简介：【摘要】机械工业是其他各种经济部门生产制造的手段，它对社会各种经济部门的生产水平的发展起着决定性的作用，所以又把机械工业叫做机器制造业。所以，机械工业的如何发展，又发展成什么样，就成为了一个国家的工业发展到什么程度的重要指标。本篇文章就机械工艺的设计制造进行了粗略的分析。

简介：摘要：我国机械制造企业的发展具有悠久的历史。在近几十年里，机械制造企业取得了长足的进步。但是与发达国家相比，我国的机械制造企业还存在着较大的差距，在工业制造过程中仍有大量的技术问题需要解决。智能制造技术是以信息技术为核心，融合计算机、传感器、人工智能、数据分析等技术在工业生产领域应用的新一代技术。智能制造技术将智能制造与现代信息技术、网络技术以及现代制造业紧密结合起来，以新一代信息技术为支撑，充分利用互联网和大数据等先进的信息通信技术手段对整个制造业的设计、生产、管理、服务等全过程进行了优化和升级。

简介：摘要：机械设计与制造是机械制造行业的重要环节，机械设计同机械制造之间有着非常严密的联络，机械设计是机械制造的重要前提，机械制造要以机械设计作基础。作为机械制造的首要工作，机械设计效果怎样将会直接影响到机械产品的性能。文章介绍了机械设计与制造的内涵以及发展方向等内容。

简介：摘要：机械制造能力在某种程度上是一个国家综合国力的呈现，且随着时代的发展，新兴技术的诞生，其与机械制造技术的有机融合将呈现出新的生命力。但纵观我国机械制造技术的发展，有关技术整合、新兴技术融合、领域资源流动等方面存在诸多矛盾点，影响现代机械制造技术的发展进程。因此，本文将以机械制造技术的发展现状和类型为切入点，探析其现代机械制造技术的发展趋势，以供参考。

简介：摘要：机械制造能力在某种程度上是一个国家综合国力的呈现，且随着时代的发展，新兴技术的诞生，其与机械制造技术的有机融合将呈现出新的生命力。但纵观我国机械制造技术的发展，有关技术整合、新兴技术融合、领域资源流动等方面存在诸多矛盾点，影响现代机械制造技术的发展进程。因此，本文将以机械制造技术的发展现状和类型为切入点，探析其现代机械制造技术的发展趋势，以供参考。

简介：摘要   我国科学技术在不断进行提升，对于机械制造行业中的产品也有了越来越多的需求。这不仅对机械加工产品的质量有更高的要求，而且对产品的质量也有更高的要求。在外观上也提出了一些要求。正是针对先进科学技术才能够将机械制造技术及其工艺流程进行有效融合。在此基础上，文章就机械制造技术和机械制造工艺展开详细的分析。

简介：摘 要：数控技术是实现机械制造自动化的关键，直接影响到国家工业的发展和综合国力的提高。以数控技术为核心的机械设备的生产和应用已经成为衡量一个国家技术水平和战略地位的重要标准。因此广泛采用数控技术应用于制造业，无论从战略角度还是发展策略，都是我国实现工业经济大国必须要大力提倡和广泛发展的。

简介：摘要：“机械制造技术”课程作为当代机械装备制造专业的重要、必修课程之一，其包含内容较多、范围较广、专业难度较大，同学们学习有一定的难度，探究技工院校“机械制造技术”课程改革与建设，掌握有效的教学方法能够增强同学们的学习动力，增加同学们学习的自信心，大大提高同学们的学习效率，从而提高了技工院校“机械制造技术”课程教学质量，使同学们具有创新创业能力；具有独立思考、善于沟通、勇于创新的能力；能初步进行企业管理、市场营销能力；具备在不确定条件下发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养出机械制造行业所需的技能型人才。

简介：摘要：随着全球竞争日益加剧，加深机械制造行业的发展是我国工业经济发展的关键指标，能够为我国的整体竞争力进行全方位的提升，对数控技术在机械制造行业的研究成为各个国家在工业自动化发展中的主要工具。数控技术在机械制造行业的运用进一步为机械行业的发展前景打下坚实的基础。

简介：摘要：机械工程或机械工业的自动化，主要是指将工业自动化技术运用到机械制造业中，以实现对加工对象的连续自动生产，进而达到最优、高效的自动化生产，加速在生产中输入原料的加工转换和流量，并节省人力资源。本论文的重点是对机器生产过程中机器自动控制技术的研究和应用。

简介： 摘要：机械工程或机械工业的自动化，主要是指将工业自动化技术运用到机械制造业中，以实现对加工对象的连续自动生产，进而达到最优、高效的自动化生产，加速在生产中输入原料的加工转换和流量，并节省人力资源。本论文的重点是对机器生产过程中机器自动控制技术的研究和应用。

