简介："高校自主招生"的动议,涉及考试当事人利益和考试权的问题.在高考中,独立的当事人或法人主体只有两方:应试者考生和录取者高校.(而中学的声誉是间接的,家长及社会舆论则是考生各种需求的表现.)学校有"招收学生或其他受教育者"的权力(),因此"学校根据社会需求和办学条件自行调整招生规模"().

简介：新公司法152条在我国确立了股东派生诉讼制度，但尚有许多程序问题没有得到恰当的解释，尤其有关当事人的法律地位还比较模糊。结合我国现行民事诉讼法及有关法理的分析，探索公司法152奈有关原告资格、被告范围、公司及其他股东地位等相关问题。

简介：关于财产关系，《婚姻法》第十二条规定：“同居期间所得的财产，由当事人协议处理，协议不成时，由人民法院根据照顾无过错方的原则判决，对重婚导致的婚姻无效的财产处理，不得侵害合法婚姻当事人的财产权益。”这个规定较笼统，在司法实践中可以这样处理，无效婚姻或可撤销婚姻在被撤销后，双方当事人同居期间各自取得的财产归个人所有，对是否为个人财产，举证不明且无法查实的，按共同财产认定，均有分割权。

简介：文章将“多方当事人调解诊所课程”作为调查研究的对象，通过对该课程的授课内容与方式、课堂特点、考核方式等方面的观察与记录，从课程定位、课堂构成、师生功能三个方面对该课程进行了分析并得出了相关结论，以期能为我国法学教育教学态度、目标、方式、手段等方面的研究与切实改善提供有益的参考。

简介：我国民事诉讼法规定:人民法院,人民检察院和当事人都有权按照法定程序发动再审.但是在司法实践中往往只强调法定机关的审判监督权,忽视和不尊重当事人的再审诉权.笔者将针对这种实践对当事人的再审诉权的完善提几点建议.

简介：事案解明义务,是指在民事诉讼中,不负举证责任一方当事人对于事实厘清负有对于相关有利及不利事实之陈述或说明义务,及为厘清事实而提出的相关证据资料或忍受勘验的义务。它具有修正传统辩论主义、削弱证明责任在裁判案件中的作用和实现当事人程序上平等之功能。事案解明义务的适用应采例外化的观点,界定其适用条件和适用对象。若违反该义务,拟制对方当事人所提出的主张或依据该证据证明的事实为真实。我国应研究立法上引入事案解明义务。

简介：当代大学生总体上对法治表示认同,基本的法律原则和理念普遍具备,并正在逐步深化。但大学生了解学习法律知识的主动性不够、对法治观念的理解深度不够、运用法律解决问题的意识不强、规则意识和契约精神心理认可度不高、就业歧视问题缺乏有效解决途径。大学生对于法治的价值的认识应当脱离肤浅的工具主义,正确全面地理解法治的价值,并培育法律信仰。大学生法治观念养成教育＂当事人模式＂的构建实现了学生民主管理、自我管理,使社会主义核心价值观在学生日常实践中养成,创新了高校学生工作模式。

简介：摘要：民事诉讼中，当事人的真实陈述案件事实是确保诉讼程序公正和高效运行的基础。然而，当前民事诉讼制度运行过程中，当事人真实陈述义务存在诸多不足，影响了司法公正和诉讼效率。本文通过对现行民事诉讼制度的分析，探讨完善当事人真实陈述义务的必要性和具体措施，以期更好的实现民事诉讼审判中案件事实的查明和定纷止争。

简介：摘要：大学生的越轨行为不仅会给社会、学校和家庭带来不同程度的伤害，还会阻碍他们的健康发展。本文基于标签理论的视角，从高校网络舆情切入，研究大学生越轨行为与高校网络舆情的联系，分析高校网络舆情当事人越轨行为的特点，并对大学生当事人越轨行为提出具体转化路径。

