简介：1799年,意大利物理学家亚历山德罗·伏打将铜和锌用盐水纸片间隔着堆叠到一起,得到了世界上第一个原电池。他不仅把当时的电学研究从静电扩展到电流,还开启了电化学研究的大门。电的参与给化学带来了无限的可能性:隐藏在化学反应中的电能被提取出来时我们得到了电池,而对特定的化学体系施加电压,则能让化学反应向着我们希望的方向进行。

简介：应用模糊分类的思想，利用多元统计方法完成对DNA序列的分类界定。

简介：本文给出了8级mss表和长度有限的极大允许序列的一些性质，建立了长度有限的极大允许序列与二进制之间的关系。

简介：学习了2，3，5的倍数的特征后，徐老师给大家出了一道题目：从0，1，2，3，4，5，6这七个数中选出四个，组成同时是2，3，5的倍数的四位数，一共可以组成多少个这样的四位数？

简介：本文基于中国大陆本身自晚元古代,就有塔里木、华北、扬子三个稳定的古板块(陆核),之后一直巍然挺立的事实;分析了周边西伯利亚、印度和太平洋等三个板块在不同时期对中国古板块的俯冲或挤压作用,得出中国沉积盆地形成、演化和分布的特征,正是中国古板块不断冲挤,加积和再加积地壳物质的结果。

简介：最近有读者来电问如何查看硬盘的序列号的问题，在这里编者给读者推荐一款软件《驱动精灵201lBeta5》（下载地址：http：／／www．drivergenius．com／）。

简介：盆地中沉积体系的形成演化受构造作用的控制或影响。结合地震资料解释，对临南洼陷构造特征和沉积充填演化特征进行分析，研究从孔店期至沙三期不同构造演化阶段沉积体系及砂体的分布规律，并在此基础上分析构造活动对沉积的控制作用。结果表明，从孔店至沙三期临南洼陷控洼断裂活动为走滑-伸展性质，控制了盆地结构和沉积砂体入盆位置、沉积砂体空间位置、展布范围和发育规模等。孔店期主要发育冲积扇和浅水的扇三角洲、三角洲，至沙三期由于断裂活动增强湖盆扩张发育深湖-半深湖，并在三角洲和扇的前缘发育滑塌浊积扇。三角洲在洼陷北部和南部都有发育，扇三角洲、浊积扇等发育情况北部好于南部。

简介：利用由Matlab编写的绘制Henon映射分岔图及绘制任意周期或混沌状态的参数分布图程序，采用数值模拟的方法分析了各种参数条件下产生的Henon映射序列，发现其性质由参数。和b的具体取值决定，参数b在[-1，1）内的任意一个取值，总可以找到参数n的1个或几个特定的取值范围，使映射序列形成混沌．

简介：作文的序列化不是作文的“技术化”，作文是一种心灵的释放，虽然谈不上什么“经国之大略，不朽之盛事”，但也绝不是“雕虫小技”，而是一种带有鲜明个人烙印的精神活动，我们万不能单纯将作文功利地、粗暴地看成安身立命的工具；作文的序列化也不是作文的“技巧化”，正如北大教授孔庆东先生所说的，中学生缺少的并不是技巧而是“爱”。

简介：初中作文目标序列训练设计（五）山东沂水县教委教研室姜元夫初中二年级下学期（一）写作目标提出明确的观点Ⅰ专项训练训练项目论点的正确提出和准确表述选题作文［课堂训练］提出论点要有针对性，表述论点要用肯定句式。请按此要求，分别就下列材料提出恰当的立意角度，...

简介：新一轮高考招生制度改革已经拉开帷幕。此轮改革中,语文学科地位得到了进一步提升。这清晰显示出国家对母语教学越来越重视,也是建设文化强国的有力之举。曹文轩曾说过:"语文教学最大任务是什么?是培养孩子的写作能力。"作为语文学科核心要素的作文,理所当然也更为世人瞩目。但作文教学现状似乎并没有为即将到来的语文新时代做好准备。我们看到的是,作文教学没有

简介：1985年，加利福尼亚大学的罗伯特·圣西摩尔认为，将人类基因组排序在生物学上相当于将人送上月球。2000年6月26日，科学家宣布完成人类基因组的“工作草案”，这个时间比目标提前好几年。这是在生命科学领域进行的最大项目，参与者包括来自美国、英国、法国、德国、日本和中国成千上万的科学家。

简介：作文教学应针对学生的生理和心理特点，采取循序渐进的有序训练，才能激发学生作文的热情。

简介：摘要：由于缺少目标和过程的引导，写作教学成了语文教学的软肋。本文以“群文阅读”为基础，以统编教科书的读写形式为基础，在内容方面，统编版教材仍是具有代表性的权威教材，与学生的认识程度相吻合。教师要充分运用这一教材，为转变写作方式提供指导思路。教师要依据学情，对教科书进行重组，并采用比较、归纳等方法，引导学生自觉地总结和应用作文要点。本文从实践性教学中的实例出发，对写作的过程性教学进行了探讨，从而使学生的写作水平得到有效的提升。

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简介：＂性＂尾词可以分为＂X性1＂＂X性2＂＂X性3＂＂X性4＂四种类型,显现出名词、区别词、形容词三种词类属性。四种类型与三种词类属性之间呈现由名词性功能到形容词性功能的连续统特性：＂X性1＂名词性功能最强,＂X性4＂的形容词性功能最强,＂X性2＂＂X性3＂则居于名词性与形容词性之间,近于区别词。触发＂X性＂表现出上述功能序列的原因有二：一是与词类内部典型性差异有关;二是同＂性＂的语法化程度有关。

简介：

简介：阐述＂时间序列分析＂在民族院校统计专业中的重要性,论述在教学过程中教材选择、课堂教学方法的多样化以及考核方式等方面所做的努力,提出重视模型背景教学、重视案例教学、重视运用统计软件辅助教学以及重视实践教学的教学理念,旨在探讨统计专业＂时间序列分析＂课程教学改革的途径与方法。

简介：摘要当前初中语文写作教学呈现训练目标零散、训练内容杂乱、指导缺失泛化、训练短时低效等问题，写作训练如何从无序走向有序，写作教学如何从低效走向高效，写作指导如何从缺失走向系统，已经成为当前写作教学亟待解决的主要矛盾。本文作者意在透过问题分析入手，探究写作序列化教学改革的实施策略。