简介：油画组画《路漫漫》（见封三）是由李天祥、赵友萍夫妇于1982年共同创作的,曾在中央美术学院陈列馆展出,现藏于中国美术馆。李天祥,1928年生,河北省景县人。1946年入国立北平艺专学习。1953年被选送列宾美术学院,师从梅里尼柯夫和奥列什尼可夫,1959年毕业。回国后任教于中央美术学院,为中国美术家协会理事。1985年任上海大学美术学院院长。赵友萍,1932年生,黑龙江省依兰县人。1955年毕业于中央美术学院研究生班并留校任教。1983年赴比利时进修,

简介：<正>活动意图地震过后,很多房屋倒塌,这是幼儿对地震感受最深的印象之一。本活动通过让幼儿描绘心目中的未来家园,帮助幼儿树立重建家园的信心,以积极的心态逐渐进入正常生活。

简介：人美版美术教材三年级上册的《水墨游戏》一课（图1），旨在使学生在游戏中感受生宣纸吸水的特性，体验墨通过水的作用在生宣纸上产生的墨韵，并利用几种游戏方法表现水墨的晕染效果。作品也不拘泥于具体形象，重在激发学生学习水墨画的兴趣。为了能够使学生在教学中充分感受水墨韵味的魅力，创造性地表现水墨画，笔者在教学中尝试了以下几点做法。

简介：<正>一关于现代水墨画的定义正像"五四"以来每当政治上发生重大变化,都会引起水墨画改革的大讨论、大变化一样,中共十一届三中全会以后出现的改革开放局面,再度引起了水墨画界对这个敏感话题的讨论。由于在特定的文化背景里,经济与科学的现代化成了全社会关注的中心。因此,好长时间,"现代性"便成了相当多水墨画家都坚持的一个基本理念。

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简介：<正>前水墨画、水墨画和后水墨画,既是中国主流绘画的历时态表现方式,同时也处在共时态的不断互渗之中。水墨画发展三阶段在水墨画的学科特征尚未确定,文化氛围尚未形成,代表画家尚未涌现之前的中国绘画形态,我们将之统称为前水墨画。从现存材料看,唐

简介：摘要：威廉荷加斯是英国十八世纪中著名的铜版画家、油画家和艺术理论家。他被称之为“英国绘画之父”。威廉荷加斯创作的城市题材风俗画，以尖锐的、抨击的、批判的、讽刺的为特征。揭露了当时英国社会道德的丧失与贵族上流社会的丑恶腐朽，有力地推动了当时英国民主主义启蒙思想。作为一位伟大的艺术家和理论家，荷加斯对后来的画坛产生了深远的影响[3]。

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简介：我会画国画，那是去年在青少年宫学的。记得刚开始学画猴子，猴子头上的毛本来要用浓墨，笔锋要湿润些，这样就可以让小猴更可爱。可我总画不好。

简介：刘军平是学有所成的艺术史论学者。近年来，他着力于水墨画创作，旨在打通学理与画理，使理论与实验相互印证，相互促进，在学科门类的跨越中实现创造力的表现，在水墨当代『生中确立自身的风格创新。

简介：本课是六年级自编教材,旨在引导学生了解立体主义的艺术特点,运用分解、组合的方法设计出立体头像造型,并运用块面化的墨色和多样化的线条进行装饰,创作出富有个性的立体水墨头像。

简介：天空一片灰暗．没有丝毫的日光。海水的蓝色浓得惊人．舐岸的微波吐出群鱼喋嗡的声韵。这是暴风雨欲来时的先兆。海中的岛屿和乌木的雕刻一样静凝着了。

简介：林亚谨,广东省美术家协会会员,广东中国画学会会员。2015年参加万年浦江·全国中国山水画等作品展;2014年参加水墨家园·岭南国画名家邀请展、广东省第十二届艺术节优秀作品展、庆祝新中国成立65周年佛山市美术作品展、大象无形—当代广东中国画名家邀请展等;2013年参加第十二届广东省美术书法摄影联展（铜奖）、墨韵岭南·全国中国画作品展、第二届广东岭南美术大展、首届全国中国画学术展等。

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简介：<正>陆佳作为一个成长于深圳的水墨画家,其近些年在都市水墨题材方面所作的探索及取得的成绩为人所共睹。如果将其艺术经历置于其所陶泳的生存空间,并考究二者之间的互动关系及发展变化,我以为陆佳的都市水墨恰如其分地回应了由这个年轻的现代化城市兴起的水墨变革的时代感召,同时,也可为深

简介：摘要：中国画作为中华民族传统文化其中的重要组成部分，在培养新时代教育人才中起着浓墨重彩的作用。文章针对教师在水墨画教授过程中遇到的种种问题展开分析，研究探索新的水墨画教学模式，让学生保有“童味”。

简介：水墨画是一种独具魅力的艺术表现形式。它取材于生活，具有简约，概括，生动，古朴的特点。从小学阶段开始练习水墨画，既能锻炼学生手，眼、脑协调并用的能力，又能帮助学生从小了解中国的传统文化，进而增强民族自豪感。但是水墨画看起来简单，学起来并不容易。近年来，我根据新课程的基本要求，从培养兴趣、体验乐趣、提高情趣人手，在水墨兴趣小组的辅导教学中，逐渐摸索出了一条新路：“随心·随欲·玩水墨”。

简介：摘要：水墨画是一种既有艺术性又有教育意义的学习形式。在幼儿园阶段，学习水墨画可以促进幼儿的智力发展和情感丰富，同时也是对中国传统文化的优良传承。幼儿园教师应该注重创意，开展有趣的水墨画活动，激发幼儿的想象力和创造力，让他们在艺术中快乐成长。