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“生本教育”会成为教育的阳光大道

作者：余勋旺
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2009-10-20
出处：《现代教育论丛》 2009年第10期

简介：<正>9月18日到21日,我很荣幸被学校派往广州参加了广东省教育科学研究所郭思乐教授主办的"生本教育理论与实践研习班",从而让我进一步熟习了"生本",让我进一步了解到了"一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生"的生本理念。
标签：生本教育阳光大道教育科学研究所郭思乐研习班理论与实践

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传统文化在小学科学教学中的渗透发扬

作者：邱光琦
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-10-20
出处：《教育研究》 2016年第10期
机构：〔

简介：〕通过传统文化的教学能够为小学科学教育提供更加科学明确的目标，为课堂教学提供多样化的形式与内容，促进小学生的道德和素质的提高。要做好传统文化的教学工作，必须解决当前存在的一些问题，重视传统文化教学方式的选取，利用网络资源来丰富学习内容，同时还要通过实践活动来提高小学生对传统文化的兴趣和了解。
标签：〔〕传统文化小学科学教学渗透发扬

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发扬数学教学内在的教育性——马明数学教育思想的理论特点

作者：郭思乐
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：1994-03-13
出处：《现代教育论丛》 1994年第3期

简介：作为一名著名的数学教师,马明先生以其辛勤的劳动培育了数以千计高质量的学子,然而使他成为当之无愧的数学教育家的,则更在于他在长期的实践与思考中,不断钻研和揭示了数学教育的本质和规律,形成了独特的教育思想,这些思想记录在他的论文上,活跃在他的教学实践里,成就在他的业绩中。研究马明先生的数学教育思想的理论特点,是一件十分有意义的
标签：数学教学数学教育思想理论特点教育性数学素质教学实践

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