简介：摘要：本文对当前中职动漫专业《3ds Max》课程教学进行了阐述，分析了该课程教学实践过程中遇到的相关问题，对此提出了课程教学的优化策略，包括教师教学、学生学习、校企合作及本门课程在行业中的运用等。

简介：摘要：本文对当前中职动漫专业《3ds Max》课程教学进行了阐述，分析了该课程教学实践过程中遇到的相关问题，对此提出了课程教学的优化策略，包括教师教学、学生学习、校企合作及本门课程在行业中的运用等。

简介：“3dsmax”课程是计算机系动漫专业的必修课程,也是学生必须要掌握的专业技能,而目前该课程的教学效果不尽如人意,出现教师讲的多而学生掌握的少、对所学知识实际运用能力不强等问题。依据自身教学实践的思考,建议将案例教学法和任务驱动教学法综合运用于教学实践,运用三种课堂评价方式,有效提高课程的教学效果。

简介：摘要：在数字媒体技术迅猛发展的今天，3ds Max作为一种在影视动画、建筑可视化和游戏设计领域广泛应用的专业软件，其教学在中等职业教育中扮演着越来越重要的角色。本文旨在探讨中职3ds Max课程的教学方法创新。通过对当前教学现状的深入分析，指出存在的主要问题，并提出相应的创新教学策略，旨在提升教学效果和学生的实际操作能力。文章首先对3ds Max软件在中职教育中的应用现状和重要性进行了详细介绍，然后深入分析了当前教学方法中存在的问题，并提出了创新教学方法的必要性，最终旨在通过教学创新提高学生的综合能力。

简介：摘要：在三维软件的教学中，建模是重要的第一步，是其它后续操作的基础，它的方法很多，也很复杂。笔者结合多年的教学实践，对三维建模的方法进行探讨。

简介：3DSMAX室内设计是计算机专业图形图像教研新开设的专业课程,主要是通过“创新和引导”的方式来进行教学,让学生能够掌握与灵活运用3DSMAX建模指令、材质和灯光等基本方法来制作出室内外效果图。因此,如何在新形势下创新3DSMAX室内设置教学,改善教学质量,是值得探讨的问题。文章通过分析室内设计中3DSMAX课程设置与教学现状,总结了室内设计中3DSMAX课程设置与教学改革的几点建议,以期能为3DSMAX课程设置与教学改革提供借鉴。

简介：介绍了3DS数据文件的存储格式，在VisualC＋＋中利用OpenGL技术，读入3DS文件中的模型过程，实现再现三维模型的方法。

简介：随着高职教育的发展,学科体系的课程已经不再适合高职人才培养的要求,基于实际工作过程开发课程势在必行,结合实际经验,论述了构建工作过程、校企合作的3DSMAX课程的开发过程及内容.

简介：【摘要】随着社会发展步伐的逐渐加快，国家教育体制改革逐渐深化，《计算机辅助设计3ds Max》是建筑装饰专业学生中的重点课程，通过本课程的带动作用更好的符合我国目前创新创业教育模式要求，探索得出创新创业改革道路。本文将重点对目前建筑装饰专业改革的必要性进行分析，结合《计算机辅助设计3ds Max》课程教学确定课程改革的主要措施，提升建筑装饰专业学生的创新创业能力。

简介：摘要: 本文在分析实施混合式教学模式改革意义的基础之上, 基于高职“3ds Max三维动画设计”课程特点和已完成并部署于智慧职教平台上的在线课程资源，开展了混合式教学模式的改革与实践, 总结其实践过程、特点效果, 为进一步完善在线课程的建设和教学模式的改革提供借鉴。

