简介：《一砚斋集校勘首次对明末清初安康地方文人刘应秋作品予以搜集、整理和校注。全书收录详备。校勘细致；考证精细，条分缕析；注释简明，多有创获。《一砚斋集校注》不仅为西北地区清代文学研究提供文献补充，而且为安康地域文学研究涂上浓重的一笔。

简介：

简介：

简介：以传播学为理论基础，分析了地方文献传播系统的传播要素、传播流程、传播特点，构建地方文献传播系统的层次结构，并论述影响地方文献传播效果的因素。

简介：一、论文结尾的引用文献格式样例1．专著、论文集主要责任者．出版年．题名：其他题名信息[文献类型标志]．其他责任者．版本项（第1版不著录）．出版地：出版者：引文页码[引用日期]．示例如下：

简介：综合实践活动的信息整理课，是综合实践活动的课型化研究中分列出的新颖课型，主要是在活动的中期阶段，指导学生对活动中收集到的信息进行汇总、甄别、分类、筛选，发现有价值的信息，为解决问题提供支撑，为后续活动指明方向。为成果展示奠定基础。它属于综合实践活动方法指导课范畴，是综合实践活动阶段与总结汇报阶段承上启下的环节．所以．上好综合实践活动信息整理指导课。

简介：铭刻类古籍是前人留下的宝贵的文化遗产，应当引起高度重视。当前有的石刻剥蚀严重，或受到人为破坏，铭刻古籍逐渐减少。如何将这些文化内涵丰富、民族特色独特的古籍做到古为今用，当务之急就是对它进行搜集整理。拿出翔实的第一手资料是进行研究、开发利用的重要基础。

简介：随着高等教育的多元化发展,特色日益成为大学的＂生命线＂。对于女子高校来说,特色是女子高校得以生存与发展的基本依据。文章在对近十年女子高校特色研究的文献进行综述的基础上指出了现有研究的不足,以期对深入开展女子高校特色研究提供参考。

简介：晋城建制始于隋唐，历代留下了众多的诗碑诗刻、题留诗。这些光辉灿烂的文化遗产，具有为地方历史人文存照的史料价值，对研究晋城历史文化有重要的参考价值。

简介：少数民族文献是我国文献资源的重要组成部分,探讨民族文献的特点和价值,有利于研究各民族发展史,为民族学等相关学科的研究提供丰富和宝贵的文献资料,为民族地区的经济、文化建设服务。

简介：摘要探究式教学重在学生的探究。运用典型问题，设置情景，引导学生思考探究，学生的学习过程及知识的形成过程就是参与研究的过程，以此激发学生的学习动机，同时又要强调系统完整的学科知识的传授，重视学生感知、记忆、思维、兴趣、动机等智力因素和非智力因素的发展，保证学生充分发挥学习的主动性，在学习中逐渐掌握具有创造性的学习方法，使课堂教学真正做到加强基础、发展智力、培养能力。

简介：长期以来，吐蕃远古小邦问题一直颇存争议。争议的焦点主要有：一、小邦存在的时代是否为吐蕃时期；二、诸小邦是何时被吐蕃所征服的；三、在悉补野王统时代和吐蕃王朝时期，吐蕃与诸小邦处于什么样的关系；四、吐蕃之前究竟有多少个小邦；等等。本文在前人研究的基础上，从吐蕃史的角度以及具体的地理环境、文化与史实背景对上述问题进行了梳理和探讨，认为诸小邦存在于悉补野王统出现之前，小邦的具体数量超过了40个，在悉补野王统时期一些小邦已经被征服，并从敦煌吐蕃藏文写卷、近年新发现的11世纪苯教古文书等出土文献资料出发，结合《弟吴宗教源流》等后期传世文献的有关记载对吐蕃与小邦之间的关系等问题提出了一些新的认识和推测。

简介：一、专著[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年:起止页码例:[1]范琳,周红.二语语篇阅读推理的心理学研究[M].北京:北京大学出版社,2011:110-115二、期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码例:[1]魏楚元,张翰韬,吕橙,等.计算机网络开放式实验教学与创新实践能力的培养[J].实验室研究与探索,2007,26(6):9-11,33

简介：

简介：《稽愆集》是明代翁万达的自编书札集,是研究其生平、思想的重要文献,陈香白先生加以校点整理,并附有相关资料,甚便学人,但在校对、标点等方面尚存在一些问题,今各举出数例,据朱仲玉等点校的《翁万达集》及其他资料,略作订正。

简介：随着旅游业的发展，中国旅游教育蓬勃兴起，成为旅游业发展的重要支撑，旅游教育的研究也日益重要。文章主要检索《旅游学刊》《旅游科学》《旅游论坛》《旅游研究》四种旅游类刊物从2008年至今的所有旅游教育论文，对其进行系统梳理，从研究内容、研究类型、研究方法等方面加以分析，针对现有研究中的不足，提出未来期刊类旅游教育文献能够加强研究深度、改进研究方法、丰富研究类型。

简介：在对以往藏医古籍目录书进行梳理和分析的基础上，本文作者提出了编制一部综合性《藏医古籍文献总目》的方法，以及对在目录编制过程中可能面对的问题，如主体性认识、分类、藏医名词术语汉译和知识获取途径和传播形式的改变对藏医古籍文献研究形式的影响等，以期为未来“藏医文献学”学科的建立提供一些思路和方法。

简介：杜泽逊《文献学概要》存在一些明显错误。别集应当定义为别集是收录一人作品的集子，总集应当定义为总集是收录多人作品的集子。其中之作品既可是文学作品也可是非文学作品。选集是收录一人部分作品的集子，而全集是收录一人全部作品的集子，选集和全集属于别集，选集和全集与总集无关。

简介：留守儿童是社会的弱势群体，由于家庭功能的弱化，影响了他们的正常社会化能力，他们需要社会的特别关注。培养留守儿童正常社会化能力是一项系统工程，政府要大力发展农村经济、加快户籍制度改革，学校应建立寄宿制、教师代管家长制，家长要妥善选择监护人、积极有效地与子女进行情感上的沟通，社区要建立留守儿童“托管中心”等，通过一系列措施，为留守儿童正常社会化提供良好的条件。

简介：现代社会已进入网络化信息时代．信息素养的培养开始受到人们的广泛重视。如何从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息，获得自身发展的资源．就成为每一个人必须具备的基本素质。在学前教育阶段，如何让幼儿基本掌握学习的方法．初步了解收集学习资料的途径．并尝试创造性地使用信息资料．显得尤为重要。