学科分类
/ 1
5 个结果
  • 作者: 黄玉斌
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究与实验》 2013年第1期
  • 机构:[摘要]中华文化源远流长,博大精深,古典诗词似颗颗璀璨的明珠,光耀星宇,传颂久远。古代诗人们将生活中的欢乐和悲伤,焦虑和期待,思念和追忆,通过意象,写入诗篇,融入情里。那种情感,那种心理,我们今天读来,仍然感到是那样的刻骨铭心、魂牵梦萦,怦然心动。透过古代景物诗词,我们仿佛看到了那一幕幕感人的画面和场景,似乎又经历了一次心灵的洗礼。
  • 简介:〔摘要〕古诗以优美的画面、鲜明的节奏、深远的意境、委婉的音韵给人以“情”的陶冶和“美”的沉醉。探索多种古诗教学策略带领着孩子与诗人、诗歌直接面对,走进古诗的“四美”,让语文散发古典美。

  • 标签: 〔〕画面美节奏美意境美 音韵美
  • 简介:〔摘要〕古诗以优美的画面、鲜明的节奏、深远的意境、委婉的音韵给人以“情”的陶冶和“美”的沉醉。探索多种古诗教学策略带领着孩子与诗人、诗歌直接面对,走进古诗的“四美”,让语文散发古典美。

  • 标签: 〔〕画面美节奏美意境美 音韵美
  • 作者: 许丽燕
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究》 2013年第4期
  • 机构:实施新课程10年来,在大量的随堂听课和观摩听课活动中,经常能听到老师们这样的评论:“这堂课比较有意境。”这堂课把我们带到美的意境中去了。”听了学生的歌唱,使我们身临其境。”“这堂课如果在歌曲的艺术处理上再细些,则意境可能会更深些。”……可见,小学音乐课的意境教学正在受到广大音乐教师的关注。从许多报刊杂志上发表的有关小学音乐课意境教学的心得体会文章中,也可以看到,小学音乐课的意境教学正在成为广大音乐教育工作者探索和研究的课题。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:〔摘要〕我们中国的古典文化源远流长、博大精深,其中诗歌文化尤为突出。高中语文教育作为一种传播文化的媒介,对有关古典文化的教育自然是不可或缺的。本文就将针对高中语文中的古典文化教育和大家做一下初步讨论。

  • 标签: 〔〕高中语文古典文化诗歌