简介：微电影广告剧本是决定微电影广告质量的根本,而目前微电影广告剧本存在的主题思想与品牌理念脱节,人物形象与品牌特性冲突,故事情节与品牌产品背离,剧情线索与影片容量矛盾等问题严重影响了微电影广告的发展。在此背景下,研究微电影广告剧本的主题及主题思想确定、人物形象塑造、故事情节设计,能够为以后微电影广告剧本创作提供借鉴,促进微电影广告的发展。

简介：微电影广告是近年来蓬勃发展的新兴文化创意产业,但市场准入门槛的低下及产业发展理念、发展经验的制约使得市场上的微电影广告作品良莠不齐,影响了微电影广告产业的健康发展。应以致力于探讨产业竞争优势培养路径的钻石理论为指导,通过访谈调研与作品解读把握具体区域的微电影广告产业的发展实况,对决定其产业竞争优势的六大要素进行分析,探讨其产业发展模式中存在的问题与对策,以助力于微电影广告产业的可持续发展。

简介：摘要：近些年，随着我国科学技术的快速发展，互联网信息技术的不断应用和普及，我国已经全面进入互联网时代。微电影广告是一种新兴的广告形式，其也是当前各大企业在互联网时代下品牌宣传的重要手段。各大企业积极有效的利用微电影广告宣传品牌，不仅可以扩大品牌的宣传范围、增强品牌的影响力，也可以促使广大人民群众更加了解各大企业，从而为企业带来更加可观的经济收益。因此，本文主要阐述了互联网时代下微电影广告品牌营销的基本特性，并简要分析了互联网时代下微电影广告品牌营销的全新模式。

简介：特级教师邓彤在《微型写作课程设计原理》一文中,反思了我国中小学写作课程“序列化”和“活动化”遭遇的重重困境后，提出了“微型化”写作课程建构设想，即建构一种规模小、容量少、主题单纯、目标清晰、针对性强、有可操作性的微型写作课程。

简介：

简介：当今时代,微小说、微电影、微访谈、微小品、微信、微博、微视频风生水起,“微文化”悄然崛起,具有即时性、暂时性、幽默性、角落性、批评性、都市性、实验性等特点,一个“微文化”的时代到来了.微,正在成为一种美学潮流,它以网络平台为土壤,以新媒体为传播媒介,因其技术手段的大众化而成为中国人精神史的当代构成.本文在美学的关照下,在新媒体语境中,以微电影为例,从“微”的审美特点出发指出微所包含的微小、微妙、精微、细微、隐蔽、微服的含义分别指向微电影的时长、主题、美学意象、细节、支流、大众这样的审美特征,而微的这些美学特征与微雕、盆景、书法、禅宗、工笔画这些传统艺术有着异曲同工之处.笔者首次提出“微美”和壮美、优美一样,已经成为一个新的美学范畴.而新媒体语境下的微文化如果能够吸收传统微艺术的美学精髓,延续传统微艺术的美学追求,并确立符合其自身特征的审美精神,微美学将会被写进美学教科书.

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简介：媒介即讯息,城市文化离不开媒介的构建和传播。随着互联网技术的深入发展,以网络、手机为代表的新媒体时代全面深刻地影响着社会方方面面。微电影以其文化传播为己任,具备传播渠道多、平台广、吸引人、受众多等文化营销和传播优势,成为传播城市文化的重要载体。

简介：我在株洲市下村乡学校教书。这是一所资源匮乏的农村学校。近几年来,山区农民大量进城务工,学校的留守儿童比例高达67%。留守儿童缺乏亲情温暖和心灵慰藉,出现厌学、逃学等问题。面对这些新问题,我们必须创新有效的教育模式。于是,我们让孩子们尝试参与拍摄微电影。这一做法得到《小学生导刊》的重视。《小学生导刊》杂志发行量居全国同类刊物首位,我们的主题活动《山里孩子拍微电影》作为第29号＂发现教室＂,

