简介：

简介：摘要：青年是国家和民族的未来，他们肩负着国家发展的重任，因此青年理想信念教育显得尤为重要。新时代下，社会在飞速发展，我国青年理想信念教育迎来了新的要求和挑战，加强青年理想信念教育这项任务需要尽快落实。加强青年理想信念教育能够为青年指引正确的人生奋斗方向，能够激发他们的时代使命感，使他们为实现伟大梦想奉献个人青春力量。

简介：摘要：本论文旨在深入研究中国国家主席习近平关于青年理想信念思想的重要思想理念，这一理念是中国共产党对青年工作的指导思想之一。通过对习近平总书记的演讲、文章和指示的分析，本文将探讨青年理想信念思想的核心要点，以及其在青年教育和引导中的应用。本文还将论述青年理想信念思想在激励和引导中国青年实现个人价值、社会发展和国家建设中的重要作用。

简介：摘要：本论文旨在深入研究中国国家主席习近平关于青年理想信念思想的重要思想理念，这一理念是中国共产党对青年工作的指导思想之一。通过对习近平总书记的演讲、文章和指示的分析，本文将探讨青年理想信念思想的核心要点，以及其在青年教育和引导中的应用。本文还将论述青年理想信念思想在激励和引导中国青年实现个人价值、社会发展和国家建设中的重要作用。

简介： 摘要：科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，已然成为了各国竞争的成败的分水岭。新时代发展的重要引擎，具有深远的历史意义和现实意义。习近平总书记一直高度重视科技创新，提出了一系列具有实践意义的重要论述。本文基于这些论述，从宏观政策方面和微观实践层面两个层面对科技创新的重要性、现状和未来进行了深入探讨，并提出了一些相关建议。

简介：摘要：党的十八大以来，总书记多次强调，要胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律。本文以总书记关于党史学习教育方面的论述为主要研究对象，运用马克思主义立场、观点、方法对“树立正确党史观”问题展开研究，坚持唯物史观和正确党史观，从大历史观、从历史长时段和世界大视野看待党的历史，谨防历史虚无主义对主流意识形态的渗透和消解，充分肯定党的历史贡献及其重要意义，阐发树立正确党史观具有重要理论意义和现实指导价值。

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简介：摘 要: 教育是国之大计,党之大计。习近平总书记关于学校课程思政的重要论述为新时代学校育人指明前进的方向，为新时代学校育人提供了理论依据、为新时代学校育人指明了路径。重要论述深刻揭示了学校课程思政的本质、阐明了学校课程思政的理念、指示了学校课程思政的运用方法。贯彻落实习近平总书记关于学校课程思政的重要论述，重点从建立教育行政部门和学校联动保障机制、提高教师思政素质和建立健全学校课程思政评价体系三个方面进行研究。

简介：摘要：十八大以来，习近平总书记对国际传播工作提出了一系列宣传理念，具有顶层设计的高度和高屋建瓴的指导意义。习近平总书记有关国际传播其思想理论不断丰富和深化发展，给我国的国际传播界定了价值理念，做出了顶层设计。本文从传播内容、传播方式、传播效果和传播目标这四个维度进行分析研究，更好领会吸收习近平总书记在国际传播理论方面的经验智慧，提升国际传播效能。

简介：【摘 要】 习近平总书记在重要演讲中引经据典、以古论今，以全球视野对人类命运共同体思想进行阐释。习近平总书记善于将诸子百家和历代文人的经典名句融合在演讲中，不仅提高了话语感染力，还彰显了大国领导人执古御今、持经达变的大视野和大胸怀；演讲体现了中华民族的文化自信，传达了中国的时代精神，使人类命运共同体的理念深入人心，同时也彰显了中国在当今国际社会中的大国担当。

简介：摘要：总书记新时代中国特色社会主义思想蕴含着中国文化和中国精神的价值智慧。共同富裕重要论述作为总书记治国理政的重要组成部分，同样是对中国优秀传统文化的继承发展。总书记共同富裕思想是在马克思主义社会理想的指导下对中华优秀传统文化的弘扬传承，是在吸收中国革命、建设和改革过程中对儒家“大同”思想传承发展的实践经验。“共同富裕”一词对于中国人而言并不是一个陌生新潮的政治话语，而是一个深度根植于中国传统文化的概念。一方面体现了古代大同社会理想的现实转化，另一方面体现了马克思主义社会理想的时代要求。因此，理清总书记共同富裕思想对儒家“大同”思想的继承与创新发展具有重要理论和实践意义。

