简介:摘要:扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”(进教材、进课堂、进头脑)工作(以下简称“三进”工作)是中等职业学校一项重大的政治任务和战略工程。本文深入分析中等职业学校推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作的必要性;紧紧围绕中等职业学校育人特点,探索在中等职业学校推进习近平新时代中国特色社会主义思想“系统进教材”、“生动进课堂”、“扎实进头脑”的实践路径;通过分析目前习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作中存在的普遍性问题,对如何提高工作实效做出了初步探讨。
简介:摘要:桥牌世界上被称作三大智力运动之一,具有较强的逻辑性、竞技性和团队协作性的特点。在中职学校中开设桥牌选修课,学生不但能利用手机丰富、充实课余时间学习桥牌技能,而且还有利于学生良好的心理素质、团队合作精神、创新意识及人际交往能力的培养,促进学生自身综合素质的全面提高;同时还能提高教师的业务能力和科研能力。
简介:摘要:推动新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑是实现立德树人教育目标的关键举措。外语作为不可或缺的重要学科,对培养一流外语人才、构建中外文化交流桥梁具有重要作用。为此,本文重点从外语教材、外语课堂以及外语人才角度出发,结合中国特色社会主义思想与外语学科的重要意义,深入研究推动中国特色社会主义思想实现“三进”的具体策略。
简介:摘 要:在幼儿园教育中,爸爸对幼儿的成长具有重要的作用,“爸爸进课堂”是促进幼儿健康成长的一种家园合作活动。但是在现实的家园合作活动中,爸爸的参与率远远低于妈妈的参与率,导致家园合作活动中爸爸的一种缺失。为了减少这种“爸爸缺失”,我们要通过幼儿园专业的教学机构所具备的强大号召力与各种教学手段,积极开展“爸爸进课堂”相关活动,促使幼儿父亲切身体会到自己在幼儿整个成长过程中的重要性,并自发自助的参与到幼儿学习成长中去。
简介:摘要:中华优秀传统文化是中华民族文明的结晶,是在历史长河中沉淀下来的智慧积累,实现中华优秀传统文化在教育上的软着路,是培养全面发展社会主义接班人、实现复兴中国梦的重要举措,有着深远的重要意义。特别是在基础教育阶段,教师更应该将中国优秀传统文化渗入到课堂之中,通过潜移默化影响,引导学生学习探索、继承发扬优秀的中华传统文化。这种润物细无声的方式,不仅能够加深学生对课堂知识的理解和掌握,还可以促使学生深入体会中华优秀传统文化的深刻内涵和精神,继承和发扬优秀的民族性格和魄力。但是在教学实践中,中华优秀传统文化的课堂渗透仍然存在某些弊端,需要进一步探讨并解决。
简介:摘要:对于有活力的年轻人来说,学习声优课的方法很多,流行舞作为一种新的学习方法近年来越来越受到年轻人的喜爱。它的快速节奏、自由风格、灵活性以及与优雅音乐和时尚服装的结合,突出了青年人不断的活力和创新,同时也有助于缓解压力和心理健康,从而使流行舞在青年学生中受到欢迎和流行。流行舞将在现代职业校园的教学中发挥重要作用。因此,有能力这样做的学校可以鼓励大众舞蹈教学,作为学习理论和文化知识的有益补充。基于此,本文章对流行舞进中职课堂的必要性进行探讨,以供相关从业人员参考。