简介：随着科学技术和生产力水平的迅猛提高,高新技术、边缘学科、交叉学科的不断涌现,知识的不断更新,21世纪将是经济、科技和文化巨大发展的时代。这无疑对工程专科无机材料专业的基础课及专业基础课教学提出了挑战和更高要求。根据国家教委有关文件的精神,面向21世纪的工程专科教育应以培养技能型、应用型人才为目标,突出专业技术应用能力的培养,而对基础理论知识的要求则是以必需够用为度。因此如何深化基础课及专业基础课教学改革,培养适合21世纪需要的无机材料工程专科人才,这是我们高等工程专科教育工作者所面临的重要课题。

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简介：筛选实验证实：高碘酸钾可作为高铁酸钾碱性稀溶液的有效稳定剂：硅酸钠亦有一定的稳定作用；但高碘酸钾与硅酸钠、磷酸钠、钼酸钠、氯化铜等配合在减缓高铁酸钾分解中无明显协同作用。其中氯化铜具较明显催化作用。

简介：曾经听一位教师讲课，做制取硅酸实验时将稀盐酸滴入硅酸钠溶液中，边加边振荡，几分钟后产生了美丽的凝胶，很好看，学生很激动。有学生说：“我们写制取硅酸的化学方程式都是写成硅酸沉淀，如何得到硅酸沉淀呢？”教师说：“将硅酸钠滴加到盐酸中应该得到沉淀。”但是反过来实验却没有沉淀，连凝胶也没有了。教师解释说：“可能试管不净。”经洗刷后仍然没有任何现象，教师只好尴尬结束实验。

简介：原理：向饱和Na2SiO3溶液中逐渐滴加较浓盐酸，边滴边振荡，当溶液pH在7～8时，静置两三分钟，有白色胶状沉淀硅酸生成。方程式可以简写为：

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简介：磷酸盐的生成情况是教学上的一个难点,掌握其生成规律是解决问题的关键,现举以下例子说明:例一将0.2摩/升的H3PO4溶液400毫升滴加到1摩/升的NaOH溶液200毫升中,经充分反应后,得到的盐是（填分子式）。（泸州市1992——1993学年度下期末高一化学试题）

简介：摘要：近年来，高强度玻璃因其优良的力学性能而受到了广泛的关注，尤其是其在盖板玻璃领域的光明研究前景引起了学者广泛的兴趣。硼铝酸盐玻璃作为一种具有超强抗裂纹扩展性能的新型玻璃材料，但其硬度偏低限制了其在盖板玻璃方面的应用，本文介绍了硼铝酸盐玻璃进展以及阐述了能够提高其硬度的方法。

简介：我国硅酸铝质耐火材料历史悠久，近二十年硅酸铝质耐火材料向优质高效方向迈进，为适应近代技术的发展，耐火材料也面临着一个新发展。

简介：小明：爸爸，一只黄蜂飞进屋里来了，快把咱家新买的喷雾剂拿来爸爸：傻儿子，那是喷蚂蚁和蟑螂的啊。儿子：那可千万别让它看到瓶子上的标签!

简介：<正>人的一生中只能长两次茅齿。一次是乳牙,一次是恒牙。如果恒牙坏了或掉了,就不能再生,既影响形象又可能疼痛,还影响对食物的咀嚼,加大胃部的工作压力,久而久之就会生病。我想发明一种牙齿生长剂,在牙齿受损后,注射或涂抹在牙龈上,就会长

简介：小朋友们都特别顽皮，什么东西都会乱碰乱翻。特别让家长们不放心的是把小孩一个人留在家里，他如果一不小心倒了热水瓶，瓶里的开水就会烫到孩子，后果会非常严重……所以，我想有一种速冷剂，在开水倒出时，开水瓶随身携带的速冷剂可以使开水迅速冷却，

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简介：质子传导固体氧化物燃料电池具有广阔的应用前景。文章探索以BaCeO3（、BaZrO3）为主体,异相复合BaZrO3（Na2SO4、NaCl）,采用ZnO为烧结助剂,制备复相质子导体。分析复相结构质子导体材料交流阻抗谱,结果显示:Na2SO4作为复相加入由于β转变到α相相变,晶界的阻抗迅速降低;NaCl作为复相加入之后,降低了晶界势垒,改善晶界能态状况。复相结构质子导体材料具有显著的质子传导性。

简介：生食蔬菜营养丰富，对健康有益，若硝酸盐含量超标，则会危害健康．在当前土壤氮肥污染严重，蔬菜硝酸盐含量超标的情况下，从以下3个环节探讨了调控降低蔬菜硝酸盐含量的方法．结果表明：1）蔬菜生产环节主要是控制氮肥用量和氮肥品种、合理配方施肥、使用硝化抑制剂、调控光温水、选择培育低硝酸盐品种、适时采收；2）储藏运输环节要注意低温保存，减少流通时间，保证蔬菜新鲜；3）蔬菜加工环节要进行洗、泡、烫、炒的处理，有效降低硝酸盐的摄入．

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简介：我们每天都要洗手，打扫卫生，开窗通风，这些都是为了避免细菌的滋生，保持身体的健康。其实科学的说法应该是：我们要消灭有害细菌，保护有益细菌。

简介：图中1～3长方形框中自上而下都是酵母菌一次又一次经培养后得到的种菌，请根据1、2同一规律的培养种菌的过程，指出问号处培养了多少种菌？

简介：提起菌,小朋友马上想到那些可怕的细菌、病菌。其实,另一类菌值得一夸呢!看一看下文就不会惊讶了!酵母菌它浑身都是宝,菌体中含有一半以上的蛋白质,还含有多种维生素、矿物质和核酸等。家禽家畜吃了用酵母菌发酵的饲料,不但肉长得快,而且抗病力和成活率都会提高。它可以把果汁或麦芽汁中的糖类,在缺氧的情况下,分解成酒精和二氧化碳,使糖变成酒。它