简介：摘要：现阶段建设新的职业教育发展模式，必须深刻理解习近平关于职业教育的重大思想。十八大后，习近平就职业教育工作做出了突出的阐述，明确高职“怎么看”、“怎么办”等问题。探讨这一系列的重大论述，对于我国进一步推进职业教育的改革有着十分重大的现实意义。本文就习论述近平总书记关于职业教育重要论述的缘起、习近平总书记关于职业教育重要论述的内容、习近平总书记关于职业教育重要论述的原创性贡献三方面内容进行深入探讨。

简介：摘要：家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校。家庭不仅对个体生命的成长意义重大，对国家和社会的发展也发挥着潜移默化的作用。研究习近平总书记新时代家庭家教家风重要论述，能更好地指导新时代注重家庭家教家风建设，发扬光大中华民族传统家庭美德，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，形成爱国爱家、向上向善、共建共享的社会主义新风尚，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦汇聚磅礴力量。

简介：摘要：在习近平新时代外交思想中，构建人类命运共同体已经成为引领时代潮流和人类前进方向的鲜明旗帜。以肯尼斯·伯克的“同一”修辞理论为框架分析习近平总书记关于人类命运共同体演讲的文本发现：习近平总书记的演讲中体现了同情同一、对立同一、误差同一这三种修辞策略，借此同世界各地来自不同文化背景的听众进行对话与交流，拉近了彼此间的心理距离，消除了彼此间的问题分歧，进而获得了世界人们“同一”性的认同。习近平总书记在演讲中的修辞艺术有助于践行真正的多边主义，有助于人类命运共同体的构建，有助于塑造负责任的大国形象。

简介：摘要：新时代高等教育深化改革发展是以习近平总书记提出的“培根铸魂、启智润心”育人观为根本指导思想。培养大学生掌握基本的知识和技能，具备优良的道德品质和人格是高校应担负起的历史使命和职责，使青年学生能够以健康的体魄去热爱工作和生活，感受身边的美。近年来，高校通过开展大学生养成教育，加强了对学生思想政治教育的建设，深化学科专业教育改革，全面实施文化育人战略，促进了高校培养高素质应用型人才新模式的形成。

简介：摘要：大学生道德修养的培养，不仅关系到自身的成长，更关系到中华民族伟大复兴目标的顺利实现。本文基于对习近平总书记系列讲话的考察，认为大学生要具备爱国、敬业、诚信、友善、尚学、奋斗和创新之七德，才能更好适应社会的发展，担当起中华民族伟大复兴的历史使命。新时代培育大学生道德修养的路径主要有三个方面：第一，推动德育课程建设，充分发挥课程育人作用；第二，开展多种社会实践，充分发挥实践育人功效；第三，营造健康和谐的校园文化，充分发挥环境育人功能。

简介：摘要:在党的二十大报告中，首次把教育、科技、人才三大战略放在突出位置，揭示了人才是第一资源，而教师队伍建设是强化高质量发展的重要支撑。要统筹推进三大战略，根本在于加强教师队伍建设，关键在于提升教师素质，途径在于强化教师培训。各级教育行政部门应该深入贯彻习近平关于教师队伍建设的理论精髓，特别是县域教育行政部门，应完善教师荣誉制度体系，保证教师教育自主权等途径提高教师地位。此外，要发挥县域教研训中心的功能，搭建培训平台，创新教研机制，丰富培训渠道，数字化赋能等途径提升教师专业能力。做到“尊师”与“强师”相结合，进一步优化县域教师队伍建设。

简介：摘要：《孟子》是承载着我国优秀传统文化的代表性书籍，深刻影响了我国古代知识分子，有着极为重要的当代价值。习近平总书记历来重视引用孟子文本对思想观点进行创造性的转变与创新性的发展。习近平总书记对《孟子》的引用不仅弘扬了中华传统优秀文化，更是对传统文化提供了相关的理论遵循。对我国传统文化的自信进行坚定，坚持以两创理论激发传统文化内涵，进一步培养传统文化中的人文兴驰和价值理念，完成道德行为规范。结合时代要求，对传统文化赋予全新的内涵，使我国传统文化得到全新的展现。

简介：摘要：本文旨在探讨如何利用中华优秀传统文化来指导学校的实践研究，以提高教育质量和培养学生的综合素养。首先，论文回顾了中华优秀传统文化的悠久历史和深厚内涵，指出了其在道德教育、思维培养、审美教育等方面的独特价值。其次，论文阐述了学校如何将中华优秀传统文化融入到课程设置、教学内容和校园文化建设中，并给出了一些具体的案例。最后，本文总结了中华优秀传统文化在学校实践研究中的重要指示意义，强调了培养学生的民族自豪感、文化自信和创新精神的重要性。