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  • 作者: 胡淑英
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第47期
  • 机构:孟子说:“充实谓之美。”古人写文章,讲求“凤头、猪肚、豹尾”。其中的“猪肚”就是强调文章内容要充实。充实,要求文章材料丰富、论据充足、形象丰满、意境深远。用在不同文体中充实有不同的要求,写记叙文,要求情节生动,人物性格鲜明,场景描写突出;人物形象丰满,指叙事类作文中能够塑造出具体可感、有血有肉的人物形象,做到既能绘声绘形,又能生动传神,使人物形象有独特的性格、有丰富的精神世界、能真实自然地站立起来。新教材必修五第二单元的作文教学要点是:讴歌亲情学习写得充实。亲情无处不在,原以为学生会一挥而就,酣畅淋漓的歌咏亲情,描摹千姿百态的真情画面,再现感人肺腑的生活画卷,流露人间美好真情,抒发来自心灵的流淌。结果此次作文令人大失所望,缺乏新意的故事,平平淡淡的叙述,乏味的语言对白,干涩无味的情感,读来没有眼眶发潮,鼻子发酸,心腔轰鸣的感触。
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  • 作者: 肖建芳
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第37期
  • 机构:什么叫语文?按照陶先生的说法:“语就是口头语言,文就是书面语言,把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。”这样看来,语文就是语言文字,就是工具。语文教学,首先是语言文字教学,教学生学会正确理解和运用祖国的语言文字,掌握学习和工作的这门基础工具,具有读、写、听、说的能力。而在教学过程中,要发散学生智力,培养社会主义道德情操,进行思想教育和审美教育。
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