域中知识管理的研究历程、现状、问题,给相关研究人员提供参考,把握教育领域中知识管理研究和实践的方向。

  • 标签: 知识管理 教育 知识
  • 简介:世界经济合作与发展组织国际学生评估项目(PISA)中,上海学生表现最为突出,引起了国际教育界对中国教师的再次关注。由于对中国教师效能感的国际研究文献数量非常有限,因此本文采用的文献来源国内教师效能的研究。通过文献回顾和梳理,显示出国内的教师效能感研究存在如使用无效的测量量表,研究角度陈旧等问题,同时对今后的国内相关研究提出了中肯的建议。

  • 标签: 教师效能感 中国教师 文献述评
  • 简介:有效教学(effectiveteaching)的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,它的核心问题就是教学的效益,即什么样的教学是有效的?自有效教学理念提出以来,国内外许多学者以哲学、心理学、社会学为理论基础,对有效教学的理论与实践进行了广泛地研究。从文献资料的检索情况来看,国外的研究较为系统,国内的研究较为零散,要形成我国素质教育背景下的有效教学体系需在继承中求发展。

  • 标签: 有效教学 教学研究 评析 素质教育 概念界定
  • 简介:一、计算机辅助教学的概念及其基本特点计算机辅助教学(ComputerAssistedInstruction简称CAI)是计算机辅助教育(ComputerBasedEducation简称CBE)研究的一个方面。是指用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务,传递教学信息,向学生传授知识和训练技能,直接为学生服务的现代

  • 标签: 计算机辅助教学 多媒体技术 CAI技术 工科CAI 计算机辅助教育 计算机教育
  • 简介:MOOC已经在国内教育界掀起了一股热潮。然而,关于MOOC的移动学习方式研究鲜有报道。随着移动互联网的普及,用户使用手机、PAD等移动终端上网的比例越来越高,探讨移动环境下的课程学习十分必要。文章拟从用户的视角,评价国内外主流开放课程平台的移动终端(APP)应用,选取网易公开课、清华学堂、TED、Coursera四个国内外具有代表性的开放课程平台,以安卓系统为例,通过手机APP的安装进行评测。文章还采用归纳整合的"MOOC移动终端评价指标体系",通过多维度对比分析,评价了MOOC移动终端的运行和服务质量情况,提出了移动终端平台优化对策,以期为MOOC移动终端应用与建设提供决策参考。

  • 标签: MOOC 移动终端 APP 移动学习 评价体系
  • 简介:网络技术在教育领域的广泛应用,产生了一种新型的教育形式--网络教育.这种应用不仅作为一种技术文化因素作用于教育的过程,更是作为一种社会文化因素影响着整个教育.为此,2000年以来,我国学者围绕网络对教育的影响、网络教育、网络教学、网络教育中的教师与学生等专题进行了较为广泛而深入的研究和探讨,进而对"网络技术正全方位地引发教育领域的深刻变革"达成共识.该文在对国内期刊的论文,进行检索和研读的基础上,对上述专题做了回顾分析.

  • 标签: 网络教育 网络教学 现代教育技术 教育形式
  • 简介:本文对国内目前比较有竞争力的基础网校作了一些调查,详细介绍了对基础网校的质量进行评估时必须把握的一系列指标,提出了相关的评价量表,并初步探讨了国内基础网校发展的现状及其原因,在此基础上针对所存在的问题,探讨如何进一步办好国内基础网校。

  • 标签: 远程教育 网校 评价
  • 简介:对过去十年间(2001-010)刊登在国内十二种外语类核心期刊上有关英语听力研究的文章进行检索统计,结果显示(1)在过去十年间,听力研究基本呈稳步发展的趋势;(2)研究主要围绕以下几个方面——听力教学策略、听力教学模式、影响听力理解的相关因素、听写与听力水平提高的关系、听说光盘的设计及应用、听力测试等;(3)近5年来实证性研究方法比例越来越高。通过分析,笔者还发现,目前研究中存在着内容重复、对学习主体研究相对薄弱、研究范围狭窄,深度不够等问题。最后,笔者指出今后研究可以借鉴的方向。

