简介：摘要：伴随着时代的不断发展，我的教育思想与教育理念也逐渐在发生着变化，人们在追求学生学习成绩进步的同时也日益重视学生在体育方面的发展。体育对学生具有重要的影响，对于增强学生体质，促进学生智力发展，以及增强自身的劳动技能都有重要的影响。在小学体育当中，蹲踞式跳远作为一种田径运动，深受中小学生的喜爱，对于提升学生身体素质，促进学生全面发展具有重要的作用。因此，教师要结合自身的实际情况，不断改善自身教学方法。本文立足小学体育，对于如何有效的促进学生蹲踞式跳远教学进行了研究。

简介：摘要：体育运动有诸多的好处。对于学习压力日益增加的初中生来说，适当地进行身体锻炼是有好处的。不仅可以提高运动素质，还能够做到在学习之余劳逸结合，使智力水平得到充分地发挥。体育对于整个社会的发展都有着极大的推动作用，学校进行体育教育也是国家体育事业的重要组成部分。本文从初中体育教育入手，通过分析具体的教学案例来探索如何提高体育教学的效率，让初中学生拥有强健的体魄，为后续课程的学习打下身体素质基础。

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简介：摘要：在幼儿园的发展中，家园沟通是很重要的，在平时的教育教学中都需要家长们的支持与配合，如何做好家园沟通是每位教师必备的技能，家园沟通也需要一些科学的方法，教师利用不同的方法，倾听家长们的心声，站在家长的角度去考虑，家长们会积极配合老师的工作，在日常生活中，我们会利用家长会跟家长们分享一些好的育儿知识，或是通过微信等形式，把孩子在幼儿园的一些表现以照片或是视频的形式发给家长，让家长们参与到家园互动当中，让家长了解到孩子的成长不仅是关心孩子的学习成绩，他的人品性格情感等方面更需要家长的培养。

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简介：摘要：苏联著名教育家赞科夫说过:“漂亮的孩子人人爱，而爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱。”“不漂亮的学生”往往有这样那样的不良行为习惯，是令家长、老师头痛，令同学避之不及的“刺头”，但他们并非天生如此，只是在成长的过程中，缺乏爱的滋养、方向的指引、榜样的激励，就像一颗缺乏营养的小树，长歪了而已。只要得到爱、方向与激励，他们也会越长越“漂亮”，最终成为有用之材。作为育人者，教师应该用“心”浇灌他们，进行持久耐心、细致入微的养成教育，使他们养成良好的行为习惯。

简介：摘要：英语写作是对知识的输出，它是一个人综合语言能力的内在体现。它很重要，恰恰也是英语教学中的一个难点。我们要在日常教学中改革传统写作教学上的弊端，设计出符合新课标精神的教学方法，充分发挥学生主动性，提高写作的高效性，让小学生顺利摆脱母语的干扰，勇敢轻松地进行英文的书面表达，在这过程中体验幸福和快乐、成功与愉悦。

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简介：摘要：学习兴趣影响学生的学习动机，作文又是语文学科的重要组成部分。因此，教师需要利用多种教学手段激发学生对写作的兴趣，使学生产生良好的写作动机，埋头写作，从而提高写作质量和学生的写作能力。

简介：摘要：为了能够进一步提升幼儿教学活动质量，必须融入本土文化内容，构建全新游戏活动教学方式，在提升教学质量与趣味性的同时，传承本土文化精神，使得幼儿教育变得更加多元化、多样化。助力幼儿身心健康发展，丰富幼儿个人人格，培养幼儿动手能力与思维能力。

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简介：摘要：我国小学音乐教育呈现的趋势与状况是大部分小学生已不再仅仅满足于音乐课堂上的知识，已经开始对音乐教师千篇一律的教学形式以及照本宣科的教学方式觉得索然无味，在课堂上开小差、胡闹、玩游戏，将音乐课当作游戏与玩耍的场所等。因此，作为一名小学音乐教师，我们应该围绕小学生的天性、心智能力来选择音乐素材与教学方式来进行音乐教学;改变以往囿于课堂内的教学形式,带领学生多进行一些课外的音乐活动；将课内外的音乐知识与实践结合起来,站在学生兴趣的基础上进行音乐教学,以期使学生能够获得更好的音乐审美体验。

简介：摘要：学习兴趣影响学生的学习动机，作文又是语文学科的重要组成部分。因此，教师需要利用多种教学手段激发学生对写作的兴趣，使学生产生良好的写作动机，埋头写作，从而提高写作质量和学生的写作能力。

简介：【内容摘要】课堂的重要性对于课堂教学来讲已经是毋庸置疑的，如何在课堂教学中提升学生的写作能力？写作则是语言表达的重要方式，而语言表达中具有鲜明的人文属性。在提升学生写作能力时必须牢牢把握语文工具的人文属性。教师要做到以人为本，通过营造师生平等交流的人文氛围的课堂教学，彰显教学内容人文情怀，使学生写作能力得到培养。基于此,本文对课堂方法的研究，来提升写作能力，展开价值和落实策略进行了探究。

简介：摘要：从学生的实际出发，能够将学生作为课堂的主人，在学习的过程中，使学生变被动为主动，提高学生的课堂参与度，引导其对所学的英语知识展开深入的探究，从而有效地提高学校效率。

简介：摘要：随着国家的不断发展，教育部门对小学生的综合素质提升越来越关注，在这样的教育背景下，小学数学学科的学习，便有了更大的上升空间，因为数学是一门具抽象和概念与一体的复杂学科，并且，数学学科的知识随着学生年级的提升，课堂知识的难度也会随之增加。因此，小学阶段对学生进行数感的培养极为重要，因为学生一旦具有一定的数学逻辑思维能力和数学知识的感知能力，对于新知识的理解就会变得更加容易。本文将就小学生如何培养数感进行探讨和研究。

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