简介:先说上学时分。各款小轿车云集于学校周围,争先恐后地移动着,摩托车、自行车穿梭其中……
简介:黄小唬有50元的钞票6张,10元的钞票8张,5元钞票4张,一共400元。
简介:
简介:分配不公是一个重大的社会政治、经济问题,它的存在,与社会主义本质相背离,不利于社会主义最终目标共同富裕的实现。解决这一问题,必须坚持效率优先、兼顾公平的原则,把发展生产力放在首位;进一步改革和完善分配结构和方式,确立按贡献分配的原则;加大法律和政策的调控力度,在国民经济再分配领域兼顾公平。
简介:我国的分配制度是按劳分配为主体,多种分配方式并存,把按劳分配与按生产要素分配相结合。在我国社会主义初级阶段,除了按劳分配以外,还存在其他多种分配方式,主要包括按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配。笔者在教学实践中,发现学生们对按劳分配、按劳动要素分配及劳动收入这三个概念经常混淆。
简介:一汽车运输公司仓库内有21只大小一样的汽油桶,其中7只桶装满汽油(简称满桶),7只桶装有半桶汽油(简称半桶),还有7只空桶.如果不允许把汽油倒来倒去,要求连桶带汽油平均分给下属三个车队,应该如何分法?(1999年"杜帮"杯中学生数学知识应用竞赛(初赛)试题).进一步,可问共有多少种不同分法?
简介:小讲座例1.甲、乙两包糖的质量比是4:1,如果从甲包取出10克放入乙包后,甲乙两包糖的质量比变为7:5,那么两包糖质量的总和是多少?
简介:甲、乙、丙三个工程队共同承担了一条公路的修建任务,共得修建费26万元。三个队的工作效率相同,甲、乙两队的工作量之比为3∶2,乙、丙两队的工作量之比为4∶3。现在按三个队的工作量分配修建费,每队各得多少万元?
简介:分组、分配问题常遇到有区分、没区分以及有序、无序的纠结,往往无法直接运用排列组合等公式,给问题的解决带来一些的难度.如何解决这一问题呢?下举例研究该类问题的特点及其解题策略.
简介:【中考预测】搞好收入分配改革、解决“收入分配”问题意义重大,是中国共产党立党为公、执政为民、关注民生的具体体现.关系到社会主义制度优越性的发挥.是社会和谐发展、建设社会文明的重要认定指标。2011年各地中考可能会结合十七届五中全会精神、中央经济工作会议和两会中关于“收入分配”的重要表述.
简介:二(1)班有38人,二(2)班有40人。新学期又转来6名新同学。怎样安排新同学,才能使两个班的人数一样多?
简介:人尽其才,擅长什么干什么。经过反复考核,张山、李思和王胡三位大学生,在众多的求职者中,脱颖而出,被局里录用。
简介:小张、小丁、小李同时被一家房地产公司招聘为工作人员,更巧的是,三人又同时被安排在同一个办公室内工作。第一天,经理来到办公室交代工作:“三位小弟,首先祝贺你们被我公司录取,你们的具体工作就是为新楼盘的销路策划方案。现在你们三位共同使用这里的三个文件柜,但是每个文件柜只有两把钥匙.要求当你们只有一人在时,
简介:小猴子跟着师傅老山羊去散步,一路上,师徒俩有说有笑。突然,远处传来一阵嘈杂声,把师徒俩吸引了过去。远远看去,好象是一群牛在争论什么,一声比一声高。当老山羊和小猴子走近时,这群牛停止了争论,一致要求老山羊来评判一下。原来,事情是这样的:二牛因劳累过度,快要死了,在临终前他对当时怀有身孕的妻子说:“如果你生下来的是儿子,就把遗产的2/3
简介:有些人认为按生产要素分配否定的是按劳分配.试从前提、基础、效用三方面论证了按生产要素分配否定的是平均主义分配.
简介:按需分配是空想社会主义者久已有之的思想,马克思继承并发展了这一思想。低水平的"按需分配"是一个发生的事实,并不值得推崇;马克思所讲共产主义社会高级阶段高水平按需分配的实现需要一系列条件支撑,将来才能实现。在汉语表述中,说按需分配不如讲各取所需好,讲各取所需不如恩格斯所讲"给所有的人提供充裕的物质生活"更恰当。
简介:张华姐姐的服装厂接到一批服装加工任务,由于时间比较紧,张华姐姐准备把其中的4500件分给与她合作的两个厂家。可是怎么分配才合理呢?正当姐姐发愁找不出合理的分配方法时,张华提醒姐姐说:“你查看一下以前的代加工记录,算一算他们的工作效率的比。”
简介:扩大内需是我国经济增长的长期战略方针和基本立足点,是“十一五”期间经济工作的一项重要内容,是保持当前经济平稳较快增长的必要条件。要扩大内需对经济增长的拉动作用,重点是采取有力措施扩大消费需求。为此,要努力调整投资和消费的关系;要积极调整国民收入分配结构,提高居民特别是农民和城镇低收入居民的收入水平;要不断拓宽消费领域和改善消费环境,稳定和增强居民消费预期。
简介:老师发现一个学生在作业本上的姓名是木X(1+2+3)。老师问:“这是谁的作业本?”一个学生站起来:“是我的!”
浅谈接送与教育
巧分配
分配遗产
完善分配结构和方式促进分配公平
按劳分配≠按劳动要素分配≠劳动收入
汽油分配问题
按比例分配
分配修建费
分组与分配
“收入分配”问题
分配新同学
招聘的分配
分配钥匙
合理分配遗产
遗产分配问题
按生产要素分配否定的是平均主义分配
浅说“按需分配”
怎样分配才合理
增强消费 调整分配
乘法分配律