简介：

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简介：摘要：跨界和接通作为一种探索在已知学科的基础上融合另一学科而开拓的新领域，让很多学科变得更加充实和饱满，他们成为一种大势所趋的方法诞生了例如在音乐学领域的音乐学与史学跨界接通形成音乐史学、音乐学与心理学形成音乐心理学、音乐学与美学形成音乐美学等，这无疑对组合的学科发展是更大的领域范畴。跨界和接通通过对各学科的连接和接通对时空、区域等方面的连接，帮助各学科不断发展壮大，对人类文明的发展无疑积极推动的。

简介：摘要：外宣英译是一项重要的工作，作为对外宣传的一个主要的分支，旅游文化外宣英译是一个知识面广、内容丰富多彩的领域，而能否让译者翻译的文字为大众所接受是一个很大的问题。随着全球一体化进程的加快，跨境旅行越来越普及。在旅游景区的对外广告中，英汉公示语的作用日益凸显。张家界是世界知名的旅游目的地，但其公示语中的“Chinglish”问题比较突出，势必会对其进行跨文化交流造成一定的冲击。本文从张家界市的旅游宣传资料中选择了一些有代表性的译例，归纳出了旅游文化外宣英译的翻译规律，并就如何进行标准化，给出了相关的应对措施。以张家界旅游名胜为切入点，从地方特色入手，进行了深度剖析，促进了张家界市对外旅游城市形象，促进其特色文化的推广。

简介：摘要：近年来，国家十分重视职业教育改革，“三教”改革正在如火如荼进行中。笔者对接新时代复合型技能人才培养需求，围绕中职英语如何跨界，开展“英语+X” 跨界融合教学实践研究，得出了行之有效的“英语+X” 跨界融合教学策略：（1）新颖的教学素材奠定“英语+X”融合基础。（2）真实的职业情境营造“英语＋X”融合氛围。（3）多彩的课堂活动打造“英语＋X”融合阵地。（4）多样的信息化技术，提升“英语＋X”融合实效。（5）多元的评价体系形成“英语＋X”融合评价。（6）丰富的思政元素提升“英语＋X”融合价值。

简介：摘要：增加校企合作是当代社会经济时代发展教育的一大突破，也是未来教育迎来的新时代，在职业技术学校搭建校企合作平台，是当前跨界融合教学探索中的基础和先锋。本文主要通过分析当前跨界融合教学存在的问题，并对问题提出可行性的改善方案，旨在通过跨界融合教学探索，全面提高中职院校的教学质量。从师资队伍和教学资源等方面入手，从社会的角度和需求全方位培养学生的综合素养，让学生成为更匹配社会要求的应用型人才。

简介：摘要：现代社会中科技生活与我们的日常生活联系紧密，即各种行业都是跨界融合发展的。对于教育行业来说，为了自己能适应时代的脚步，需要不断的加快自身教学变革的步伐。以中职院校为例积极的推进教学团队建设，能够将某一教学领域的优质教师凝聚在一块，实现该领域的高速发展。本文就基于此来探讨中职院校在跨界融合发展过程中如何进行教师团队制度创新建设研究，以期能够全面提升中职教学质量水平。

简介：【摘要】信息技术和学科的融合以及跨界学习都是如今的热门话题。语文学科学习借“信息技术”之界，巧用电子书包，妙用微课资源，善用钉钉平台，可以让跨界学习更有抓手，更有实效，对于提升学生的语文综合素养有很大的帮助。

简介：摘要：数字经济背景下消费者行为的新特征传达出了未来消费市场的发展方向：释放新时代消费者的消费潜力、推动线上线下消费有机融合、注重绿色健康消费和大力发展服务消费。当下，应当通过继续实施积极的就业政策来保障就业、加强电商平台建设并发挥其积极作用、大力发展乡村消费以及完善商品和服务等举措来保障消费的健康有序发展，进而促进消费结构优化升级。

