简介:
简介:于是,在第二次走进课堂时,我将课件弃之不用,把每一环节改为学生的操作性活动.现将调整后课堂中的两个主要片断摘要如下
简介:内容摘要本文尝试从学案的编制,学案教学的操作,学案教学的优点三个方面对学案教学法进行探索。希望能抛砖引玉,并对新课程教学实践的改进和学案教学法的完善有所帮助。
古诗词鉴赏的技术操作
动手操作收获多多
化学实验基本操作考查趋势
科学实验操作考查之我见
培养学生的科学实验操作能力
语文教师多媒体意识与操作浅谈
基于“动手操作”的数学教学策略探究
浅论学案教学法的编制、操作及优点
苹果套袋技术规程
运用多媒体技术优化科学教学
构建高效信息技术课堂
用多媒体技术,激励学困生学习物理
信息技术与物理教学的整合
化学实验教学与多媒体技术
高中信息技术课之我见
浅析初级中学信息技术教学
中学数学与现代信息技术
信息技术与初中地理整合初探
浅谈信息技术课堂创新研究
浅议信息技术与物理教学整合