简介：

简介：行政诉讼和民事诉讼各有局限性，任何一种诉讼程序都难以理想地解决行政民事争议关联案件。法律的困惑和现实的困境促使我们寻求新的纠纷解决模式，我们所探求的路径必须着眼于纠纷的解决，并在现有的制度框架下实现效率的最大化。将行政民事争议关联案件的审理程序放置在审判实务中进行具体操作是检验制度设计最直接的方法。确立基础性诉讼优先审理的原则，并以当事人诉权的选择为基础进行实务操作更具针对性和可行性。

简介：东盟贸易合同法律适用具有复杂性,意思自治是东盟贸易法律适用的最重要原则。东盟贸易当事人选择适用国际贸易惯例分三种情况：第一款规定＂业已同意＂;第二款规定＂除非另有协议＂;第二款规定的＂应视为已默示同意＂应视为当事人已经默示地同意了适用国际惯例,在解决合同争议时也可以适用国际惯例相关规定。东盟贸易当事人选择适用国家法律时不得选择冲突法律和程序法律;可以选择与合同没有客观联系的国家的法律;如果当事人选择适用我国法律,应当明确指出到底选择我国的哪个法域的法律。

简介：当前时代普遍呈现出当事人刑事诉权扩张的现象。但是，当事人刑事诉权扩张又会同侦查权运作产生相互影响，必须实现它们二者彼此间的平衡协调。私人刑事调查作为古老的自我保护与私力救济重要手段，从这样一种制衡视角出发，进行法制化就具有着强烈的现实必要性。一方面，私人刑事调查法制化能够使当事人刑事诉权扩张控制在合理范围之内；另一方面，推行私人刑事调查法制化还有助于侦查权运作维持在正常范围之中。

简介：学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例袁编云“明嘉靖以后文学发生了划时代的变化”,这个“划时代”正是袁编所谓的“近古期”的开端,似乎明嘉靖以后的文学与此前明代文学产生极大变化,故谓之“划时代”,其实都不足信。看看其具体分析可知也。因为“商业经济的繁荣、市民阶层的壮大、印刷术的普及,文人的市民化和文学创作的商品化成为一种新的趋势”不可能突然便从“嘉靖以后”出现.“市民这一新的接受群体”也决不是从

简介：不要以为这个只是“标题党”，其实我们身边还是有很多这样的人的。有了恋爱就24小时全勤待命，其他所有事情统统靠边。当你把爱情当事业去做的时候，那真正的事业你还能有多少精力去关心？因为你已经对它毫无需求。

简介：恋爱这种事，若不能为人生添福也不能对成长有任何帮助，还是谨慎一点好。

简介：仓颉造字，繁衍了数千年汉语文明的生生不息，也镌刻出一个“人”字所赋予的至简大道。《说文》有云：“人，天地之性最贵者也，此籀文象臂胫之形。”一撇一捺，屹立成凛然于尘世的一臂一胫，人生智慧方跃然其上。

简介：<正>作为学校管理者,校长的重要职责就是相信人、依靠人、发展人,想尽一切方法充分调动人的积极性,进一步有效启动育人工程,我认为其中的要义就是:懂人、识人、提升人。其中懂人是基础,识人是关键,提升人是目的。所谓懂人就是懂得尊重人、相信人和理解人,即对教师自我身份、价值、尊严的认同与尊重。现在中小学教师都是接受过高等教育的有知识、有文化的人,教师

简介：<正>我最喜欢别人将我看成傻瓜,这样与人相处起来就方便多了。我不劝任何人任何事。其实,每一个人对自己的作为只是假糊涂而已。对待一个恶人退让,结果使他得寸进尺。对待一个傻子夸奖,结果使他得意忘形。

简介：每当我心力交瘁的时刻，那如烟的往事便在我记忆中浮现，使我不禁心灰意冷，而我的思想则有如秋天冷漠无情的太阳，照耀着混乱不堪的尘寰，在杂乱无章的尘世上空不祥地盘旋，无力继续上升，更无力向前飞翔。每当我处于这心力交瘁的艰难时刻，我总要把人的雄伟形象呼唤到我的面前。