简介：摘要探索实战化教学改革创新，满足部队基层任职需求，是当前部队院校实战化教学工作的迫切任务。本文重点探讨了如何完善实战化教学培训机制，提升军校学员专业实战化素养。

简介：

简介：摘要：习主席强调要围绕实战搞教学，着眼打赢育人才。囿于主客观环境的制约，一些院校教员实战化教学能力参差不齐，差距还比较大。本文从军事教员实战化教学存在的瓶颈问题出发，有针对性地提出了提高军校教员实战化教学能力的对策，对提高院校军事教员实战化教学能力有积极促进作用。

简介：故烧高烛照红妆①我养在阳台上的朱顶红开花了,君子兰也开花了。②花虽然不多。却给我带来了无限的欢乐。自从发现碧绿的叶子中间挺出来亭亭的花茎，花茎上骄傲地托起小小的花苞，我的心里就溢满了渴望。每天都要去细细地观察花茎长高了多少，花苞长大了多少。

简介：摘要：新形势下，优秀的军队院校教员，是培养优秀军事人才的关键因素，随着我国国防和军队建设进程的加快，军队院校教员的作用更加显著。本文立足于我国基本国情，对军队教员实战化教学提出新的要求，分析目前军队教员存在的问题，同时提出提升实战化教学的意见，对军队院校教员实战化教学能力提升有一定帮助。

简介：内容摘要：教员队伍实战化教学能力不足，制约了高素质新型军事人才的培养质量。提升教员实战化教学能力，需从更新为战育人的教育理念入手，着重优化晓战研战教战的能力结构，构建实战牵引的教学环境，激发教员谋战教战的内在动力。

简介：摘 要：军校学员，兼具军人和学员的双重身份，不仅要经历高强度的军事训练，同时还要承担艰巨的学习任务，承受来自心理性和社会性的应激压力。通过综合应用心理应激训练、心理干预、心理测量等心理学创新技术，以及预防医学、康复学、人工智能、大数据等手段，按照心理状态“训练、感知、评估、调节”的思路，能有效提升学员在环境适应、情绪控制、意志磨练、人格塑造、压力管理、人际沟通等多方面的心理弹性，助力增强学员面对未来复杂严苛战训考验的心理适应力、耐受力、调节力。

简介：摘要：篮球运动在全国具有较广泛的群众基础。当前体育课堂教学中，篮球是其主要的内容和方式。但学校篮球教育面临不少困难和缺点，也极大的干扰着学校篮球教育事业的发展。

简介：摘要：篮球运动在全国具有较广泛的群众基础。当前体育课堂教学中，篮球是其主要的内容和方式。但学校篮球教育面临不少困难和缺点，也极大的干扰着学校篮球教育事业的发展。

简介：摘要在“互联网+”时代，中职学校电子商务专业人才培养也需要用互联网思维重新解构，改善人才培养视角窄、灵活性差、脱离市场的不足，结合企业岗位需要构建人才培养模式。我们试图通过教师变身企业人、校企结合建立“现代学徒制”培养方式，引企入校，让学生在校攒够职业能力和认识，无痛对接校园与职场，助力电商学生职业成长，服务社会经济。

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简介：破除迷信自从地质钻探队进入某村庄钻探后，村里后山的山脚下常常会突然冒出一股水柱来、村民以为是触犯了山神，都很害怕、，你能找到水柱出现的原因．破除迷信吗？

简介：阅读下面的文字,根据材料使用长短相间的句式,写一篇不少于200字的作文。一串葡萄有很多种吃法:有人先吃好的,再吃坏的;有人先吃坏的,再吃好的;有人好坏一起吃,抓到哪个吃哪个;有人只吃好的,把坏的留给别人吃;有人只吃坏的,把好的留给别人吃;有人把葡萄榨成葡萄汁;有人把葡萄酿成葡萄酒;有人把葡萄晒成葡萄干……

简介：阅读下面文字，根据材料使用长短相间的句式，写一篇不少于200字的小作文。当今世界，“富有”成为成功的代名词。有人说：“能决定我们是否富有的，不是我们已经得到的，而是我们尚未拥有的；关键在于你的眼光和态度。”

简介：阅读下面文字，围绕材料运用排比手法，写一篇不少于200字的小作文。有人说，仪式不过是一种形式，其实可有可无；有人认为仪式内涵丰富，不可或缺；有人觉得，身处快节奏的社会，可以没有仪式，但不能没有仪式感……

简介：（1）间谍藏身之处一名被抓获的间谍，不愿老实交代的同伙具体藏身在这一带的哪个宅子内。你能指出其同伙的藏匿处吗？其实他的同伙正在逃跑呢，你发现了吗？

简介：近来,“火影”非常流行,但在我心目中“龙珠”仍然是最棒的作品。我有点怀旧不是?或许真如身边人说的那样——我老了!哈哈……怎么也忘不了那个长着长尾巴、驾筋斗云、头脑憨憨但武艺高强的小猴子。他,带给我们的不仅仅是精彩的打斗,还有着无穷的搞笑乐趣。这次,就让我们重温一下往日的经典,用画笔与他“零距离”接触吧。

简介：Whenthewinterholidaywasintheway,Timwassoexcitedtojumpwithjoyforhenolongerhadtodoaplentyofworkfrommorningtilldarklikebefore.Buttohisdisappoint,allhisdaytimewereoccupiedwithallkindsofactivities.Hehadtoattendthemusicclassandlearnplayingviolininthemorning,orattendtheartclassandlearnpaintingintheafternoon.Everydaywhenhefinishedaday＇swork,

简介：（1）神秘之门有a、b两组数字，你认为其中哪组数字能开启这扇神秘之门？请说出你的推理依据。

简介：ADirections:ForeachblankinthefollowingpassagetherearefourwordsorphrasesmarkedA,B,C,andD.Fillineachblankwiththewordorphrasethatbestfitsthecontext.AfterstudyingEnglish,mathsandgeographyfortwoyears,17-year-oldHenryisabouttofacehisfinalA-level(Advancedlevel)exams.Theywillstart