简介:
简介:摘要班主任是班级的组织者、教育者、管理者,是学生心灵健康成长的引路人。班主任工作千头万绪,纷繁复杂,以唯物辩证法为指导,班主任工作就会有较快成效。因此班主任育人工作中掌握并运用马克思主义辩证法,是班主任搞好本职工作的一条捷径。
新时期班主任工作的新特点
针对学生特点做好中职班主任工作
导问是要“热闹”还是要“有效”
变“要我学”为“我要学”
酯化反应及酯的官能团性质
校长要善用治校的“软管理”
课堂教学的高效要学会
浅谈班主任育人工作中要处理好八种关系
教学生要交心
数学课堂要培养学生的素质
生物教学要唤醒学生的学习欲望
谈杜甫的诗歌特点
板书设计要精美
教育要抢抓时机
文言断句要“四读”
实验要落到实处
教师要重视研究课堂教学的导入
教师要培养学生“言之有物”的文风
数学课要重视教师的主导作用
数学教学要注重培养学生学习数学的兴趣