简介：

简介：摘要：随着时代的快速发展，我国社会经济发展迅速，信息科技水平快速提高，并在各领域得到了广泛的应用。随着世界贸易的快速发展，我国对各国语言教育愈加重视，文章梳理基础日语教材的发展过程，探究编写特征。最后，文章对新时代大数据背景下对高校日语教材出版模式改革提出建议。

简介：摘要：高职《经济学基础》现行教材作为本科《西方经济学》的删减版本，与当下职业教育教学改革的要求极不适应。本文从“三教”改革背景出发，分析了高职《经济学基础》教材存在的问题，然后提出了教材改革的思路以及主要内容。

简介：摘要：在职业本科教育的教材改革领域，教材是否采取校企“双元”合作开发模式，是否体现学科专业理论、市场需求和职场技能要求，是否将国家职业教育教学标准与国家职业标准体系相融合，能否将专业教学目标与职业证书目标相结合，能否将X证书标准要求融合到模块化课程中，能否以活页式、工作手册的形式进行体现，成为教材改革的关键。积极探索一套职业本科教育““课证融通””教材改革的可复制、可推广的经验与模式，是职业本科教育提质培优、增值赋能，高质量打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台的关键。

简介：摘要：对于高中政治课堂教学而言，新的教材内容不仅为教师教学创新指明了新的思路和方法，同时也对教师教学角色和教学方式提出了更高的标准和要求。在实际教学应用时，教师要深入课本教学资源去研究教材内容的教学特征，深入发掘课程教学内容与学生实际学习需求之间的契合点，在传统教学实践的基础之上不断融合新的教育理念，循序渐进地促进教师教学角色的转变，在多样化的实践教学过程中，为学生自主学习能力和政治思辨能力的发展创造良好的学习条件，全面发展学生政治学科核心素养。

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简介：摘要：在“双减”政策下，教育部有义务为教学提供明确的指导方针，对小学英语课堂提出了更高的要求。小学作为英语学习的初级阶段，也是提高英语口语能力的关键时期，口语作为英语的重要组成部分,越来越受到学生和家长的重视。口语教学在小学英语教学中的应用也引起了越来越多的关注。目前，大多数中国学生只能写和读英语，很多小学生不敢开口说英语。改变目前的情况，我们需要从基础教育和小学英语课堂入手，让学生从小就敢于说话和表达。

简介：摘要：在高等师范教育专业改革背景下，小学语文课程与教学论学科成为培养学生教学能力、丰富学生教学经验、挖掘学生教育潜力的重要教学科目。为促进小学语文课程与教学论学科教学质量得到提升，需要明确改革小学语文课程教材与教学论学科工作的意义，结合学科建设与教学改革现状，探索学科建设与教学改革的工作策略，以期促进这门课程培养出更多教育专业创新型人才。

简介：摘要：新高考的推行，催生了教材体系、教学模式的变革，更为新时代的高中物理教学高效推进，提供了理论参考与实践支撑。而通过对新课改思想与理念的解析，以及新教材构架与导向的解读，将教材改革、高考改革与高中物理教学模式探索有机衔接起来，来促进学生的核心素养塑造与认知能力提升，则势必更利于高中物理学科育人功能的切实彰显。而且，在高中物理教学新模式、新途径、心策略的驱使下，学生获取物理知识、发展物理素养的手段自会更加多元、丰富，其完备认知体系的构建目标也会逐步达成。基于此，教师应以教材改革与高考变革所引领的教学倾向为参考，来加强对新高考思想、理念、内涵的吸纳与借鉴，并将其以全新途径、多元手段灵活迁移至学生视域，来实现对高中物理教学措施的改进与优化，以在此基础上引领教学效能强化，为学生的认知发展需要满足而助力。

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简介：摘要：英语是我国改革开放和国际社会交往中必不可少的工具,而小学英语基础教育是提高国民素质的重要任务。由于过去的口语言教法与学法，已经难以满足双减政策下的英语教学了，因此教师们要与时俱进，要具有创新意识，努力创造真实的口语课堂环境和口语交际方法，是当前英语课程的教学改革的客观需要与实际要求。在新课改条件下，对学生的语言综合水平和应用技能的要求也愈来愈高。由于学校英语的口语学习问题日益关键，教师必须在课堂上加强国小英语口语教育，并努力培养学生的口语交际技能。

简介：【摘要】高中政治课在新课程改革的很大程度上进行了改变，不仅对传统、老旧的内容进行了删减，而且更重要的是新教材中出现了教学要为学生的全面发展做准备。在这样的教育背景的要求下，高中的政治教师要的转变自己的角色。以下将对新课程改革下高中教师的教学现状进行分析，找准正确的角色转变。

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简介：摘要：新形态教材建设在内容更新、职业能力培养、推动教学改革中都具有很大的优势。要编制形式多样、满足不同教学方式的创新教材，需紧紧围绕国家教育培养目标，提高教材的编制质量，有关部门和职业学院对教材的编写要加强配套保障和激励制度，保障教师编写教材的积极性。要准确理解新形态教材的内涵和特征，根据培养目标和需求选用合适的教材形式呈现内容，不能一概而论，这样才能真正编制出适合职业教育、具有职教特色的教材，才能使职业教育教材改革更好地服务于现代职业教育。同时，教材的改革要和教师、教法改革同向而行，才能促进职业院校高质量的发展，提高人才培养的质量。

简介：摘要：统编版小学语文教材的调整具有一定的前瞻性，实现对于新时代小学生更好地教育，本文从统编版小学语文教材特点以及教师对于教材具体的使用策略，阐述了只有教师先对自己的教学手段进行革新，实现新教材内容的充分挖掘，才会让小学生的语文学科素养得到切实提升。

简介：摘要：在“双高计划”建设中，“三教”改革是“打造技术技能人才培养高地”的必由之路，其中教材建设是关键环节。应在“三教”改革视域下，基于企业典型工作任务、用人需求等开发《工程测量》新型活页式教材，为教师提供合适的载体，让学生通过体验工作过程的教学手段来传授专业知识，培养学生的职业能力和工匠精神。

简介：摘要：在新高考改革背景下，高中英语教学需要进一步创新、优化、完善。在此过程中，教师需要转变过往陈旧、落后的教学理念，对现有的教学方式、教学评价策略进行革新优化。本文结合当前新教材新高考背景背景下的高中英语教学开展情况，从自身从事高中英语教学的实践出发，分别从强化语言能力、培养文化品格和提升英语思维能力及学习能力等角度分析了高中英语课堂教学策略，希望对今后提升高中英语教学水平有所帮助。

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简介：摘要：本文在职业教育改革的背景下，通过探索计算机类专业活页式教材开发与应用当中存在的问题，并依据当前社会发展形势，对其中存在的问题进行深入分析，进而提出相应的解决策略，希望能够为高职院校计算机类专业活页式教材应用提供一定的价值参考。