简介：通过三个方面说明幼灯片的制作过程，强调认真备课，才能写出怕幻灯片脚本，制作中，需要熟练掌握ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ公式√ａ编辑器，用动画、模板、配色、配音全面展示主课内容，记学生深刻地理解教材，体现以学生学习为主的教学模式。

简介：高中思想政治学科属于文科。它不是孤立的学科,与其他学科有着密切的关系。如在高考时将政治、历史、地理这三门学科放在一张卷子上进行综合考查,可见高中思想政治学科与历史、地理学科有着非常密切的关系。除了历史、地理学科,高中思想政治学科还与数学学科有联系,在《经济生活》教材中非常明显地体现了政治与数学的联系。在解答高中政治试题的时候,同学们都习惯

简介：针对高职院校的人才培养目标以及经济数学课程标准,以服务于专业为出发点,以"必需、够用"为原则,以强化学生的数学应用能力为侧重点,探讨了如何优化课程内容设置,推广使用"模块案例一体化"教学法,利用Matlab软件弱化数学计算,推进经济数学课程教学改革,培养学生的综合能力。

简介：在当代生产中，运用数学知识解决目前实际经济情况已成为主要办法，运用数学进行预测和分析在推动我国经济的发展方面占据重要意义。因此，数学作为基础学科，不仅仅是高中生需要学习的课程，也是需要高中生进行深入探究其实际意义的课程。本文就基础数学如何运用到实际的经济生产当中进行阐述，以加强高中生对数学的实际运用能力。

简介：总结了经济数学的几种教学方法,说明了它们对课堂教学的影响及学生的反映.

简介：经济主体就是要追求某种最大化。如果用数学规划来考虑这些问题,有些问题能从更精确的角度看得更透彻,数学规划思维在经济分析中具有重要作用:经济主体行为大多可以理解并表达成数学规划中的最优化『uJ题。微观主体的行为往往是谋求把某件事做到最好,或者说是目标函数最大化或最小化。

简介：随着教育现代化工程的实施和素质教育的不断深化,现代教育已经把培养学生具有现代的素质作为教育的核心内容,而“适应”社会的能力是现代人素质的重要组成部分。因此,面对21世纪的挑战,素质教育如何适应商品经济的发展,如何为当地经济建设服务,已越来越受到社会的关注,应引起我们的深思。小学教育作为培养人的启蒙教育,必须有机渗透商品经济的教育,考虑到小学生的年龄特点,主要在于引导他们感知、熟悉、理解商品经济环境,逐步培养他们的商品经济观念、市场观念、效益观念、竞争意识和创造精神,着重于素质的提高。小学数学,作为基础教育的一门重要学科,如何渗透商品经济的教育呢?本文即对此作一初步探讨。一、挖掘教材因素,有机安排商品经济的教学内容

简介：据有关报导。在国际上有一定影响的海尔集团，是以冰箱起家的。此后。它不断涉足洗衣机、空调、电视机等家电行业．现在更是不遗余力地开发信息产业。执国内电视机行业牛耳的长虹电器集团，也在努力开拓自己的业务。在不同地区从事不同行业多种产品的研制、开发和生产。国内很多有影响的企业，与他们一

简介：摘要：数学是一门极具逻辑性、精密性和预见性的理性学科，在阐述经济关系，加强变量分析过程之中也具有着其实际的作用。通过数学知识教学，其能够推动当前的经济发展，也使得数学学科教学魅力得以弘扬，本文探讨了数学知识在经济分析中的应用，面对数学知识教学必须对其经济经营、预测管理、信息处理与逻辑分析等各项环节做好认知。明确数学知识教学特性，完善数学问题解决，这是新时代对于数学知识教学的一大关键。

简介：全面深入对管理会计的研究，加快推动管理会计理论和应用的发展。是会计领域学者们研究的主要趋势，而经济数学作为基础学科。无论是经济学还是管理学中，都有着举足轻重的地位。文章以经济数学在管理会计中的应用为中心，通过分析经济数学中微积分（主要涉及导数）、概率统计等知识的运用与管理会计中的财务预算、成本分析、风险度量的紧密联系，从成本分析、风险度量角度选择其相适应的数学模型，阐释说明经济数学知识在管理会计中的运用方法和形式，为管理会计的研究提供新的研究思路和方法，对管理会计的研究有重大作用和意义。

简介：摘要高等数学随着经济领域的发展，应用也日益广泛。本文通过分析高等数学在经济领域中的应用，说明了高等数学的方法和数据等方面，在经济领域的应用十分广泛，并客观的表示了高等数学在经济学中的重要地位。

简介：

简介：【摘要】：随着我国社会经济不断发展，各界人士对数学知识在经济分析中的应用十分重视，传统的经济分析方式已经不能满足社会发展的需求，只有将数学知识和金融经济有效结合，才能更准确的描绘出经济分析的现状，提高信息数据的准确性和完整性。在金融经济的分析过程中，科学的应用经济数学知识的方式，可以将困难的数据问题简单化，可以完成变量之间的随意转化，从而真正的解决金融经济中的问题，但数学知识在经济分析应用过程中还存在很多问题，应该加强对数学的学习创新，以学习课堂知识为主要中心思想，主动参与到应用数学当中，加强学习效率和理解能力，更好的实现在经济分析中的英应用能力，改进高校学生数学和应用数学的能力，成为作为现代大学生的我们必须要做的事情。

简介：摘要高等数学随着经济领域的发展，应用也日益广泛。本文通过分析高等数学在经济领域中的应用，说明了高等数学的方法和数据等方面，在经济领域的应用十分广泛，并客观的表示了高等数学在经济学中的重要地位。

简介：

简介：摘要：本文基于多年商学院公共课《经济数学》的教学经验，全面总结了课程的设置，详细介绍了教学内容、教学目的、教学要求、教学重难点、教学时间分配、教学方式以及严谨的考试和成绩评定，为学生适当配置教学参考书，尤其是在在教学改革方面做出了弥足珍贵的独立思考和切实可行的科学实践。

简介：摘要：经济数学通过数学模型和数学方法，精确描述和分析经济现象，为经济学提供了严谨的逻辑推理和定量分析的基础，揭示经济规律，为经济学提供了强大的理论支撑。本文分析了面向应用的经济数学课程设计的必要性和意义，面向应用的课程目标，面向应用的教学内容，面向应用的教学方法与手段，面向应用的实践教学环节等内容，强调应用导向、跨学科融合和实践环节，以期有效提升学生的数学应用能力和教学质量。

简介：［摘 要］数学建模是搭建数学与外部世界的桥梁，它可以激发学生的学习兴趣、启发学生的模型思想。在初中数学经济类应用题教学中，教师应积极创设生活化情境，重视数学抽象的过程，归纳模型特征，新一步优化模型，并重视学生自主建模与评价。数学建模是培养学生的模型思想、提升学生的核心素养的重要途径。

简介：本文对高职高专院校的经济数学教学进行探讨，并结合自身实践，提出该课程的教学建议，以便更好地为经济发展和社会进步培养应用型人才。

简介：把地方经济建设成就、本土文化传承知识背景作为《经济数学》教材改革新的切入点，其创新点有：本土经济文化建设成就与数学知识相融合；服务专业；图文并茂；中英文交替等。新教材的构建，能扩大读者视角度和冲击力；增加可读性和理解力。