简介：10日上午,在山东大学中心校区聚集了大批小学生家长,他们都是陪同孩子参加山大附中小升初招生考查面试的。据了解,本次考试,有近3000名小学生竞争100个招生名额,录取比例接近30:1。(7月11日《齐鲁晚报》)小升初挤破头,几乎是每一年都要上演的'节目',这种比高考还热闹的场景一再上演,其原因,用一位家长的话说,就是'看中了山大附中的升学率高、教学质量高、学习氛围好'。人往高处走,水往低处流。家

简介：案情简介张某系马鞍山某国企员工，自1992年2月份到该公司工作。2014年12月9日至23日张某经批准休年休假15天，其中包括13日、14日、20日、21日正常双休日。张某认为年休假不应包括正常休息日，遂主张上述4天年休假工资1971．49元。马鞍山某国企称：张某2014年12月8日填写了“职工请假单”,提出休2014年度15天年休假（2014年12月9日至12月23日）申请．但张某在2014年12月22日电话告知其部门领导，称年休假不应包含正常休息日，需要补休，该领导也电话同意了，直至同年12月29日（星期一，其中27、28两天是双休日）才正常上班，张某实际已经利、休了3天（即24日至26日）。

简介：2016年,辽宁省将一批本科A、B段统一为一批本科,将三批本科合并到二批本科。虽然录取批次发生了重大调整,但院校专业录取位次信息、最低分及平均分仍然是考生和家长填报志愿时必须参考的重要数据。合理运用各院校、各专业往年的位次信息、最低分及平均分,可以最大限度地有效使用分数,降低报考风险,达到志愿最优化。为切实服务于辽宁考生,解除家长的燃眉之急,本刊于2016年第4~8期独家发布《2014~2015年全国高校在辽宁招生分专业位次信息、最低分及平均分》。本表根据知分填志愿的报考思路独家设计,经统计学方法严密计算,权威、客观地指导高考考生填报志愿,使考生掌握

简介：

简介：阅读下面材料,按要求写作文。微博上流传着一个段子：一部高档手机,70%的功能都是没用的;一款高档轿车,70%的速度都是多余的;一栋豪华别墅,70%的房间都是空闲的。环视一下自己,你那高配置的生活里,有多少资源待在角落里被闲置着,浪费着？也许是时候,把身段放低一点儿,要求降低一点儿,让生活低配一点儿了。

简介：现如今，我们似乎进入了汽车时代，不仅亲子自驾游越来越受到欢迎，日常生活中，开车带宝宝出门也非常普遍。因此，儿童安全座椅进入了人们的视线。关于它，爸爸妈妈了解多少呢？

简介：1．引言在二语习得和语言测试领域，语言水平（languageproficiency）或语言能力（languageability）一直是研究的核心话题。从20世纪60年代至今，语言能力研究大概经历了三个发展时期：Lado（1961）的“技能成分模型”、Oiler（1979）的“语言能力一元观”和Bachman（1990）的“交际语言能力模型”。从三个时期的主要分歧，我们可以观察到学界对于语言水平的讨论主要集中在“语言水平是否可分”和“如果可分，由什么构成”。

简介：摘要在幼儿教育中，教具是幼儿教学的辅助手段，我在幼教中，让幼儿参与教具的制作，通过多媒体展示幼儿手工教具制作和展览幼儿制作的教具，提高幼儿兴趣，同时通过教师和幼儿出示和讲述教具，促进幼儿综合素质的发展。

简介：小学生合理使用数学错题本，既能及时找到学习上的薄弱环节，及时巩固所学知识，又可以培养学生的综合分析能力，使学习重点更突出、学习更有针对性，养成良好的数学学习习惯。教师应针对各年级学生的特点，科学设计错题本的形式和内容，指导学生如何整理错题本，如何使用错题本，并且对错题本的使用及时给出评价，营造良好的氛围，使学生感受到建立错题本的好处，发挥错题本的作用。

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简介：在以课程改革为主要内容的基础教育改革的大氛围里，特别引人注目的是教学时使用的各式各样的教具，制作技术含量也越来越高，给课堂教学增添了许多精彩。教师恰当巧妙地使用教具，提高了课堂教学效率。但是，没有合理使用教具，非但达不到预期的教学效果，反而会画蛇添足。如何使用教具，笔者有自己的看法。

简介：父亲和儿子的联系既紧密，又复杂。很多男性在调查都表示，他们要么希望自己完全成为父亲那样的人，要么希望成为和父亲完全不同的人。毫无疑问，父亲在男孩的生长中起着至关重要的作用，他们的影响力从男孩出生那一刻就开始了。

简介：为了确保孩子的安全,从指导孩子接触电脑开始,就要给孩子制定严格的规矩,从小培养孩子良好的上网习惯。小浩从小就特别懂事,学习也不用家长操心,这不,中考成绩出来了,小浩考了七百多分,位居全县前十名呢。可把小浩爸妈乐坏了,带小浩到新马泰旅游了一圈。旅游回来了,各种辅导班也都开始了,听说很多孩子上了高中不适应,小浩的妈妈就帮小浩报了个初、高中衔接班,时间一个月。

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简介：“教学通案”既是教案,也是学案,它将课前预习、新课导学、当堂检测、总结提升、学习评价和课外作业等学与教的要素进行了有机整合,使课堂教学内容和教学环节变成了统一的整体,大大提高了常规教学的质量和水平。自主学习能力可以说是学生学会求知、学会学习的核心,这是一种在教师的科学指导下学生制定有效的学习计划和学习策略、调节和控制各种任务行为的创造性学习活动。“教学通案”是教师体现此种教育教学思想方法的知识体系和能力培养的载体,它不仅有着导学的作用,还有“导教”的功能。

简介：经教育部中小学教材审查委员会审查通过,由著名书法家尉天池担任主编,李亮、齐昆担任执行主编,江苏省中小学教学研究室与南京凤凰母语教育科学研究所共同打造,江苏少年儿童出版社出版的《书法练习指导》,是一套便教利学的儿童书法教科书。

简介：摘要导学案的实质是教师用来帮助学生掌握学习内容、沟通学与教的桥梁，是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介。规范、优化使用导学案是教师需要面对的重要课题，通过对导学案使用策略的研究，可达到课堂高效的目的。

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