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作者：
李焕双
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第33期
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机构：考场作文的限定性对考生的写作基本功要求非常高，一篇好的应试文章，不仅意境深远，而且语言精妙，富有文采，令人百读不厌。而有的文章，虽然有好的立意和构思，但因为语言乏味，也难以成为别人爱看的佳作。因此，提高考生的语言表达能力，对于提高文章的可读性和考试得分至关重要。那么，怎么样对考场作文的语言进行藻饰并让其出彩呢？不妨从以下几个方面着手。
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作者：
阮如瑛
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第43期
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机构：2010年上虞市初三语文期末试卷的作文题目是《最感激的是你（您）》，出卷者提出两条要求，其中一条特别提醒考生注意叙事人称。但我们在阅卷时发现大部分同学并没有注意这一条，全篇作文都是用第三人称。少数同学写到结束时可能发现了这一点，然后在结尾时勉强地转移到第二人称来。
