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  • 简介:团体竞争激励机制是指将班级分成几个团体,团体之间形成竞争的机制,它旨在提高团体内成员的学习兴趣和对班务的热情;在团体内,学生挖掘潜能,施展才华,在获取团体的优胜之时,自身也在竞争中收获颇丰,同时,班级也走上良性发展之路。

  • 标签: 班级激励机制 团体建设 竞争性班级
  • 简介:2011年版课标首次出现了连续文本,这一度让一线老师深感困惑。为什么呢?第一,之前没有听说过这个概念,感觉抽象、生涩。第二,对连续文本的内涵和外延缺乏理解,不知道怎么开展阅读指导。第三,连续文本不是简单的概念引入,而是一种理念的延伸.赋予教师更多的挑战。

  • 标签: 小学 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:《语文课程标准(2011年版)》在第三学段的“学段目标与内容”中提出:“阅读简单的连续文本,能从图文等组合材料中找出有价值的信息。”其目的就是要求学生既要学会“读文”,也要学会“读图”。在当今视觉图像力量空前强大的“读图时代”,“连续文本”概念的引入赋予了新课标以时代的气息,

  • 标签: 非连续性 阅读指导 文本 课程标准 组合材料 学会
  • 简介:连续文本的阅读教学中,一些教师在认识和做法上有失偏颇,如把连续文本看成欣赏美术作品、观看电影、阅读说明书等,或看成课文内容信息提取的纯文字表格设计,或看成连续文本阅渎的内容补充。那么,在实践操作中,连续文本阅读的核心价值究竟指向什么呢?

  • 标签: 文本阅读 非连续性 指向 阅读教学 美术作品 信息提取
  • 简介:生活中处处存在着竞争,生活中也处处存在着合作。竞争与合作,看上去是相互对立、不相融合的两面。但若得其转化,竞争中合作,合作中竞争,那将有意想不到的收获。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:<正>信息统筹包含搜集、筛选、整理、概括信息等,信息统筹能力是阅读能力的重要组成部分。如根据《文成公主进藏》的民间故事特点,可以设计出听故事、读故事、讲故事、编故事等语言实践活动。语言实践活动过程的开展可以先把故事内容巧妙地转换成连续文本中的表格形式,然后依托表格,利用教师示范、师生合作、学生独立练习等多种形式,对表格

  • 标签: 语言实践活动 统筹能力 表格形式 教师示范 文本形式 培养信息
  • 简介:话语表现理论(DiscourseRepresentationTheory,DRT)是由HansKamp发展起来的适合于自然语言句子序列的语义学理论。DRT增设一个语义表现的中间层面,借以表现句子信息的不断递增及人们理解分析语言的认知特征,克服其它语义学理论(如蒙太格语法)无法解决的经验问题。但有些句子序列若按照(经典)DRT语义理论去分析,违反组合原则。基于组合原则的重要,对违反组合原则的具体实例进行梳理,而后分析此现象并非偶然,而是(经典)DRT特殊语义结构的结果。

  • 标签: 组合原则 动态谓词逻辑
  • 简介:<正>《语文课程标准》明确提出:"阅读简单连续文本,能从图文组合材料中找出有价值的信息。""连续文本"是指文字信息之间毫无逻辑联系的文字信息,其主要载体在于各种图形文字、数据表格、目录索引等展现鲜明信息的文本。"连续文本"形象简洁、直观醒目、提炼强的特点,对培养信息筛选能力、辨别能力、处理能力都具有重要作用。因此,强化"连续文本"的阅读,能够为学生终身学习奠定基础,意义重大。小学教材中虽然没有纯粹的连续

