简介：改革开放以来,我国以市场经济为取向的改革,创造了大量社会财富、集聚了大量的民间资本,但民间金融没有得到政府的认可,以非法的形式存在,民间资本没有获得它应有的增值能力。与此同时,民营经济的发展得不到所需的资金供给,造成了资金供求的严重失衡。仔细分析民间金融的发展现状及作用后可以发现,赋予民间融资行为主体及其行为以应有的法律地位、引导民间金融有序合理扩张、完善发展民营金融的制度保障等是促使我国民间金融良性发展的有效路径。

简介：摘要:稳定高效的市场体系和建设是经济发展的前提和基础。目前，中国的经济发展过于依赖城市市场，忽视了农村市场的运行和发展，导致区域经济发展不平衡。中国是一个农业大国，农村人口占总人口的绝大多数。适当开放农村市场，丰富市场经济，对整个国民经济的发展都具有巨大的推动作用。本文从我国农村市场存在的主要问题入手，结合实际针对性提出了保障农村市场良性发展的对策建议，以期为相关从业人员提供参考借鉴。

简介：

简介：作为经济全球化、信息全球化和社会分工不断细化的产物——服务外包这一形式的出现，为高校集中精力注重学校内涵式发展、增强学校创新能力、培养全面发展的复合型人才提供了新的契机。本文试图通过提出目前高校（主要是对IT、人事和后勤管理等部门）服务外包中存在的主要问题并进行原因分析，进而提出建立高校服务外包的良性发展模式，以及保证这一模式实施的对策。

简介：[摘要] 我园是一所部队办园性质的幼儿园，为了能够促进幼儿园的不断进步与发展，我园就已经和地方教育局构建了紧密的联系，搭建了良好的发展桥梁。我园不仅要参加军区部队的各项活动，包括：协作区的各项教育教学的观摩活动、教师的技能技巧比赛活动，还要参加兰州军区的各种比赛；同时，也在参加地方教育局的各项培训学习、地方幼儿园的教育教学的观摩评比、技能技巧的各项比赛等等，可以说我们园的成长经历是——双管齐下，勤力耕耘，奋发努力，不断收获。

简介：摘要：教育管理关系到教育质量，优质的教育管理可以推动教育工作良性发展，而缺乏合理性的教育管理则会对教育活动稳定发展造成不良影响。新时期教育管理理念和内容都在发生变化，特别是中职教育管理，面临着十分严峻的挑战。中职教育管理的效果决定了中职学校育人的结果，因此做好教育管理工作是中职学校必须尽到的责任和义务。基于此，本文探析了新时期推动中职教育管理良性发展的对策，希望有助于中职教育事业的发展。

简介：摘要：近年来，随着教育体制改革的深度推进，越来越多的专家学者对高中思想政治教学引起足够的重视。通过促进高中思政教学的良性发展，不仅能够帮助学生树立争取的价值观念，更是符合新时代下我国人才培养的需求。因此，本研究详细探究了如何积极有效进行思政教育良性发展，以期能够促进我国高中思政教学的发展。

简介：摘要针对农村小学教育的现状，本文从“特殊男孩”的特征、问题剖析、良性发展策略十法及其教学效果作了深入浅出的阐述，以形象的案例展现了良性发展策略。

简介：摘要：批评是班级管理中一种教育手段，也是促进学生成长的“利器”。班主任走出淡化、回避批评教育的误区，要正确理解批评的内涵与要义，善用巧用批评，不断提升批评的技巧与“技术含量”，让批评成为班级管理的一种情态，释放更多正能量，为学生成长为参天大树“剪枝扶干”，提供更多的阳光与营养。

简介：国家助学贷款是从制度层面完善高校贫困学生资助体系的一项利国惠民的政策。然而，贷款生毕业后的还贷违约问题却严重阻碍了助贷工作的健康持续发展。对此，要在加强对学生诚信教育的基础上，建立学生的诚信档案，结合逐步健全的全国个人征信系统，完善诚信机制，使信用管理制度化，以促进国家助学贷款工作的良性发展。

