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  • 简介:《独立评论》教育类文章的作者群体以独立评论社的社员同人为核心,并汇聚了一批关心教育改革与发展的精英知识分子。该刊教育类文章的作者共有115位,其中留学欧美的学者是主力军。从知识结构上来看,文史类的作者最多,但理工类作者的发文篇数并不逊于文史类作者。从任职情况来看,作者群体以大学教员和大学生为主,也有许多其他行业的作者参与进来。

  • 标签: 《独立评论》 教育改革 精英知识分子
  • 简介:我社于2008年和2009年连续两年成功举办了"教育课题研究与学术论文写作研修班",受到广大青年教师、研究生和教育研究和管理人员的欢迎。应广大学员的要求,我们决定编写《教育课题研究与学术论文写作》一书,

  • 标签: 学术论文写作 课题研究 教育叙事 青年教师 研修班 教育研究
  • 简介:针对《论教育实践的研究路径》一文,提出教育理论与教育实践关系方面的三个有待商榷的问题:是“实践高于理论”还是“实践和理论是平等并行的”;能否忽视实践对理论的检验和发展;靠谁来实行教育理论与实践的转化逻辑。认为教育实践和教育理论是平等并行的,不能忽视教育实践对教育理论的检验和发展,超越实践人和理论人而新产生的“理论-实践人”和“实践-理论人”是运用教育理论与实践的转化逻辑的理想人选。

  • 标签: 教育理论 教育实践 教育研究
  • 简介:推进教师专业发展,首先需要确立教师专业工作者的职业理想,以之作为中小学教师自身努力的方向和我国教师队伍建设的根本奋斗目标。教育教学活动是一种比较复杂的专门培养人的职业,它不仅要求其从业者具有多方面的一般知识和学科知识,而且更需要掌握系统的教育教学知识、技能和规律。在当代教师教育中,教师作为专业人员的概念,得到了越来越广泛的认同和支持。

  • 标签: 社会变迁 职业理想 教师专业发展 教师专业工作者 中小学 教师教育
  • 简介:文献标识码]D[文章编号]1002-5308(1999)06-0027-03物理教学应重视学生对基本物理概念的理解,这已成为世界范围内物理教师和研究者的共识。近20年来,国外物理教育工作者对于学生如何理解物理概念进行了大量研究,取得了丰富成果,其研究...

  • 标签: 物理教育 物理概念教学 前概念 教学效果 认知结构 教学方法
  • 简介:内蒙古大学与包头市职工大学联办的中国古代文学在职硕士研究生课程进修班已进入第三学年。九位在职研究生大多为包头地区大中专院(学)校的文科教师。他们年底完成全部研究生课程的学习,明年春季申请硕士学位的考试。三年来,这个班一直得到内蒙古大学和

  • 标签: 内蒙古大学 课程进修班 全国工会 文科 在职研究生 申请硕士学位
  • 简介:《国务院关于基础教育改革与发展的决定》国发[2001]21号指出:“十五”期间,国家将整体设置九年义务教育课程。现实行“五三”学制的地区,2005年基本完成向“六三”学制过渡。有条件的地方,可以实行九年一贯制。(中华人民共和国教育部网站)所谓“九年一贯制”学校,通常是指该校的小学和初中施行一体化的教育,小学毕业后可直升本校初中,“小升初”原则上不许择校流动,希望在本校升初中的学生也不用为上初中费尽心思;九年一贯制学校的年级通常被称为1年级、2年级……至9年级。这样,在学生年龄较小、适应能力较弱的时候的教育会有一个连贯性。

  • 标签: 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 九年一贯制学校 中华人民共和国 快递 信息 “十五”期间
  • 简介:为迎接21世纪成人高等教育的教学改革,构建具有职工大学自己特色的课程体系,同时为广大高校教帅提供展示学术水平、总结教学经验的阵地,工会职大系统一些学术带头人酝酿组织编写若干种专用教材,以向成人高校师生奉献体系新颖、循序渐进、论理清楚、实用性强、符合火专层次的教科书。第一套拟编教材为《模块化电脑学习丛书》。包括《微机操作与应用基础教程》、《结构化

  • 标签: 重要信息 职工大学 干种 总结教学 应用基础 结构化
  • 简介:胡锦涛主持政治局会议研究加强青少年体育工作,推进教育公平的十大政策,北京小升初将建电子学籍控制跨区流动,教育部:高中及普通高校学生均须接受军训,,建立“科研诚信制度”和“科研信誉数据库”,2007年我国中职教育招生规模将达800万人,成都市斥资10亿元改扩建农村中小学.

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  • 简介:<正>清华大学教学研究与培训中心自1998年9月成立至今已有一年多,其重要任务之一是对教师进行教育技术培训。关于培训的内容,中心的老师经过多方调查研究才加以确定。教育技术培训的内容主要包括:多媒体教室使用技术培训、多媒体制作软件使用培训(Word97文档处理、PowerPoint多媒体演示文稿设计与制作、Photoshop图像处理、Fro-ntpage网页制作)、网络资源利用培训。针对

  • 标签: 教育技术培训 多媒体教室 网络资源利用 图像处理 教育技术设备 教学研究
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