简介：摘要：自改革开放以来，社会经济不断发展，人们的生活水平也不断提升，并且其对生活的品质要求也是越来越高。也正因如此，人们食品中的安全质量进一步提出了更高的要求。但是对于目前来说，有很多案例都报道了关于食品添加剂而危害人们身体健康安全的案例。正因如此，探究食品添加剂对食品安全的影响是每个人们值得深思的问题。本文从食品添加剂的定义以及安全使用为基础进行阐述，并对食品添加剂对食品安全的影响进行讨论给予对策研究，以供大家参考。

简介：【摘 要】选题是教师引导学生进行综合实践活动的第一步，选题的质量，直接影响着活动开展的有效性。笔者认为进行综合实践活动学生选题指导可以从这四方面入手：依托纲要“接发球”，明辨方向；兴趣入手“接发球”，挖掘主题；顺势引导“接球”，提炼问题；互议互学“接球”，确定课题。当好“接球员”和“发球员”，指导综合实践活动的选题就会轻松很多。

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简介：摘要：有效实现寓教于乐，积极地强化数学课堂教学，对于激发学生兴趣、带动学生参与、唤醒学生学习活力等，具有非常积极地促进价值。在当今时代，教师也应该努力提高自身教学水平，积极地实现寓教于乐，并根据小学生心理特征，在教学过程中尽可能的以乐观向上、活跃的氛围来调动学生，使课堂更加有朝气、有活力、有吸引力，继而真正的实现课堂教学的寓教于乐。本篇论文主要从小学数学教学中寓教于乐这一理念来进行讨论，其主要通过三个方面来进行展开。

简介：摘要：拼音教学是第一学段的重要教学内容。本文从学生缺乏学习兴趣、认知特征有碍拼音学习、读准拼音难度大的问题入手，提出望闻问切、对症下药，创设语境、先声夺人，参与体验、举一反三，课外延伸、熟能生巧四项针对性策略，力图解决拼音教学所普遍存在的问题，为提升拼音教学效益寻一剂良方。

简介：摘要：随着社会的发展，电子产品、社会氛围、不良作息等因素导致越来越多的青少年出现了心理问题，他们无心向学，在学业上也遇到了很多难题。针对学困生面积越来越大的问题，本文围绕激励教育模式对学困生的转化进行了阐述，目的在于探索如何拓展素质教育、重塑学生信心。

简介：摘要：通过实验对产品的抗氧化性、菌落总数和感官评定检测紫苏粕对鸡肉丸感官品质、抗氧化性能及抑菌效果的影响。鸡肉丸的脂肪氧化程度测定显示紫苏粕0.4％添加有利于提高鸡肉丸的抗氧化能力，鸡肉丸的抗氧化能力逐步增强，并且口感较好。菌落总数测定显示紫苏有一定的抑菌效果，具有延长产品的保质期作用。

简介：摘要:本文以文化品格为出发点，以跨文化的视角阐述学生在学习外语时塑造文化品格的必要性。外语的学习是文化的学习，学习外语应以立德树人为主题，教会学生认识外国优秀文化，结合本国优秀文化，实现语言背后价值观的中西合璧。以文化品格为主线培养出的外语人才才会面向世界，懂得借鉴他国优秀文化，推及本土优秀文化，辩证应用英语这一工具，积极推进正确的价值观。作为核心素养，文化品格已走入我们的校园和教育。

简介：【摘要】：由于疫情，课堂被搬到了空中，教室架到了网上。教师、学生、家长积极打开了线上学习模式。疫情作为无能为力的灾害，也在无形中成了一剂良好的催化剂，催化着我们如何千方百计实现线上教学、无缝对接的课后辅导、跨越时空的直播重播，以达到最优的效益，促进现代教育技术及时、积极、迅速地发展。疫情期间的教育信息化之路，已为我们铺好了一条实实在在的解决问题的道路，我们或将沿着这条轨迹，循迹现代教育技术的动态，将技术的应用真正惠及师生。

简介：摘要：现今小学数学教学中需要增加实验的教学内容，实验教学内容能够活跃课堂学习气氛，学生在学习中更为主动参与，也更利于提高学生对数学知识的理解能力和学习能力，也能够提高课堂教学质量。以下对如何在小学数学教学课堂中运用实验教学进行探究，为教师提供有效教学策略。

简介：摘要：新一轮课程改革关注小学语文课内外阅读活动的完善与发展，尤其注重课外阅读环节，激活小学生强烈的阅读兴趣，广泛接触不同风格、不同类型的文章，以此作为强化阅读能力、渗透写作技巧的着力点，积累丰富的语文素材，拓宽知识视野，并且形成良好语感，写作训练时灵活变通，使得文章更有灵性、更有灵感、更有创意，形成个性写作风格，助力学生读写素养全面发展。

简介：摘要：近年来，随着人们生活水平的提高，对于各方面的要求也会有所增高，食品安全问题也是其中之一。提到食品，防腐剂就成为人们最关心的话题。现阶段，防腐剂的种类也越来越多，而在食品工业中使用最多的是化学合成防腐剂。本文论述化学在食品防腐剂合成、检测及在将来的合成发展中发挥的关键作用。

简介：摘要：利用智慧课堂教学苏教版五年级下册《圆的认识》一课，课前，基于学生的认知，智慧“备”。课中，立足数学的核心素养，开展智慧“教”，基于学生的课堂生成智慧“学”，针对学生有导向的智慧“评”。课后，从学生出发的个性化的智慧“辅”。从而建构一个高效交互、循序渐进的理解概念的过程。

简介：【摘 要】班级本质上是一个全息系统，即学生在活动中由于各种因素自然形成各种组合，并处于相互联系和相互影响的状态，所形成的全息系统。笔者探索全息状态下的管理模式，从“高瞻远瞩——全效规划的拓‘面’延伸；人尽其才——全员参与的拉‘线’推进；循序渐进——全程感化的立‘点’突破”三方面进行科学有序地引领，在养成教育的过程中进行学生的品行培植，心理调控等，通过多管齐下，为班级管理注入了润滑剂。而学生会在自我教育和自我完善中快乐地成长,使班级形成一个和谐的整体，展示了班级管理的新局面。

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简介：摘要 高考是一件人生大事，关系着一个人，一个家庭的未来。某些运动员，家长和老师为了能考一个好成绩，上一所好大学，开始服用兴奋剂。本文通过介绍兴奋剂的概念，服用兴奋剂的危害，当前青少年服用兴奋剂的原因，提出预防体育高考生服用兴奋剂的策略，以期得出体育高考生服用兴奋剂的原因，为体育高考提供一个公平、公正、干净的环境，为学生的身心健康服务，为高校选拔优秀人才服务。

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