简介：摘要：高校机械制造专业的教学工作主要是为了提升学生的综合技能水平，让其更好地推动制造行业的发展，在人才培养的教学过程中，需要根据行业的发展做出相应的改变。在智能制造技术的发展下，传统的高校课程体系无法较好地满足智能制造教学需求，在不同学科交叉融合的情况下，应进一步优化专业知识的教学模式，进而满足智能制造对人才培养的要求。下面该文论述了智能制造下的高校机械制造专业的课程体系。

简介：摘要：随着经济的发展和社会的进步，工业生产能够满足人们的生活需要，提高生活质量。在目前的情况下，以往的机械制造工艺和机械设备加工工艺不符合发展需要。根据这样的背景前提，一定要进行改进和优化。从某种程度上说，只要开发出集智能化和自动化为一体的加工技术，就能够保证生产效率，促进达成人员生命安全，提升企业的实际效益。本文系统地探讨了机械制造和机械设备加工的工艺。首先，对机械制造工艺和机械设备加工工艺的基本概念、类型和应用进行了概述。接着，对这两种工艺的关键要点进行了详细分析，包括各自的关键步骤、技术要点，以及常见问题和解决方案。然后，通过对比分析两者的相似点和不同点，以及在实际应用中的优势和局限性，从而对两种工艺进行了全面的比较。最后，对两种工艺的要点进行了总结，并对未来研究方向进行了展望。

简介：摘要：机械制造一直都是制造业的一个典型代表，随着传统制造向智能制造的转变，高职院校机械制造专业教学也要进行改革，以此更符合当前智能制造发展趋势，也要结合企业实际状况，深入研究高职院校教育发展规律，不断在师资队伍建设、实训基地建设上进行创新发展，为我国智能化机械制造企业转型提供人才。

简介：摘要：中职机械制造技术专业的教学校企合作协同育人，旨在使学生在校园与企业之间实现良好的互动与共赢。校企合作协同育人是促进学生综合素质发展、提高就业竞争力的有效途径。通过与企业合作，学校可以提供更优质的教学资源和实践机会，培养学生的创新能力和实践能力。同时，也可以让学生更好地了解行业需求和工作环境，为未来的就业做好准备。基于此，本文章对机械制造技术专业教学校企合作协同育人研究进行探讨，以供参考。

简介：摘要：机械制造技术基础是机械设计与制造专业的一门专业基础课，主要对机械设计与制造的基本理论和基本知识进行系统介绍。该课程主要以传统制造业为背景，把课程思政融入到教学内容中，既突出了专业课程的重要性，又体现了其社会价值。因此，在机械制造技术基础教学中融入思政元素，有助于增加学生对课程的学习兴趣，充分体现了堂课的育人功能，为其他专业课程的思政教育教学改革提供参考。同时，对讲授工科同类课程的教师理解课程思政内涵、提升建设意识和能力起到推动作用。

简介：摘要：随着全球技术和市场的快速发展，机械制造技术在工业领域的地位日益凸显。然而，传统的课堂教学模式无法满足培养学生实际操作技能的要求。项目化教学作为一种新颖的教学设计方法，能够提供更多实践机会和更丰富的学习体验，激发学生的学习兴趣和创造力。基于此，本文通过分析高职机械制造技术课程发展现状，探索如何在高职机械制造技术课程中实施项目化教学设计，从而为学生提供更为丰富和深入的学习体验。

简介：摘要：在国家教育发展要求提出后，高等院校教育工作需要逐渐完成升级与转型。高等院校教育工作，需要将技术创新作为支撑，培养发展型和复合型人才，完善高职院校教育体系和教育层次感。在推进教育创新工作时，需要考虑智能制造发展背景，融入互联网教育和5G教学，重视学生的主体地位，凸显人才培养方案的重要意义。

简介：摘要：随着社会经济发展，社会对于技术型人才的需求越来越大。技工院校的主要目的是为了培养社会发展所需要的专业型、应用型人才，提升技工学校学生的专业技能和综合素质，为社会提供专业型人才，保持良好的就业率，实现学校生源的增长和学校声誉的提升。要想培养新型专业人才，就需要对传统技工院校的教学模式进行改革和创新，探索出科学先进的教学模式，增强学生的综合素质和实际操作能力。在这篇文章中，我们将介绍一种基于项目式教学的《机械制造工艺》课程教学模式，旨在为机械制造领域的学生提供更加贴近实际和高效的培养方式。

简介：摘要：现阶段，随着我国经济的快速发展，以及产业结构的调整和优化，中国的工业行业获得了非常大的成就。机械制造技术作为制造业发展的核心技术之一，有助于促进制造业的长远稳定发展。基于此，本文首先阐述了机械制造技术课程存在的教学问题，而后探讨了机械制造技术课程教学改革策略，以供参考。