简介:摘要本文通过具体实例,阐述了在教学过程中如何引导学生根据“目标问题”联想到“源问题”、如何对待“源问题”与“目标问题”之间的不同点、如何把握“源问题”切入的时间点,从而让基于类比思想的教学帮助学生不仅“学会”而且“会学”。
简介:摘要近年来,我省高考数学中都有用类比归纳法解的题,多数都是填空题,下面就来谈谈如何解决这类题,首先谈谈类比、归纳法思想和应用。
简介:摘要随着学习的深入,在高中数学中会运用到越来越多的推理方法,类比法作为一种重要的推理方法,在高中数学中发挥着重要的作用,类比推理方法的使用对学生简洁高效解决数学难题,形成知识迁移以及培养学的数学思维能力都有重要的影响。本文首先阐述了类比推理的具体内涵,并对对类比推理方法的意义及其在高中数学课堂中的应用作了详细描述,最后笔者结合教学实践和高中学生的特点提出了可行性建议,以期对高中数学课堂的有效性研究具有借鉴意义。