简介:摘要:近年来,在教育改革工作持续推进及深化的大背景下,教育部门及学校特别重视小学各阶段各学科教学工作质量的提高。而要想提高学科教学质量,采取有效的教学方法非常关键。值得注意的是,小学数学中部分知识的抽象性高、逻辑性强,使学生难以直观、形象地认识及掌握。而思维导图,为表达发散性思维的有效图形思维工具,在小学数学立体图形教学中起到显著的辅助作用。因此,在小学高年级课堂教学中,如何以思维导图在小学数学立体图形教学中应用的价值作用为切入点,进一步分析思维导图在其中的具体应用,以此促进小学数学立体图形教学效率及质量的全面提升,笔者做了如下思考: