简介:〔摘要〕初二政治课讲法律常识,教师教的乏味,学生学得无味,上课恹恹欲睡,下课一问三不知。教师通过调查发现学生比较喜欢电视节目中的《社会与法》节目,特别是普法栏目剧、法庭辩论、心理访谈等节目。教师采用学生喜闻乐见的电视节目形式,调动学生学习法律知识的主动性和积极性,激发学生学习政治课的兴趣,提高教学有效性。
简介:〕电视编导的创新思维直接关系到电视节目质量的好坏。为此,本文较为详细地分析了创新思维的基本特征,并探讨了影响电视编导创新思维的因素,最后提出了如何培养电视编导创新思维的一些措施。