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  • 简介:阿健晚上睡不着,住棉被里钻啊钻啊,竟然钻出来一条长长的隧(sui)道!隧道外的草原上,克然还有一大群睡不着的小孩儿!阿健大玩特玩后,想沿着棉被隧道钻回去,没想到钻出时却发现……哇,这是哪里?!

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  • 简介:天空中的烟雾,空气里的火焰欲望在天地间熊熊燃烧重重一推就能把你推向那里擦亮眼睛你要仔细观看这烟火缭绕

  • 标签: 中学 英语 课外阅读 阅读材料
  • 简介:在这个世界上。有很多的小孩。是不被上帝疼爱,也不被耶稣庇护的。也许,在我们感叹着世界多么嘈杂多么枯燥的时候,有许多人,正在无尽的寂静中企盼着聆听这声音。也许在他们心里,连汽车发动的声音,小朋友哭闹的声音,甚至敲打废铁的声音,都是无比美妙的音乐。

  • 标签: 《大步向前走》 中学 作文 刘靓婧
  • 简介:漓江河畔起欢歌,独秀峰下旗如海;双双笑脸迎宝书,红日冉冉照胸怀。手捧五卷念导师,天安门上英容在;革命真理播全球,建树丰碑垂万代。展望前程情更壮,雄文照我大步迈;紧跟领袖华主席,抓纲治国向未来。

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
  • 简介:为了发挥家园合作的优势.较好地实现幼儿全面发展的核心目标,我园注重丰富家园合作的形式.创新拓展家园合作的内容,积极寻找家同共育的最佳切人点,以三大步促进家园合作,获得了家长的理解、支持和主动参与.搭建了有效进行家园沟通的桥梁,真正做到了家园携手、实现共育。

  • 标签: 家园 合作 共育
  • 简介:莱斯莉一会儿交叉着双腿,一会儿又把姿势变换回来,极力想找到一个让她不那么难受的姿势。她看着贝克医生,希望他能猜到自己需要休息一会儿。可她却一直保持脸部表情毫无变化,让人根本看不出她有什么想法。这并非是一种莱斯莉意识到的内心纠结,而是她多年来试图与人和谐相处,避免小题大做,同时又希望不费吹灰之力,

  • 标签: 脸部表情 和谐相处 莱斯 姿势
  • 简介:这是美国诗人庞德在《比萨诗章·第七十七章》中的句子。我读到这里,心有所动,泰山对我而言,的确模糊得如同我第一位友人的灵魂了,因为我登泰山已经是20年前的事情。但也如孔子所言“未之思也,夫何远之有?”这句话出在《论语·子罕篇第九》的最后一条,杨伯峻对这句话的译解是:“他是不去想念哩,真的想念,有什么遥远呢?”

  • 标签: 车前子 《众山之山》 中学 语文 散文 阅读欣赏
  • 简介:明年就要参加高考的小荃,最近一直感到茫然,不仅学习时不能专注,而且脾气也越来越坏。暑假,小荃到一家心理咨询机构去了三次,但每次都是先做一套心理游戏,然后心理老师按刚才她在游戏中暴露出的所谓问题,进行一番“说对也对,说不对也不对”的劝导。

  • 标签: 学校心理咨询 步骤 咨询关系
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  • 简介:在四季中有着四种不同的奇异景象。春天,万物复苏的季节。植物们醒了:树上发出了青器嫩绿的芽,小草从地里钻出来,沐浴着阳光,迎春花也微笑地开放了;动物们也醒了:迎着和煦的春风,青蛙们“噗通”,“噗通”跳进了池塘,鱼儿们在水面欢快地嬉戏,熊也从山洞里出来找食物吃。

  • 标签: 迎春花 青蛙 池塘
  • 简介:1.一条横线代表地平线,地平线上垒起三块三角形的大石头,这个字就是甲骨文中的“”。

  • 标签: 地平线 三角形 “山” 甲骨文
  • 简介:是当代文坛著名女作家,1958年5月出生于杭州,从小成长于西子湖畔,使得她具有江南女子的柔婉和灵秀。1976年入伍,到青藏高原从军,两年后开始发表作品,可以说她的文学创作就是在青藏高原的军营里起步的,其作品主要是小说和散文,

  • 标签: 中学教育 语文 阅读 《温情的守望:裘山山》
  • 简介:初民浑浑噩噩,何谓“真”、“善”、“美”之问题,尚未产生.是为“前美学”阶段。继而民智渐开,在实践中,基于人对物、人对世界首要的实用功利关系,从其利害益损差别,逐渐形成“实用价值”观念,追求有用、有效、有利、有益,凡能得其满足者,便以为“美好”(反之则否)。于是,“善”(好)即是“美”,“美”即是“善”(好)。“美”、“善”统一而无辨(“美”、“善”不分)。此乃古希腊及我国先

  • 标签: 李泽厚 亦己 先秦时代 审美客体 克罗齐 西北师大
  • 简介:在小学数学教学中,学生审题能力的培养是基础和重点。本文根据教学实践,提出动手标注,动手画图,动脑联想的三步练习,帮助学生高效审题,提升数学审题能力。

  • 标签: 数学阅读能力 动手操作 课堂策略
  • 简介:制约理论管理技术就是在西方发达国家管理领域里刚刚升起的一颗新星,在美国曾被人们誉为制造业再生的“秘密武器”。本文详细介绍了制约理论的五大关键步骤,制约理论的思维流程和技术工具,并对它们之间的关系得出了简单的结论。

  • 标签: 制约理论 思维流程 技术工具
  • 简介:考古学家在肯尼亚发现150万年前人类脚印。这些脚印不仅与现代人步行遗留脚印相差无几,步幅也几乎一样。人类学家认为,这是关于现代人足部解剖学特征的最古老证据。

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