简介：

简介：摘要：发展农村教育，让每个孩子都能享受公平公正的教育资源，抑制贫困现象代际传递，是功在当代、利在千秋的大事。本论文针对当前农村教育的现状进行了分析，并对农村教育发展提出了思考与建议。通过加大农村教育的投入，均衡城市与农村教育资源；深化农村教育体制改革，加大学校布局调整力度；加强教师队伍建设，提升教师专业水平，有望从本质上实现农村教育的良性发展。

简介：近年来,高职院校在发展中存在着一些不良倾向,主要有：高职院校在办学模式上的表面化倾向;在学生培养上的急功近利倾向;在办学理念上的无根化倾向等。要保证高职教育的良性发展,应该从建立高职教育的文化自觉与文化自信,建立真正高素质专业化的职教师资队伍和各高职院校积极参与协同创新等方面改进。

简介：近代科学技术革命伴随着资本主义生产方式的生产而迅速形成和发展起来,从此,科学技术在资本主义发展中起着日益重要的决定性作用,而科技意识在这一过程中也逐步得到强化,反过来又促进资本主义更进一步的发展;在经济全球化的今天,我国建立和完善市场经济体制必须增强科技意识,运用法律手段规范市场主体及其行为,使科技--经济相互作用、协调发展,逐渐步入发展的良性循环轨道.

简介：良性的幼儿园生态环境,有助于提高幼儿园教师的留任率,促进幼儿园教师专业发展的连续性,提升幼儿师资队伍的质量。本研究以促进幼儿园教师专业发展为核心,分析了幼儿园良性生态的表现,指出了现阶段幼儿园生态所存在的问题,认为幼儿园应从其物质生态和心理生态两个方面进行改善,以促进幼儿园教师的专业发展.

简介：摘要：“学高为师，身正为范”这既是社会对教师的赞美，也是对教师的期望和要求。为了提高专业素质，我们要不断地在工作中去学习，通过教育研究与实践、组织与培训来提升自身的科研水平，才能更好地去教书育人，教好我们的下一代。

简介：

简介：当前,对高职院校专业建设与区域产业发展关系的研究多局限在被动决定与服从的僵硬层面,区域经济发展状况和产业结构决定了高职院校专业设置和调整方向,高职院校专业建设服从和服务于社会与产业升级的论调依然是主旋律,这种表层的物化关系不能反映两者内在的深层实质关系。教育和产业是两个并行的社会子系统,对等平行与合作互动是应有的存在形态和发展态势,并在多次“否定之否定”的螺旋式交互中上升为良性互动关系。高职教育专业在产业提供的物质基础上促进产业的健康发展,同时也要尽早摆脱“依附”的束缚状态而走向自由发展。

简介：摘要：高中思想政治新课程改革是基础教育的一次重大变革，突出表现为由应试教育向素质教育的转变。由此必然会引发教学模式、教学手段、教材处理及教学评价等各个方面的变革。作为高中一线教师，在满腔热情地投身改革洪流中的同时，必须保持清醒的头脑，经常对它进行理性的思考，尽量避免在实施过程中陷入误区。因此，本研究详细探究了如何积极有效进行思政教育良性发展，以期能够促进我国高中思政教学的发展。

简介：要构建师生互动的新型教学形式就要求在师生互动中须更突出学生的“动”。教师要根据不同的内容采取活泼多样的形式组织教学，激发学生的学习兴趣。实验表明：当学生处于兴奋、有兴趣、喜欢学的状态时，学习的效果就会增加。可以说，建立在学生兴趣上的学习互动是趋于良性的，是学生主动参与的。“按按按”反馈系统可以从形式上吸引学生的主动参与，如果教师能组织好其中的内容，可以使互动收到事半功倍的效果。