简介：我记事以来的第一个女朋友，是保姆奶奶的一位邻居，我叫她大荣姨。

简介：2012年3月16日出台的《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）,提出了建设优质教育资源共享体系。建立高校与相关部门、科研院所、行业企业的共建平台,促进合作办学、合作育人、

简介：〔摘要〕随着时代的发展，我们语文教学中遇到了各种各样的问题，只要我们不耽于经验，不囿于传统，与时俱进，努力创新，就一定会常教常新，学生也永远会坚守在我们的课堂，等我们点亮那求知的眼睛。

简介：教学是人的教学,教学因生命而精彩。师生的一举一动、一言一语、一瞥一笑都可能造成教学的"一波三折",引出精彩无限,给人意外的惊喜和意外的收获。这种精彩,有时可能难以理解,有时或许无法预约,但是可以捕捉、可以放大,

简介：实现改革发展成果共享既体现党和政府的执政理念,又反映了人民群众的现实诉求。当前人民享受社会福利不足,加之权利意识增强,对社会公正的渴望高涨,要求政府提供更多的公共服务,这对改革发展成果共享提出了强烈的现实诉求。满足人民群众对改革发展成果共享的诉求要从实现进程、需求层次和参与主体等方面入手。

简介：摘要行为财务理论作为一个新兴的研究领域从上世纪80年代引入了我国，它的研究不仅解释了市场中的许多异常现象，也对传统财务理论形成了挑战，一些无法用传统财务理论来解释的现象，行为财务理论为我们提供了一个全新的视野。本文介绍了行为财务理论的内涵及研究对象，分析了财务理论的理论基础和基本模型，从而揭示了行为财务理论对传统财务和金融业的启迪、不足和发展前景的展望。

简介：2010年南关区在教育管理改革与探索中，提出了全面推行“大学区”管理，东四大学区便是五大学区之一。东四人学区以东四小学为龙头校，涵盖四所城小、两所村小和一所特殊教育学校。经过近三年的探索和实践，存目标层丽确立了“资源共享、优势互补、携手共进、均衡发展”的基本理念，建立了“不求所有，但求所用”的大资源观，

简介：

简介：大学共享治理机制设计进入运行层面需要解决的首要问题是大学内部各权力主体之间学术管辖权的界定与划分。共享治理不是简单的分权或者授权，而是董事会、大学管理层、教师治理系统享有不同性质的管辖权。董事会享有对大学的治理权，管理层享有对大学内部事物的管理权，而大学教师治理系统则享有对专业性学术事物的控制权。文章研究共同治理模式下美国学术治理管辖权的划分的理论与实际运作，以期为我国大学治理的机制改革提供借鉴和参考。

简介：网络技术的发展促进了教育的变革，各种新的教学观、学习观也不断涌现。用技术优化教学的理念在教育界得到了普遍的认同。现代教学理念提倡运用现代教育技术手段改善教学，学习的发生地点不再仅仅局限于课堂，学生可以自主安排学习时间，学习进度，同时，利用网络使不同学科、不同学校、不同地域的教师能够共享教学资源和教学成果。

简介：没有什么工具比图线在复杂数据中提取出规律更有力．所以，绘制线图和解释线图非常重要，它们是实验不可分割的一部分，是科学的心脏．自如的使用图表是科学家的一项基本技能，这种能力也许是通向专业地解决科学问题的最关键一步，因为“在一个科学领域中的专家和新手最主要的不同就是新手建构或使用科学表达的能力低得多”．

简介：摘要幼儿教育已不仅仅局限在幼儿园，促进幼儿教育的全面发展，单靠幼儿园和教师的作用和影响是远远不够的。对于幼儿教育来说，积极利用大自然，大社会中有利的教育因素来丰富幼教课程内容，使幼儿园、家庭、社区教育三结合，将幼儿园的课程真正与家庭、社区资源整合起来，相互作用、相互依存，优势互补，实现幼儿园、家庭、社区教育资源合作共享，幼儿园与家庭、社区对幼儿合作共育，既有重要的现实意义，也有重要的理论支撑。

简介：改革实施者观念与改革计划者观念的不一致，阻碍了改革的顺利进行。如何克服观念阻抗、实现观念转变以达成观念共享，成为基础教育改革有效推进的关键因素。观念阻抗有着其主体、内容、形式等阻抗。为了克服观念阻抗问题，改革领导者和管理者以积极的态度采用舆论宣传、校本培训、对话合作等多样化的实践策略，以保证基础教育改革所内含的教育观念能够为广大的教育改革的实施者所共享。克服基础教育改革观念阻抗也给予我们一些理性反思。

简介：目前高职院校实施校企合作中,还面临着诸多的师资困境,影响了校企双方的合作程度。本文全面分析了校企合作师资困境产生的内在原因,并提出了建立政行企校参与的师资队伍机制、区域共享的兼职教师信息平台、多元形式的师资业务提升路径、分类评价的师资绩效考核办法等对策,从而系统地构建高职院校"师资资源共享"的校企合作新机制。

简介：区域教育信息资源共享是实现教育均衡的有效途径。利用自编问卷并辅以访谈法，在湖南省长沙、株洲、湘潭三市选取了12所中小学的教育信息资源区域共享的现状进行了调查，提出了完善资源共享的政策和财政的保障机制、构建创新的信息资源管理机制、重视资源标准的建设和共享的评估、提高教师的信息素养的建议，以期为相关部门建设区域教育信息资源共享提供参考。

简介：一天。警察接到某家企业财务人员的报案．说是财务室的保险柜被盗．丢失了大量的现金。警察随企业的工作人员来到财务室．发现保险柜的门被打开了．并且有明显的铁器撬砸过的痕迹。奇怪的是．房屋的门窗都锁着．铁制挂锁也完好无损。

简介：从上世纪90年代末我国第一所独立学院成立之日起，教师资源管理一直被各独立学院视为关系其长远发展的关键问题，而与之相对应的却是各独立学院教师队伍的高流失率和高素质高学识教师资源的匮乏。在此背景下，有学者提出建立独立学院教师资源共享机制以破解该难题，独立学院能否在充分发挥其优势的基础上高效利用教师资源共享来突破发展障碍是一个探索性的新课题。本文从竞争战略的角度来探讨独立学院教师资源共享问题，以共享的背景和产业结构为分析切入点，挖掘资源共享的优势、劣势、机会和威胁，并最终提出合适的共享策略。

简介：浙江非公有制企业多、中小企业多、外来务工人员多，近年来，我们坚持以人为本、统筹兼顾、共建共享，着力构建和谐劳动关系，努力使劳动纠纷“易发地”变为劳动关系的“和谐地”，有力地促进了全省经济发展和社会和谐稳定。

简介：图书馆资源共享是图书馆事业发展的必然，在大力提倡全民学习、终身学习和文化大发展大繁荣的今天，西部地区如何改变过去图书馆“大而全，小而全”的状况和真正发挥各图书馆人才优势、藏书优势、和服务优势以实现采购的协调与协作，编制联合目录和实现文献资源馆借互借是图书馆人必须认真思考的重要课题。

简介：摘要文章分析了如何从观念创新、内容创新、制度创新、技术创新、人员创新等几方面入手实现学校财务管理全方位的创新，以使职业学校的财务管理理论与方法逐步适应新的理财环境变化及自身发展的客观要求。