简介:摘要:环境是幼儿发展的资源,幼儿每时每刻都在与环境发生交流,幼儿只有通过与环境的互动,从而获得发展,可见,环境对促进幼儿的发展起着举足轻重的作用。而我们泰幼地处吴文化的发源地,周边有吴文化广场、鸿山十八景、湿地公园、赏石园等,有着得天独厚的自然环境资源和人文资源。结合幼儿年龄特点,我们鼓励幼儿走出校园,走入自然,亲近自然,在充分利用周围的自然环境资源中,使孩子们的身心得到全面和谐的发展。下面我就结合我们大班“鸿山远足寻根活动”来浅谈自然环境教育及实践活动对幼儿发展的重要性。
简介:摘要:随着素质教育在学校的全力推进,学生体育素质能力的有效提升方式也备受关注。运动训练作为最有效地提升途径,受训者在训练的过程中,随着训练难度的不断增加,常见由于缺乏有效的保护措施以及规范的动作指引,而导致受训者运动损伤情况高频发生。此类情况的发生,在一定程度上影响了体育课程的深入开展,也影响学生参与体育训练的积极性。针对运动损失所引起的不良后果,教师在教学的过程中,应注重降低学生在体育运动训练损伤率的发生,采取加强学生规范动作的指引,合理安排运动训练,科学调整训练进度,从而增强学生参与运动训练的积极度、信心度,全方位的素质能力也得到了有效提升。
简介:摘要:中央苏区时期由于财政紧张,临时中央政府发起了一场大规模的节省运动。《红色中华》作为当时主要的舆论工具,深入贯彻动员宣传监督的政治职能,促使这场运动最终成为了一场涉及全苏区的群众性运动。在这一运动开展过程中,中央政府将反贪污浪费与反官僚主义观念融入其中,赋予了节省运动经济意义和政治意义,对苏区革命斗争和经济建设都起到了重大作用。
简介:【摘要】体育课有其自身的特殊性,大部分学生都非常喜欢体育课,但是如何把体育课上好,是老师和学生需要共同努力才能完成的任务。在上好体育课的同时,多关注学生的个体差异,采用合适的教学方法,促进学生健康、快乐的成长,帮助学生养成良好的行为习惯,培养学生良好的意志品质,促进学生人格的健康的发展,也是体育课中必须要完成的任务。