简介：微电影的出现之前，在很多大学生眼里，个人拍电影是一件无法想象也是非常奢侈的事情，动辄就是几百万、上千万甚至上亿元的投资，让许多电影爱好者只能望“影”兴叹。但微电影的出现之后，让大学生可以用手机、DV、相机去拍摄自己喜欢的生活、喜欢的故事、喜欢的世界，对大学里的电影爱好者来说，已经没有什么能够阻挡，对微电影的向往。下一站，微电影，你启程了吗？

简介：黄浩量是厦门松柏中学学生,自小就对电影情有独钟,每次看完电影后,都能将其中的剧情细节讲给爸妈听。电影带来乐趣的同时也给了他无限的文学滋养,小学时他写的作文就获得过全国性大奖,上初中后,竟然自己动笔写起了小说。2014年寒假,他萌生了拍微电影的想法,爸妈得知后劝解他道：＂微电影只能在自掏腰包中打转转。

简介：摘要：微电影、短视频的创作形式渐渐走入人们的生活中，如何用微电影记录校园生活中的点滴，借助微电影展现现代大学生的精神文明状态，同时加强素质教育，使学生更有归属感，体现学校的“崇严尚实、坚韧执着”的精神是我们研究的课题。

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简介：摘要现在通讯网络环境下的信息传播，由于网络的聚合作用不断滋生出新的媒介生态环境，以“微内容”的传播、线上线下联动的微营销模式因顺应新的媒介环境而备受推崇。本文结合微信的传播方式和传播优势，对微信广告的发展价值和潜力进行了深入分析，以推进社交媒体广告应用的研究。

简介：作为新媒体影像的宠儿,微电影在当下炙手可热。其斑驳陆离、万象丛生的影像样态,使得学术界对微电影的概念界定难以统一。喧嚣过后,拨开迷雾,站在学理的角度审视微电影,将其置于新媒体时代我国电影产业发展的大背景下,可以看出微电影的出现和迅猛发展,是新媒体时代电影样态为适应新媒体环境而进行的一次自我改变和形态革新,其中蕴含着巨大的商机和产业发展前景,完全可以视为是我国电影产业新媒体转型的产业序曲,对于我国电影产业的发展不无助益。

简介：你想拍电影吗？相信很多少年都会毫不犹豫地说：想！无论是做导演、演员、编剧还是摄影，年少的内心有太多想要表达的东西，而电影可能是最接近梦境的形式。

简介：摘要通过对邯郸市复兴中学微电影节活动方案原生态呈现、《邯郸晚报》相关报道展现，并运用教育决策理论进行述评，力争得出以下结论邯郸市复兴中学微电影节设计、运作是教育决策成功的范例，它着眼于学生实际，培养学生的核心价值观，追求学校的可持续发展，它体现了决策者敏锐的眼光和深刻的洞察力，是富于理性与勇于创新的有效结合，对学生学会做人会产生一生的积极意义。

简介：色彩在近几年的影视作品中成为很重要的造型元素,微电影自然也不能忽略这一热门的造型元素。本文通过对几部微电影在画面色彩方面的简要分析,谈谈色彩构成的重要性,有一定的理论价值和指导意义。

简介：微电影,是具有完整故事情节的微型电影。虽然短小,但五脏俱全,时间、地点、主题、人物和故事情节都很完备。由于具有投资小、操作相对简便的优势,一些学校以微电影为教育载体,让学生通过微电影的实践,来提升学生整体素质。在拍摄微电影的过程中,学生会主动去寻找主题,探究有意义的主题。这首先完成了对学生思想认识层面的教育。当进入拍摄过程时,学生们要去构思脚本,创造性地运用镜头、光影,加入个性化的想法,这对学生的思维能力是一个很大的挑战。在具体的拍摄中,学生们还要体验身体上的辛苦,要学会团队的合作与沟通。一部校园微电影的诞生,带给了参与拍摄的孩子们一种自我探索的全新体验。