简介：这是美国。43年的时间似乎已经很长，长得足以令人忘记一个熟人的名字，我自己就有过这样的经验。有一位我曾经很熟的老夫人，我现在已经记不起她的姓名了，她原本是我在威斯康星州的阿密送报纸的时候认识的一位客户。那是1954年的岁末，那一年我12岁。

简介：

简介：为了自己。我必须宽恕你。一个人，不能永远在心中养着一条毒蛇：不能夜夜起身，在灵魂的园子里栽种荆棘。

简介：海明威在他的短篇故事《世界之都》里．描写一对住在西班牙的父子。经过一连串的事情后，他们的关系变得异常紧张。男孩选择离家而去，父亲心急如焚地寻找他。

简介：君子学以聚之，问以辩之，宽以居之，仁以行之。——《周易》

简介：宽恕可能是神圣的,但却从来没有人说它容易。当某人已经深深地伤害你时,他可能极难逃脱你的怨恨。但宽恕是可能的——并且这可能对你的身心健康出乎意料地有利。“宽恕使人减少沮丧,愤怒和压力,使人更怀有希望,”哲学博士,《永远宽恕》(HarperCollins,2002)

简介：2002年，我偶然发现一个叫路易·赞佩里尼的人在二战中生还的故事。小时候，赞佩里尼就发现自己在跑步方面有非凡的天赋．未成年时就参加了柏林奥运会，成了著名的田径奇才。

简介：随着高校学生恋爱受挫问题逐渐引起各方重视,利用宽恕与宽恕干预帮助缓解高校学生恋爱受挫后的负面情绪有着的理论意义,同时又能够对高校学生的实际生活发挥指导作用.本研究以大学生恋爱宽恕问卷以及抑郁、焦虑和幸福感三个检测量表为研究工具,研究宽恕干预在治疗高校学生恋爱受挫中的作用.同时分析积极因素量表和消极因素量表结果可知,宽恕干预有助于缓解高校恋爱受挫群体的焦虑、抑郁情绪,降低这一群体的报复、回避等消极倾向,提高宽恕情绪和幸福感.

简介：春秋时期,魏国与楚国相邻,两国交界地方的村民们都喜欢种瓜.不巧这年春天,天气比较干旱,由于缺水,瓜苗长得很慢.魏国的一些村民担心这样旱下去会影响收成,就每天晚上到地里挑水浇瓜.连续浇了几天,魏国村民的瓜地里,瓜苗长势明显好起来,比楚国村民种的瓜苗要高很多.

简介：当美国前总统比尔·克林顿第一次见到南非前总统纳尔逊·曼德拉时，他的心中一直有一个疑问。他对曼德拉说：“曼德拉先生，在您要被从监狱里放出来的那天，凌晨三点我就把我女儿叫醒了，我要让她亲眼目睹这一历史性的大事。”

简介：冲突是师生关系的一种表现形态。师生之间的淡漠、疏远、不理不睬或争吵、打骂、相互攻击等是冲突的常见形式。冲突一旦发生便给师生关系蒙上一层阴影,隔阂就会趁机入侵,并且在教师与学生的心理上筑就一道厚障壁。倘若师生冲突得不到及时、合理的解决,便轻易造成更多还原

简介：做父母的都应该知道，现代社会，人际关系和做事态度是决定一个人能否成功的关键，而这两者都属于品格范畴：有好的品格才有好的人际关系，才会有正确的做事态度，才能走在正确的道路上。感恩与宽恕、多去帮助他人这些良好品格的培养不是短跑，更不是百米跨栏，而是人生持久的接力赛，只有做好品格教育，才能找到正确的发展方向，才能积蓄竞争力，让孩子在人生的道路上，抵御各种诱惑。

