简介：微课的应用途经可分为线上应用和线下应用。线上应用是将微课视频及相关配套资源上传至某网络平台,能够被多人共享,能支持多种学习方式,并能获得学生互动性反馈;线下应用指不通过网络在计算机（或移动）设备上播放微课视频的方式。随着微课理论研究的深入和微课制作方法被一线教师所接受,人们已经不满足于微课制作与应用的现有方式。微课形式将多元化,微课应用将规范化,教师的信息技术技能愈发重要,传统教学必将与在线教学融合。

简介：摘要：幼儿园音乐游戏术语教师开展音乐教学互动的重要方法，游戏使幼儿园教学活动的关键基础，通过游戏的形式使幼儿可以对音乐教学更加感兴趣，培养学生优秀的学习习惯于品质。因此，幼儿园教学时，教师应重视音乐游戏应用途径的深入探究，以此使音乐游戏能够充分发挥关键作用，使学生得到全面综合成长。

简介：摘要： 生活情境教学是一种创设生活化的情境模式，以此应用到教学活动各环节中，贴近生活化是该教学方式的特点，而生活化突出的表现为简单明了、灵活趣味性及丰富包涵性等，将其应用到小学数学教学中，可使学生在熟悉的情境中发现、了解、解决抽象的数学问题。为此，笔者探究当前小学数学生活情境教学的应用现状，再进一步挖掘其具体应用途径。

简介：摘要：随着经济的发展，教育问题越来越受到关注，而长期以来被忽视的幼儿教育，在经济发展的推动下，也出现了新的发展机会。近几年来，研究者们发现，适当的音乐游戏能显著提高幼儿的综合素质，提高幼儿的认知能力和创造性。因此，本文从音乐游戏开始，对音乐游戏的基础知识进行了简单的介绍，重点对其在幼儿中的应用进行了详细的分析，并对其在幼儿中的运用进行了重点分析，希望能对早期幼儿进行音乐游戏的使用有所帮助。

简介：摘要：在教育现代化、信息化高速发展的今天，信息技术已经全方位应用于教学之中。教师们在授课时逐渐发现，在数学课堂教学中恰当地运用信息技术不仅可以帮助学生加深对知识的理解，还可以让学生带着浓厚的兴趣投入课堂学习中，进而提升数学学习的效率和广度。在小学数学课堂中融入一定的信息技术，是推动小学数学课堂教学改革、提高课堂教学效率的有效途径。

简介：在初中地理教学的过程中应用多媒体，能够提高课堂效率，吸引学生的注意力，帮助学生更好的理解知识点，进而提高学生的综合能力。但多媒体教学还有很多不足之处，需要改进，老师在这过程中要不断总结经验，发现问题，解决问题，提高整体的效率。

简介：摘要近年来，随着我国经济水平提升和信息技术快速发展，教育领域也开始应用多媒体，在激发学生学习兴趣和活跃课堂气氛方面有着不可小觑的作用。对此，本文则从多媒体在朗读、识字、作文教学中分析其具体应用策略，望给予小学语文教师提供教学参考。

简介：摘要：在课前、预习过程中，我们可以采取微课教学的方式，不仅可以使学生课前预习效率得到提高，也能使学生对于知识点的学习热情以及得到很好的升华，并且可以使学生的独自学习的能力，自控能力和思考能力得到提高。在学习新课时，导入微课教学，可以激发学生对于学习的热情，以及可以去明确学生的学习的方向，这样可以，沈老师对于之后的教学进行很好的开展。而且他可以去弥补传统式教学模式中的一些缺点也能保证该教学过程效果的体现。

简介：摘要：在当前学生在英语词汇的学习中由于学习方式不当，造成了较大的学习困扰，针对此项教学现状，运用语言迁移教学方式对学生进行教学启发，通过实际教学观察，学生在这种教学模式下能够进行有效的学习。语言迁移法主要根据中文拼音的发音规则来培养学生的英语发音能力，在通过此项教学基础，可以对学生的学习能力就阅读理解能力进行有效的帮助。开展小学语言迁移教学，对今后的英语教学课程开展有着一定的帮助作用，能够有效的促进学生听说读写能力的有效的提升。