  • 标签: 图形文字 炼性 目录索引 数据表格 小学教材 信息筛选
  • 简介:文化消费是利用文化产品或服务来满足人们精神需求的一种消费。随着经济的发展和我国居民收入的提高,我国文化消费呈现出'爆发式增长',但增长的均衡趋势明显,主要表现在区域差距、城乡差距、结构差异及群体差异等方面。大众文化消费与历史传统、文化环境、社会意识紧密相关,而个体文化消费行为受到文化产品供给、经济因素、社会环境和消费心理等因素的影响,从而形成一定的消费大众与个体差异。文化消费与区域经济之间存在着重要的关联,文化消费对区域经济发展的影响,主要表现在直接影响和间接影响两个方面。文化强国伟大目标的实现,是文化消费由均衡向均衡增长靠拢的过程,实现文化消费的均衡增长与升级,是一个包括政策支持、经济支持、金融支持、技术支持、管理支持等多方面支持在内的综合系统工程。

  • 标签: 文化消费 消费市场 消费差异 非均衡增长
  • 简介:重塑党群关系是目前党员干部走群众路线的重要目的之一。新时期,党员干部依靠行政授权或职位授权形成的权力领导力已不足以起到有效的领导作用.权力领导力视角下党员干部的品格因素、才能因素、感情因素以及知识因素对党员干部走好群众路线,密切党群关系产生重要影响。而基于群众支持形成的权力领导力.是未来党员干部走好群众路线的必备素质。

  • 标签: 群众路线 非权力性领导力 党员干部
  • 简介:6岁的蒙蒙刚换牙,他对邻居毛毛说:“我换了8颗牙,你一颗都没换!”毛毛不甘示弱:“我昨天踢球一下就踢了80米,你比得过?”生活中两个幼儿的“竞争”对话,让两家父母感到了一个棘手的问题。五六岁幼儿特别爱和同伴比,总希望自己胜人一筹,从换牙到踢球,到家里的玩具,无论什么,他们都渴望自己能赢。那么,这是因为幼儿具备竞争意识?父母应培养他们的竞争意识呢,还是叫停这样的竞争

  • 标签: 竞争意识 灌输 幼儿 踢球 父母 对话
  • 简介:在古汉语中,“臭”的本义不是发臭的臭。“臭”是一个会意字,从犬,从自(鼻)。因为狗的鼻子非常灵敏,因此人们从狗的鼻子会意而创造了这个字。所以“臭”应该念xiu,意思是闻气味。作为名词,“臭"是气味的总名,所有的气味一香、臭、腥、臊全都可以叫“臭”。

  • 标签: “臭” 会意字 古汉语 气味 鼻子 本义
  • 简介:通过取心井岩心观察、薄片鉴定、物性资料分析,对桩西油田桩96井区沙二段储层均质研究。研究表明,岩石类型以长石质石英砂岩、长石-石英砂岩为主,分选较差,成熟度较低,综合判断为近源沉积。该地区储层在平面、层间及层内存在广泛而强烈的均质,发现中、短期基准面升降与储层均质间存在联系。

  • 标签: 非均质性 沙二段 桩96地区 沾化凹陷
  • 简介:司法机关对外来人员羁押强制措施的适用率偏低,与本地人员相比显失公平。检察机关的审查批捕工作对羁押强制措施的适用起到重要的作用。本文对Z省H市J基层检察院近三年来有关外来人员适用羁押强制措施情况,运用SPSS统计软件进行数据分析。进而从转变观念,构建社会危险评估机制,完善立法等方面提出解决问题的思路。

  • 标签: 外来人员 非羁押性强制措施 平等
  • 简介:职场上竞争激烈,要想取得成绩,就必须在竞争中脱颖而出,而让自己脱颖而出的最佳方法,就是打造个人核心竞争力。当拥有了一定的过人之处,你自然能在竞争中占据优势。那么,如何打造个人核心竞争力呢?

  • 标签: 核心竞争力 最佳方法 自然能
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  • 简介:文章分析了学历培训为终身教育体系建立、市场需要的满足以及远程教育自身优化所能带来的积极影响,进而针对当前学历培训存在的问题,从理念宣传、管理和监督方面提出建议,以期提升远程教育转型中开展学历培训的必要思考.

  • 标签: 远程教育 非学历培训 对策