简介：宽恕作为品德心理研究的重要主题,近二十年来,也日益受到了心理学界的广泛关注。目前西方心理学家对宽恕的研究已经取得了颇为丰富的研究成果,而我国对宽恕的科学研究还处于起步阶段。本文对宽恕的内涵界定,类型,发展模式,影响因素,研究方法及测验与评价等方面作了简要地介绍,以期对宽恕有更加全面的了解和更为深入的认识。

简介：近年来，宽恕这个主题被越来越多的研究领域所关注。对宽恕的概念和类型进行概述，并系统梳理了国内外关于自尊与宽恕以及正义与宽恕的研究后，发现：宽恕与认知可塑性，积极情感和分心呈正相关；宽恕与沉思，报复和敌意呈负相关；大学生宽恕与心理症状呈负相关；自尊与宽恕之间既有正相关，又有负相关，还有没有显著相关；复合正义与宽恕的相关程度大于报复正义与宽恕的相关。

简介：为了探讨大学生的宽恕心理与心理健康水平之间的关系,本研究采用问卷来测查被试的心理健康状况。统计结果表明,大学生的宽恕水平与心理症状总分及心理症状各因子间呈负相关,这说明宽恕水平越高的大学生心理健康状况越良好,宽恕水平越低的大学生心理健康状况越差。

简介：摘要：近年来，团体心理辅导已广泛地运用于大学生心理健康教育领域，而且取得了较好效果和经验。团体心理辅导以团体为对象，由团体带领着和团体成员围绕某些共同关心的问题，通过一定的活动形式与人际互动，互启发、诱导，形成团体的共识与目标，进而改变成员的观念、态度和行为的过程。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对团体心理辅导在高职学生宽恕心理教育中的应用提出了一些建议，仅供参考。

简介：了解农村幼儿教师宽恕行为的现状及其对职业幸福感的影响,为提升农村幼儿教师职业幸福感提供理论与实证依据。采用《宽恕行为》量表和《职业幸福感》量表对235名农村幼儿教师进行问卷调查。研究结果表明：农村幼儿教师自我宽恕处于中等水平;宽恕他人处于中等偏上水平;职业幸福感中得分最高为职业高尚感,得分最低为社会支持感;差异检验结果发现：已婚幼儿教师的自我宽恕得分显著高于未婚教师;方差分析结果发现,在职业幸福感得分上,中专学历幼儿教师显著高于大专、本科;在自我宽恕得分上,本科显著高于大中专;相关分析结果发现宽恕与职业幸福感呈正相关;进一步回归分析发现,宽恕他人对职业幸福感及其各维度有显著的预测作用,自我宽恕能正向预测情感幸福感。

简介：制度建设面临着许多无法克服的技术难题,制度完善必然遭遇到各种成本约束,任何具体的制度都具有利弊共生的悖论性质,制度建设面临着利益分歧与动机对立的主观动机障碍和有限理性的主观认识障碍。因此,必须把克服技术难题作为制度建设的根本性任务,使制度建设投入的边际成本等于其边际收益,增强制度之间的协调性、匹配性,努力消解制度的负效应。制度设计要合理兼顾精英阶层、中间阶层和弱势阶层三方的利益关切。

简介：监护制度是一项重要的民事法律制度。具有积极的社会效果和极大的社会意义。然而，《民法通则》中关于监护之规定内容少且不完善，已经不能适应当今社会的需要。目前法律中的监护规定还没有形成一套完整有效的制度．因而进一步改革、完善和充实我国的监护制度势在必行。本文对监护、监护设定、监护职责、监护终止等内容进行了理论分析与比较，提出理性构建中国的监护制度。

简介：避讳,是中国古代史上特有的一种历史现象,在世界史上也是绝无仅有的,即原来为整个社会共同使用的文字,一旦被当代皇帝用为名字,就被皇帝垄断专用,臣民不许使用及对其直称,而要用其他方法称呼,这就叫避讳,这种字叫“讳字”。陈垣先生在《史讳举例》中说;“避讳为中国特有之风俗,其俗起于周,成于秦,盛于唐