简介：采用船舶管系放样软件对船舶管路系统进行放样分析,其优点是可以由用户自行定义、参照船舶设备及机舱布置、设计管路系统走向,并能够满足不同船舶机舱的要求,使管路生产的功能更加强大、灵活,且易于同网络、外设及其他应用相连接。因此,利用管系放样软件SB3DS三维浏览系统模拟船舶结构,制作生成动态连接库文件,并在实体库中调用,不仅能够实现真实还原船上管路走向的目的,而且能够产生良好的经济效益。

简介：本文用最大距离Ds代替Euclid几何距离，导出了几类与Euclid几何空间曲面和Taxicab几何空间曲面相对应的Ds——几何空间曲面．

简介：DS14285是一款8位并行方式的时钟芯片，芯片采用地址／数据总线复用方式实现引脚的高效性．除了可向用户提供时间和闹钟功能外，它还具有自动后备电源功能和114字节的用户RAM，可以使时间和用户信息在系统掉电时不丢失．它还提供3种可以通过软件进行屏蔽和测试的中断：周期中断、闹钟中断和更新结束中断．通过对4个功能寄存器的操作可以设置和判断其运行状态．本文利用DS14285与单片机构成定时控制系统，并给出了硬件结构和软件实现方案．

简介：基于8051单片机控制的温度检测控制与数字显示系统,采用温度传感器DS18B20进行温度检测,用七段数码管LED实时显示温度,采集及显示温度精度可以达到0.1℃,并在程序中限定一个温度域,若检测到的温度超出这个区域(高于或低于),由两个发光二极管发光报警。

简介：摘要：DS18820是美国DALLAS半导体公司生产的单总线数字温度传感器,它可直接实现数字化输出和测试，具有控制功能强,高精度,传输距离远,抗干扰能力强,微型化和微功耗等特点.本文介绍了单线数字温度传感器DS18820的结构,特点和工作原理；在蓝桥杯CT107D开发平台了上利用DS18820测量正负范围内带小数的实时温度并显示，测量系统的硬件结构及设计C51程序所注意事项。

简介：

简介：动物王国秋季田径运动会激烈地进行着，小猪、小羊和小兔正在做准备，这时只听广播里说：“请3号运动员准备登场!”小羊听了说：“快，该我们3个登场了。”小兔说：“不对，不是3个，是3号!”小猪糊涂了：“3个和3号不同吗？”是啊，3个和3号难道不同吗？它们到底谁错了呢？聪明的小朋友，这里面有什么学问呢？下面就让我们来听听裁判员小猴的解释吧。

简介：摘要：本教学设计案例围绕 预备单元（Starter Unit 3What color is it ? ）展开。通过复习句型（What’s this/that? It’s an apple. What color is it? t’s red. Spell it ,please.It’s red）谈论物体颜色学习语法（an/a/the），同时训练学生听，说的能力 .本教学设计依据新课程标准要求，通过希沃游戏，大转盘游戏激发学生学习兴趣，采用图片直观教学法， 通过师生练习，小组练习，双人练习呈现新句型（It’s a red apple.The apple is red.），让学生观察发现总结 规律学习语法。通过完成听力任务培养学生抓住关键词寻找答案的听力技能，培养学生好的听力习惯 。同时以教材为本，结合实际，采用小组合作表演培养学生的口语技能和初步写作能力。本教学案例教学手段多样，使用希沃游戏教学，大转盘游戏，图片插入直观教学，图片裁剪，多媒体希沃白版5手机拍照视频上传，音乐剪辑插入播放等多种信息技术教学手段提高学生学习兴趣，调动学生积极性， 尽力让学生全体参与。教学过程中贯穿课程思政的理念，作业设计注重学生能力的培养。

简介：

简介：摘 要 随着国家对基础教育投入的增加，小学的教学设施在逐年完善。信息技术教育已成提高学生素质的必修课，为帮助学生树立正确的价值观，必须将德育教育渗透到信息技术教育中。在通过对德育教育的调查分析，提出了德育教育在信息技术教育中渗透的几点措施，以达到学生在掌握信息技术知识的同时，具备较高的德育素质。