简介：摘要：在当前学生在英语词汇的学习中由于学习方式不当，造成了较大的学习困扰，针对此项教学现状，运用语言迁移教学方式对学生进行教学启发，通过实际教学观察，学生在这种教学模式下能够进行有效的学习。语言迁移法主要根据中文拼音的发音规则来培养学生的英语发音能力，在通过此项教学基础，可以对学生的学习能力就阅读理解能力进行有效的帮助。开展小学语言迁移教学，对今后的英语教学课程开展有着一定的帮助作用，能够有效的促进学生听说读写能力的有效的提升。

简介：    摘要：多媒体教学技术是一种先进的现代信息化教学手段，在对其课堂教学中的应用越来越频繁。化学是初中教学中的一门重要学科，但该学科的知识点的理解难度较大，使很多学生对该学科的学习比较抗拒。而信息技术的合理应用，加快了学生对知识的理解速度，也促进了学生化学综合能力和素养的提升。对此，文章分析了多媒体在初中化学教学应用中存在的问题，并提出了多媒体在初中化学教学中合理应用的途径，以供参考。

简介：摘要：随着科学技术的进步，小学数学的课堂教学方法也随之发生变化，教学课堂的巨大变革使得传统的教学方法受到了极大的限制，在教学中运用先进的技术已成为教育教学的必然发展趋势。微课是一种能够在课堂上广泛运用的灵活教学方式，它能帮助学生在课前进行预习，精炼知识，在课堂上把学习中的关键问题反馈给教师，在提高教学效果方面有着很大的推动作用。基于此，本文将从以下几个方面出发，详细阐述微课在小学数学教学中的有效应用，以期能够为相关教育工作者提供一些行之有效的参考。

简介：　　 摘 要：作为小学教育阶段中的重点学科，小学数学对学生的逻辑思维能力提出了一定的要求，与其他学科相比，数学学习难度较高，知识范围跨度较广，小学生在学习的过程之中难以抓住学科学习的技巧和精髓，实质的学习质量和学习效率相对较差。之所以会出现这一现状，除了与我国传统的素质教育存在一定的联系之外，还在于学生主体地位的缺失，自主探究模式的应用直接被老师所忽略，老师以简单的知识灌输为主体，没有站在学生的角度了解学生的自主学习能力，导致大量的教学资源被浪费。

简介：摘要：随着社会的发展与时代的进步，现代化的教学模式不断涌现，为小学语文教学效率与质量的双向提升提供了强劲的推动力量。情境教学作为其中具有代表性的一种，有利于营造良好的课堂学习氛围，从而契合学生的心理特点、满足学习需求，使学生的参与感、代入感、获得感等得到显著增强。因此，本文围绕着合作化情境、互动式情境、问题式情境的创设展开阐述，希望对教师的教学实践工作提供有益的借鉴。

简介：【摘要】信息技术的教学应用是现代化教育发展背景下的热点，更是发展学生个人素养与综合能力的重要方法。微课教学是发展初中地理教学实际成效的综合策略，因此教师应该主动依据微课来构建良好的现代化教学课堂，积极创新教学新思路理念，发展初中地理课堂的实际教学综合成效。所以文章主要分析在初中地理课堂中应用微课教学方式的途径。

简介：　　摘 要：随着我国学校体育教学改革的深入开展，“健康第一”已成为学校体育教学的指导思想，体育游戏在体育教学中有广泛的运用领域。我国现代著名的教育家陈鹤琴先生说过：“小孩生来是好动的，是以游戏为生命的。”这充分说明了孩子们对游戏有着特殊的感情。本文对体育游戏在小学体育教学中的应用进行了探索。

简介：

简介：摘要：高中数学作为锻炼学生逻辑推理能力、抽象概括能力、模型构建能力等数学素养的重要科目，其在现代化数学教学发展趋势下，需要借助新的教学工具或模式，适应现代高中教育对高中数学教学的要求，微课视频由此进入教师教学视野。其在实际教学工作中的具体应用途径，成为相关教师当下重点关注的问题。

简介：在高中招生中如何结合综合素质评价结果录取学生,而不仅仅以考试成绩作为录取学生的唯一依据？本文就两者结合的应用途径作深入的探讨。

简介：摘要：随着课程改革的发展和深化，高中历史课堂上出现了越来越多的教学模式。微课作为其中一种教学方法可以显示其在高中历史教学过程中的优势，可以帮助学生提高学习兴趣，并帮助教师提高教学效率，受到高中老师和同学的爱。基于此，本文主要简要描述了微课的重要性，并基于个人实践经验，解释了如何在历史课堂中有效使用微课。