简介：【摘要】目的：了解脑卒中患者及家属对康复知识的知晓情况并对其接受康复服务的影响因素进行分析。方法：采用方便抽样的方法，对 189名脑卒中患者家属进行问卷调查。结果：影响脑卒中患者是否进行康复治疗的因素诸多，其中患者对康复的了解程度、心理状态与配合程度、残障程度、经济状况与社会支持以及医生的建议是影响脑卒中患者进行康复的主要因素。

简介：本文主要介绍了注意瞬脱的概念、研究范式和理论解释,回顾了以往关于阅读障碍患者的注意瞬脱研究。研究表明,阅读障碍患者相比正常被试确实表现出更严重的注意瞬脱效应。在未来的研究中,应统一注意瞬脱的研究范式,加强阅读困难患者注意瞬脱的干预研究。

简介：摘要目的观察镜像疗法对偏瘫患者上肢功能恢复的效果。方法将42例脑卒中偏瘫患者采用随机数字表分为镜像组（n=21）和对照组（n=21）。所有组患者均接受基础康复训练，观察组联合镜像疗法。在治疗前、后采用休息状态视觉模拟、被动运动视觉模拟、Fug1-Meyer量表上肢部分和贝克抑郁量表进行评估。结果治疗2周后，镜像组R-VAS、P-VAS和BDI评分均较治疗前明显改善（P＜0.05）,但FMA-UE评分与治疗前比较差异无显著性意义（P＞0.05）；对照组各评分与治疗前比较差异均无显著性意义（P＞0.05）。结论基于镜像神经元理论在偏瘫患者上肢功能恢复中有很重要的意义。

简介：摘要目的分析护理教学技巧在原发性高血压患者中的应用效果。结论通过对学生实施护理教学技巧教学，可以提升其对高血压护理的理论知识理解和护理技能的掌握。

简介：摘要目的分析冠心病慢性心力衰竭患者室性心律失常的教学体会。方法选取我校农村医学专业中专三年级的学生132名作为研究对象，随机分为2组，其中对照组学生接受常规的冠心病慢性心力衰竭患者室性心律失常教学，观察组学生接受慕课理念教学。结果教学后，观察组学生的理论知识考核成绩为93.26±0.64分、临床用药考核成绩91.18±0.83分，与对照组学生的考核成绩对比，差异显著，P<0.05。结论对学生实施慕课理念教学，可以提高学生对冠心病慢性心力衰竭患者室性心律失常的理论认知和用药认知，值得推广应用。

简介：摘要随着康复医学的发展，心脏疾病除药物治疗及手术治疗之外，心脏康复也必不可少，它不仅能够促进冠心病手术之后的康复，还能提升患者日常生活活动能力（ActivityofDailyLiving，ADL）并减少冠心病发作的频率。加强冠心病患者的自我康复知识教育十分的重要。

简介：目的研究B专科医院和Z综合医院肺癌住院手术患者住院费用的变动趋势及其构成。方法收集2012-2017年两家医院肺癌住院手术患者的社会人口学特征、治疗和费用相关信息并进行比较,通过描述性分析、卡方检验、多元线性回归分析等方法进行数据分析。结果对肺癌手术患者住院费用有显著影响的因素有手术费用占比、一次性耗材费用占比、医院类型、有无伴随疾病、检查治疗费用占比、住院天数、药占比。结论调整住院费用结构,严格控制一次性耗材的使用,是有效控制住院费用的重要措施。