简介:
简介:摘要新课程背景下进行学校道德教育是使学生具有爱国主义精神,发扬优良传统,具有正确的人生观和价值观,具有全面素质的一代新人。在新课程背景下,要转变教育理念,学生是学习的主人,是发展的主体。只有把德育放在首位,培养更多的真善美人才,和谐社会才能成为现实。
对传统物理教学的思考
传统文化与历史教学
多媒体“颠覆”传统物理教学
民间美术的传统和发展
多媒体教学与传统教学的结合
如何走出传统语文教学的误区
浅谈传统文化中的古诗教学
历史教学中的传统美德教育
新课程背景下的学校道德教育
学校管理文化的冲突与融合的探索
农村学校班主任工作的特色
新课程对薄弱学校化学教学的启示
浅谈农村学校数学教学的几点看法
发挥学生主体作用改变传统教学模式
把公共关系理论运用于学校教学之中
新形势下的学校德育工作探析
永威学校游学有感——怎一个“清”了得
如何在语文教学中渗透传统美德教育
浅谈农村寄宿制学校留守儿童的教育问题
着手中国古典文学传承华夏传统文化