简介：现场点评:王秀丽为人代孕,孩子却被老板娘故意打掉了。正是这个时候,小说的主题才真正得以呈现。然而,作者并不希望借此来批判富人群体的不仁和社会不公,在他的笔下,王秀丽更表现出了对于现状的认可和'求为奴隶'的心态,即使她流产第二天'精神好多了'(这句话极有象征意味),但被算计的事实却从反面证明在其心里,她并不愿放弃代孕这件事。她所承载的精神支柱:一切都为了哥哥的病,最终也被证明只是一场闹剧,这进一步表明了作者对于王秀丽这个形象的'怒其不争',这使得这篇小说的悲剧意味得到加强。

简介：对于代孕,世间有着各种看法:保守主义者认为,这是在玩弄生命的奇迹;而女权主义者则将代孕母亲比作妓女,认为她们是在出租自己的身体。随着代孕得到更多不孕夫妇的接受,加上高达80%以上的代孕成功率,更多的女性选择成为代孕母亲,虽然这在中国法律中得不到承认。数据显示,在过去的30年,美国有2.3万个孩子诞生于代孕妈妈的肚子,而在中国,如果按照代孕网提供的1377例每年的平均数,按照60%的代孕成功率来算,中国代孕妈妈在近10年也生下了相当数量的婴儿……这是一个什么样的群体?她们竟然愿意怀胎十月,一朝分娩就将孩子拱手让人?本刊特约纪实文学作家采访了代孕妈妈张梦华(化名),向我们展露了她代孕的全过程。以下是张梦华的自述。

简介：他来自一个偏僻的山村。父亲是闰土式的农民，木讷、寡言。为了改变贫穷落后，父亲把他送出了大山。

简介：冬季气候寒冷,为了让孕妈妈平安过冬,需要特别注意以下几个方面。保持良好的情绪科学研究发现,孕妇保持乐观情绪,对胎儿正常发育有

简介：在法国，准妈妈确认自己怀孕之后，要先告知自己的家庭医生，家庭医生会开出检测HCG血液值的化验单．明确是不是真的怀孕了，如果检测为阳性，准妈妈就正式进入孕妈咪状态，开始正规的孕检流程。

简介：门诊时，偶尔会接待一些食素的准妈妈，她们常会担心因为自己长期吃素而无法提供给胎儿足够的营养。可实际上，素食准妈妈若能在饮食上多加留意，照样能摄取足量的营养，生下健康可爱的小宝宝。

简介：各位读者，编辑部又有一位编辑荣升为准妈妈喽!她将与读者们一同分享她的准妈妈成长之路的喜悦和烦恼。

简介：科学地选择食物不仅有利于母体健康,更有益于胎儿发育,孕妈妈快来认识和选择这些食物吧。最佳保胎蔬菜菠菜含有丰富的叶酸,位

简介：

简介：摘要：生活即教育是我国著名教育家陶行知先生提出的重要思想。这种思想主张教育和现实生活之间的密切关系，从现实生活中积极发掘有助于教育教学工作开展的相关资源最终促进受教育者整体素质的进步与提升。在这种思想影响下，小学语文教学工作也要做出相应的优化和调整，教师在教学过程中要努力地将现实生活中的相关元素与课文教学主题进行有效联系，从而增强学生对文章学习主题的认识和理解。在本文中，我们将详细阐述这种指导理念在课程教学中的应用，希望有助于学科教学效率的提升，有助于学生综合学习素质的全面进步。

简介：摘要：文章似一汪池水，只有注入了想象和新意的活水，才能保持它的清澈与活力。为了使学生的文章充满活力，培养学生的想象及创新的能力是写作教学的重中之重。绘本作为培养学生想象力的重要途径和工具，其图画可以直接向学生提供画面信息，使学生产生饱满的意象，其丰富凝练的语言为学生写作提供多种素材，是写作的一个有效载体，它在调动学生情感及生活体验的同时，激励学生写作的欲望，启发学生创造出灵性别致的语言。

简介：在作文教学中要谨防作前＂指导＂变成作前＂误导＂,要做到：一、不能用教师解读代替学生思考;二、不能用程式化思路机械套用;三、不能用单一化的说教方式传授。在教学中还要激发学生的写作兴趣,使学生做到＂我手写我心＂。

简介：代孕成为当前的一个社会热点问题。缺乏法律规制的代孕市场异常混乱。有限开放代孕可以保障不孕者的生育权,是法律公平正义和＂无伤害不禁止原则＂的体现,也是对人们追求幸福权和家庭权的保障。有限开放代孕,可以从明确代孕适用主体、代孕方式、监管主体等方面进行制度构建。

简介：夏天的来临,会给孕妈妈带来一些小烦恼。如何赶走这些小烦恼,让专家教你几招。应对腹泻危害腹泻对于普通人来说并不是什么大的问

简介：摘 要：开年之初，由于明星的效应，代孕进入公众的视野。代孕虽然对辅助生殖有积极的作用，但代孕严重冲击社会伦理道德的底线。我国法律法规只规定禁止医疗机构和医务人员实施代孕，但对于实施代孕的其他主体，比如委托人与代孕母亲，我国刑法并未作出规定，因此代孕入刑一时间成为热议的话题。刑法具有谦抑性，通过提高行政处罚力度、配套刑法现存相关罪名完全可以解决代孕问题，因此代孕尚未达到入刑的高度，不需要设立刑法规定。

简介：教师经过对本班与其他班学生、其他学科的观察了解,发现五年级学生做作业时的抄袭现象很严重,对教学产生了事倍功半的负影响。为了成功实施有效教学,教师对其产生的原因作了侧面了解与分析后,拟从以下几个方面展开阐述：让学生明白学习是可以出错的,理解纠错重于练习的道理;让学生感恩错误,在不断比较与修正中体验成功,体验数学知识的关联性;明确纠错规范性,培养纠错的习惯。

简介：坊问一直流传着一种说法，“一孕傻三年”。这句话有时可以作为调侃，有时可以作为自嘲——但是，它到底有没有科学依据呢？要讨论这个问题，科学家的习惯是：要先定义“变傻”的标准是什么。

简介：童诗最显著的艺术特征就是浓郁的儿童情趣。一首好的童诗要好看好听，更要好玩。而要写得好玩，是很难的。可以说，指导学生写儿童诗最大的困难就是写出童趣来。高品质的童趣是对儿童真切感受的一种提纯、独特想法的合理夸张、世界镜像的适度偏离。从这个意义上说，童诗意趣的浓郁，来源于从儿童的感受出发对其所处的生活与自然作出符合儿童文学思维的陌生化处理。

简介：镜，是用来自照的。然而镜本身使得那像是不同的，譬如哈姆雷特总不会只有一个：一部《红楼梦》，有人看见淫，有人看见深闺秘事，还有人望见的是物禁大盛的智理。

简介：天空渐渐收敛了夕阳的余晖，我踏着残阳满地，漫不经心地走进一家古玩店。在一个转角处，零零散散摆放着几面铜镜，勾起了我储藏在时光暗河里的那段记忆。