简介:摘要:本篇文章研究了美国学前教育的现状,以及中美学前教育的不同点和相似点。中国与美国,有着不同的文化底蕴和发展历史在学前教育方面方法方面,两国各有特点,这些做法上的差异往往体现了两国不同的儿童观和教育观。
简介:摘要:在中国农村,众多“失母儿童”由于父母的长期缺席,面临复杂的成长挑战。本研究聚焦于湖南省长沙市N社工机构的“暖心妈妈”项目,该项目由社工机构发起,旨在支持这一群体的创新服务计划。通过为这些儿童提供情感支持、教育辅导和社交互动的机会,项目试图填补因父母缺席而造成的关爱空白。研究分析了项目的服务模式、覆盖情况及其成效,并基于实际运营中遇到的资金短缺、专业人员不足、服务持续性和稳定性问题等挑战,提出了具体的改进对策。这些对策包括增加资金投入、加强专业人员培训、确保服务持续性、完善监测评估机制及扩大服务覆盖范围。本研究旨在提供一个实证基础,以支持农村失母儿童的保护机制,推动相关政策和实践的发展,以更有效地响应这一社会问题。
简介:摘要:作为社会技能培养的关键源泉和国家人力资源库,中等职业学校在全球化进程中的角色日益凸显。中国政府对职业教育的投入力度持续增强,出台了一系列鼓励政策,推动了中职教育的广泛扩展。然而,随着教育规模的扩大,中等职业学校的安全隐患也随之浮出水面,火灾风险不容忽视。一旦火患发生,无论是对学生日常学习环境的干扰,还是对国家宝贵资源的潜在破坏,都将对教学秩序和整体社会发展构成严重挑战。因此,我们必须在推进中等职业教育的同时,强调消防安全策略的优化与创新,预先防范可能的消防危机。这不仅关乎学校教育的稳定进行,更是保障我国人才培养计划顺利进行,促进中职学校可持续发展的关键举措。只有这样,我们才能确保教育进程不受意外事件的干扰,推动中等职业教育的长远进步。