  • 标签: 外语核心期刊 英语听力 述评研究
  • 简介:存现句现象是所有语言中普遍存在的语言现象。国内对汉语、英语存现句以及英汉语存现句的对比研究一直非常活跃。本文梳理了自1996年以来发表在核心期刊上的英语存现句研究成果。国内对英语存现句的研究涵盖了语法、英汉对比、习得研究等方面。语法方面,主要包括生成语法、功能语法和认知语法领域方面的研究。总体来讲,从语法方面做的研究较多,而从语义学和二语习得方面研究的文章较少。

  • 标签: 存现句 语法 对比 习得
  • 简介:一、"生源市场"提法不妥高校生源数量和质量的竞争,对近年来我国高校的改革产生了极为深刻的影响,许多高校通过不断改善自身的办学条件,提高办学水平,取得了较好的社会效益和经济效益.生源数量和质量的竞争已成为影响高校生存和发展的重要因素.因此,有同志将这种客观存在的现象称之为"生源市场".笔者认为这种概括值得商榷.

  • 标签: “生源市场” 高校 生源数量 生源质量 “服务市场”
  • 简介:教师教学效能感的研究,一直是教师专业发展的热点。近二十年来,国内研究在教师教学效能感的概念、模型、影响因素、作用机制等方面取得了许多有本土特色的成果。未来的研究还需在三个方面着力,一是教学效能感量表应结合实际进一步加以修订,二是加强教师教学效能感与具体学科的联系研究,三是进一步加大提高教师教学效能感的有效策略研究。

  • 标签: 教学效能感 效能量表 影响因素 展望
  • 简介:简要地介绍了型钢混凝土组合结构,综合国内外有关资料总结了型钢混凝土在国内外研究和应用以及设计方法.最后,对需要进一步开展的研究工作进行了探讨.

  • 标签: 型钢混凝土 组合结构 设计方法
  • 简介:本文认为,教育中存在着教育机会市场和学历别劳动市场.在教育机会市场里,教育机会的需求方为想接受一定阶段教育的人口数量.供给方则不仅有国立学校,也有私立学校.教育机会的供求双方相互作用及构造化的结果形成市场运行机制.在学历别劳动市场里,劳动力的需求方为各用人单位,供给方指不同学历的劳动力.劳动力的供求双方相互作用及构造化的结果形成市场运行机制.两个市场相互联接,处于均衡和不均衡的不断运动之中.

  • 标签: 市场机制 学历别劳动市场 教育经济学 市场构造化 教育制度 教育服务
  • 简介:<正>“高等教育处于市场之中”.这个命题在近年来的学术讨论中曾被多次肯定和否定.本文无意挑起新的争论,旨在对前段争论中意犹未尽之处谈点自己的看法.很显然,本文肯定上述命题.(一)“高等教育处于市场之中”这一命题由下述概念系统所导出:是通过对教育资源的配置过程来实现其目的任务的.这一过程包括三个方面:一是具有多种可选择用途的资源聚集并转化为教育资源;二是教育资源从投入形态转化为产出形态;三是教育资源的产出形态转化为满足

  • 标签: 高校 高等教育资源 用人单位 行为目的 市场机制 供需关系
  • 简介:以CSSCI数据库中2006-2015年间发表的1153篇“教师教育”论文为分析对象.从论文年发表量、学术热点和高被引论文三个维度进行分析后发现:国家对教师教育给予政策支持的同时,也存在专业深度关注不够的情况;核心研究群体分布集中,呈现出两极分化的特征:研究内容趋于现实改进.持续性和高质量的研究成果较为缺乏。

  • 标签: 教师教育 CSSCI 数据分析
  • 简介:本文简要论述了社会主义市场经济的性质、特征和发展过程,剖析了市场经济条件下人的素质的差距,并就当前如何提高人的思想素质、道德素质、能力素质和思维素质,提出了自己的见解和主张.

  • 标签: 市场经济 素质 竞争 素质教育