简介：住院医师规范化培训（住培）以培养思想素质、临床技能合格的临床医师为最终目标,而带教师资的质量和水平是影响培训效果的直接因素。因此,建设统一、同质、可适用性的师资聘任标准有利于培养同质化、合格的住院医师。但是,在住培制度性文件中目前还没有具体的师资遴选聘任说明,师资队伍的建设依然存在临床工作繁重、带教时间和精力有限等问题。本文通过研究我国近年来住培师资队伍管理体系建设的现状,分析国外先进经验,结合国内实际情况,探索如何建立完善的住培师资聘任条件,提出以教学理念和教学效果为师资聘任标准之一,鼓励扩大住培师资队伍,遴选优秀带教师资。同时尝试将师资进行分层,如分为普通师资和骨干师资,有效地建立师资梯队。在建立适合我国实际需求的住培师资队伍建设体制和长效培训机制的基础上,最终建设一支高水平、高质量,既能开展理论讲授、又具备临床技能传授的优秀带教师资队伍。

简介：推进义务教育均衡发展，缩小校际差距，是当前我国教育发展的战略性任务。解决校际教育发展不均衡和由此带来的择校等一系列难题，关键是要实现区域内学校校际师资和办学条件的均衡发展。近些年来，无论是从教育实践，还是教育研究，或是政府行为部将教师流动纳入到教育均衡发展的行动策略中，成为推进教育公平最强劲的政策话语和实践。人们从日本、韩国和沈阳、大连、青岛、成都、

简介：我市78所中等职校中，现有专兼职教师共4329人，其中专任教师3334人，兼职教师995人；文化课专兼职教师数为2074人，专业课专兼职教师数为1721人，专兼职实习指导教师为534人。专业课教师中

简介：中共中央、国务院近日印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《教育规划纲要》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。（来源：中国政府网）

简介：多年前的一次培训会，让我与《师资建设》不期而遇。还记得，那次培训会的培训对象是巫峡教育管理中心辖区各中小学办公室主任.

简介：随着课程改革的深入，“三级课程”的试行，校本课程开发已受到了我国课程理论界的关注。本文从教师资源出发对中小学校本课程开发中存在的问题及原因进行分析．并提出了建议与策略：实现教师的专业自主，提高课程开发意识；在实战中研究，提高教师的科学研究能力；以人为本，变革教师的学生观以及校本课程开发与教师专业成长融合。

简介：“师”，原为效法之义。由此引申为以可资效法或可资鉴戒之人为“师”。这种“师”的观念在传统的师资文化中，一直传承至今。在教与学组织萌生以后，逐渐形成以授业为职能之师，即弟子的“业师”。随着时代变迁、授业职能的演变，师资文化日益复杂。其中存在今古师资文化的异同与中西师资文化的异同，师资文化本该成为研究的对象，然而实际情况未必如此，个中缘由也就值得研究。

简介：近年来，我国中小学教师队伍建设取得重要进展，随着农村经济社会发展和农村义务教育经费保障机制的逐步建立，进一步加强农村师资力量成为发展农村教育的当务之急。教育部师范司2009工作总体要求规定：“以加强农村师资力量为重点，全面提高教师队伍整体素质。”

简介：1997年2月1日,是徐特立诞辰120周年的纪念日,在迎接这纪念日到来的时候,重温徐特立的教育思想、教育经验对当今办好教育、当好教师仍然有着十分现实的指导意义。徐特立曾经十分谦虚地说"我只是一个实际工作者,不是理论家、作家、政治家或教育家,而是一个老教书匠,和教育行政负责人、身教主义者罢了。"正是这位"实际工作者"在几十年的教育实践中,在平凡的教师岗位上,积累了宝贵的经验,形成了有价值的教育理论、教学原则。他以"学而

简介：

简介：教师是教育的第一生产力，师资的质量决定办学的质量。要建设一流的学校就必须培育一流的教师，学校教育要稳步发展必须加强对师资的培训。为了使教师的培训工作落到实处，应该设计一套科学的、有针对性的培训方法。本人认为，可以通过以下几种办法对教师进行培训，以提高教师的整体素质。

简介：教育均衡发展是社会公平的要义所在,是公众对于教育的热切期盼,是办人民满意教育的必然需求。教育的均衡关键在于学校教学质量的均衡,而学校教学质量均衡的根本则在于师资力量的均衡。加强师资力量的均衡是突破教育均衡发展难题的重中之重。学校教师配置应从整体办学的角度去考虑,这隐形的功夫更重要。如何均衡搭配师资,建成一支整体水平较高、充满活力的适应学校发展的师资队伍是一门艺术。一、可持续发展的"搭配"艺术

简介：摘要：德国的职业教育教学工作具有严谨的特点，随着我国现代职业教育教学工作的不断发展，将德国职业教育与我国职业教育相结合，利于我国中职专业人才培养计划的推进。加强人才培养的效率和质量，为社会培养出具有高能力、高素质的复合技能型人才，是中职教育教学工作者面临的重要课题。

简介：未来社会对人才的要求，一是创造力，二是适应能力。面向未来的教育必须从这一要求出发去培养人。师资培训工作要适应未来教育的要求与挑战，使我们教师了解世界教育发展的现状，看到２１世纪教育发展的前景，感受现代教育的气息，掌握现代教育的手段，为接受下一步的教育改革做好思想上、技术上、方法上的准备

简介：试论当前高校师资流失现象华东师范大学文新华中国纺织大学顾立尔《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“当今世界政治风云变幻，国际竞争日趋激烈，科学技术发展迅速；世界范围的经济竞争、综合国力的竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说，谁...

简介：莆田市老年大学自创办以来,名气日益扩大、品位逐渐提升、学员越来越多。这与学校如火如荼地创新教研模式,内化教师素质,提升教学质量,努力打造学校品牌密不可分。教案编写严谨规范为有效提高课堂教学质量,学校组织教研室和有关教师编写了目标明确、教学规范、内容统一、便于操作的《莆田市老年大学教学大纲汇编》供任课教师参考。

简介：僵化的单位所有制的人事制度不能体现人尽其力和竞争机制，应该对这种计划体制下的人事制度进行改革，变“单位管人”为“社会管人，单位用人”，允许教师流动。

简介：摘要“教育是农业，而不是工业”这句话充分证明了“教育是一种慢的艺术”。这个慢，就是不急于求成，不急功近利，有足够的平静和平和，有足够的细致和细腻，更有足够的耐心和耐性。要让教育回到教育当有的立场，即遵循教育内在的规律，尊重自然生长的性态，摒弃那些只顾眼前利益，虚张声势、炫目耀眼的教育行为。对学生的教育是如此，师资培训——也应让教师快乐成长。

简介：认识《师资建设》是2010年6月，在广东省参加骨干教师培训班学习的时候，拿到会议发的《师资建设》杂志．典雅、淡泊、古色古香，一看就知道是一本文化很深厚的杂志，翻开杂志内页，就被里面的内容所吸引。

简介：高等职业教育的发展关键要素之一是教师资源的有效配置。而高职院校教师资源的动态配置是职业教育转型的重要驱动，当前高职教师资源在开发、优化与整合策略上都存在着较为突出的矛盾，亟待进行动态配置方式的重组和策略的升级。