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简介：摘要：2020年春季开学被延迟，各大高校纷纷推出了网络教学方式，运用各大软件平台开展教学。因为受各种因素的影响，网络教学的效果也是多样化。高校师生对网络教学的满意度也是褒贬不一。因此，网上教学的发展和完善需要不断的摸索和总结。本文试图分析网络教学的现状，效果和问题，并给出改善措施建议。

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简介：摘要：疫情发生以来，大学生的上课方式也出现了很多的变化。停课不停学，学校开展了许多网上教学的策略。相对于面对面的教室授课，网课无论是从课堂秩序还是学生的上课热情，都会有不一样的结果。结合学生课后反馈，本文就常见的网课教学问题，展开一定的讨论。

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简介：摘要：电力调度数据网是电力生产实时信息传输的网络，网络传输的主要信息是电力调度实时数据、生产管理数据、通信监测数据等，是电力指挥安全生产和调度自动化的重要基础，在协调电力系统发、送、变、配、用电等组成部分的联合运转及保证电网安全、经济、稳定、可靠的运行方面发挥着关键的作用。可以说电力调度数据网是电力指挥安全生产和调度实现自动化的一个基础性的网络，本文主要针对电力调度数据网进行分析，并对其数据网的维护进行相应的探讨。

简介：摘要 2021年7月，中共中央办公厅国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。 “双减”政策落地，学生从繁重的学业负担和校外培训中解脱出来，自主时间和闲暇时间增加了，但问题也随之而来：作业少了，培训班不参加了，课余的时间多了，个别自觉自律的学生会很好地安排自己的学习和生活，但很多习惯于被家长和老师安排的或自控能力差的学生一下子变得茫然无措，整天无所事事，有些甚至开始沉迷网络，一味地“放飞自我”。如何在落实“双减”政策的同时，指导学生合理对待网络，进一步加强青少年的心理健康教育是需要班主任老师重点解决的问题。

简介：摘 要：受新冠疫情影响，全国高校都开始了网上授课。大规模网上授课优、缺点都很明显，如何保证高校网课顺利、高效地进行成为众人关注的焦点。在网课实施过程中，教师和学生作为网课实施的主体和客体肩负着不同的使命。只有师生共同努力，做好课前、课中、课后这三个基本环节，网课才能得以成功实施。

简介：摘要：由于自媒体时代悄无声息的到来，人们在网络上的曝光率也一直处于增长状态，因此网络红人走进了我们的视野，而随着网络电商平台的发达，网络红人直播带货也掀起一股浪潮，网红经济应运而生，但若想可持续发展下去，其在发展过程中存在的问题必须解决。本文主要阐述分析了网红经济发展中的问题，并且针对这些问题提出优化的路径。[1]

简介：摘要：物理是初中生需要学习的重要科目之一。在日常学习中，部分学生对物理学科所采用的学习方式不当，导致其难以理解与掌握物理教师在课堂上所传授的知识，物理学科成绩不断下滑，无法形成良好的物理学科素养。基于此，以下对如何提高学生物理网课在线率进行了探讨，以供参考。

简介：【摘要】新媒体技术的发展引领了一个互联网为核心的社会群落与网民共生的新兴领域。年轻一代以各种行为方式聚集于网络，部落和群落化格局造就了网生一代的崛起，“网感”一词也成为网络社会媒介的“新宠儿”。寄生于网络的网络大电影自然免不了受其思维裹挟，“网感”渗透进网络大电影的创作、宣发与营销等全产业链之中。具体的文本制作中凸显了“梗”、“二次元”等表征。而在追求高点击率换取商业利润的同时，网络大电影的“网感”运用逐渐偏向于“伪网感”。

简介：摘要：随着我国现代化社会的不断发展进步，各行业的发展也离不开电力系统的正常运行。因此，为了有效的确保我国各行业的正常发展，加强电力系统运行的管理至关重要。在进行配网调控的安全工作时，对电力企业的施工要求也在不断的提高，为了能有效的确保我国电力系统的安全运行，加强影响配网安全因素的分析非常的有必要。

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简介：摘要：短视频是网络时代的产物，属于新型的媒介形式，是人们获取信息，娱乐放松的有效途径，改善了人们的生活方式。基于此，本文从短视频的传播特点入手，对自媒体时代网红短视频传播面临的问题进行了分析，并提出了高效传播的策略，以供参考。

简介：摘要：“网络爆破”参与群体利用网络手段进行活动，追查难度大且牵涉广泛，从短期来看难以得到快速且强而有力的遏制，在此期间，利用网络平台进行授课的教师群体的心理问题必须得到充分重视，本文将简述“网课爆破”概念，阐明当下网课教学背景下教师心理状况，并针对性地提出基于“网络爆破”事件这一背景，如何对教师进行心理干预，以此为通过网络进行授课的教师群体的心理健康提供一定帮助，避免与河南女教师猝死事件相似的悲剧再度发生。

简介：【摘 要】疫情背景下，大部分小学以网上教学方式进行教学，新的教学方式带来很多新的问题。本文简要阐述了疫情背景下小学语文网课课堂教学作业设计中存在的问题，并提出了一些优化网课教学作业设计的措施。

简介：摘要：网络就如同一把双刃剑，虽然给高中生的生活、学习带来较大便利，但是会引起高中生网络成瘾问题，影响高中生的学习成绩。本文主要目的为分析高中生“网瘾”现象和戒除方法。文章首先从高中生“网瘾”的表现入手，具体分析高中生“网瘾”形成的原因，在此基础上，从而提出相对应的戒除方案，旨在帮助高中生正确使用网络，科学上网、文明上网。通过对上述内容进行简单的分析，仅供相关人员予以参考。

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简介：摘要：在防控时期，因为贯彻学校教育主管部门的“停课不停学”号召，高中英语学科网络课程便应运而生，这也和新课的语言网络教学和课堂结合的特点不谋而合。本篇文章试图从老师、学员、家庭等三方角度，浅析以互联网为平台的高中英语网络教学的效果，具有丰富英语教学方式、提升英语课堂质量、激发学生学习积极性的优点，但同时也对其较明显的劣势有所思考。

简介：摘要：受新冠肺炎的影响，教育部针对疫情防控期间的高校教学工作，提出了相关指导意见；与此同时，疫情期间坚持思政教育，也仍然是高校育人工作的重点。文章针对疫情下教育工作的机遇与挑战，从管理体制、教学模式和师资队伍等方面加以研究，形成疫情防控下“在线教育与课程思政”的融合，构建完整的防控教育体系。