简介：摘要：改革开放以来我国经济快速增长，在几十年的积累下，我国在经济发展上取得瞩目成果，随着第三次科技革命的到来，我国的经济发展也进入新阶段。我国经济发展模式已从高速度发展转向高质量发展阶段，经济长期向好，再此发展模式下，与之对应的是更高层次的产业结构，推动我国产业结构优化升级，扩大内需为经济增长提供内生动力是重要战略手段。产业结构的优化升级必然引起对劳动力需求的变动，从粗放型经济向集约型经济发展方式转变需要以科技为核心支撑，未来市场就业需求将更加倾向于创新型人才。随经济发展方式的转变，对劳动力的需求也更丰富多元化，一部分岗位被替代的同时也会有一批新兴职业的出现。本文将围绕我国经济发展方式的转变对未来就业趋势进行分析。

简介：摘要：新时期我国农村经济进入了转型阶段，与传统自然经济不同的是，农村经济转型需要深化产业链，做好产业升级，这个过程中需要大量高素质的人才参与，这样才可以实现产业的发展，实现经济的增长。但是在农村地区，由于历史遗留问题以及经济条件的限制，很难对高素质的人才形成有效吸引，这就需要农村学校进行自主教育培养，从而实现高素质人才的培育，这样才可以实现农村经济的发展，本文主要对农村教育与经济增长的作用机制进行研究，希望能够对农村经济的发展有一定的参考作用。

简介：摘要：曾国藩是晚清重臣，原本一介书生，走的是读书入仕之路。值朝廷为难之际，在没有半点军事经验的基础上，他组建了一直非常有战斗的队伍，并且凭借着这支非正规军克敌制胜，取得了最后的成功。曾国藩由循规蹈矩的书生成功“跨界”，成长为能征善战的军事统帅，原因何在？他的成功“跨界”对当代大学生有何启示和借鉴意义？本文试图通过曾国藩的“跨界”人生找到答案。

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简介：摘要：信息技术主要是指应用计算机科学和通信技术，完成设计、开发、安装、实施等作业，达到构建信息系统、创造应用软件的目的。此类技术是现代化社会的支性技术，是现代生活模式下不可或缺的重要技术。但小学信息技术教学远远达不到上述高度，对其最贴切的理解为“操作电脑的基本技术”。事实上，小学信息技术教学的重点内容包含办公软件、绘图软件等。在素质教育背景下，小学信息技术教学的目的在于：希望小学生首先做到“熟悉相关软件”，掌握信息时代每个人都应具备的基础技术。以此为基础，还应有计划性地发散学生的思维，使每一名学生都能够打破思维局限。

简介：摘要：2022年4月，教育布颁布的《义务教育课程方案(2022年版)》提出“跨学科主题学习”和“跨学科主题教学”，并在新修订的各科课程标准中增加了“跨学科主题学习”板块，且明确规定了其课时数量占本学科总课时的10%。跨学科主题学习并不是反对或者放弃学科学习，恰恰相反，是立足于某一学科，在扎实的学科学习基础上，以主题为中心整合相关学科知识实施综合性学习，最终使学科学习与跨学科学习相互补充、相互促进。

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简介：摘要：根据传统贸易理论，发展对外贸易可以促进资本积累和推动进口国的经济成长。经过对中国改革开放以后数据的统计分析，认为了人力资源的结构与分配对国际贸易溢出中的重要作用。人力资源的积聚水平可以增加对物质资产的利用率，而人力资本积累水平的提升也将扩大国际贸易中对经济发展的贡献，而国际贸易中通过人力资源的技术溢出也将对我国经济发展形成持续的深远影响。

简介：摘要：工业是我国的第二产业，是国民经济实现可持续发展的重要支撑。随着社会经济的高速发展，工业增长的动力机制也出现了巨大的改变，以往效率因素与驱动因素协同发展的机制已经无法满足中国现代工业经济社会的发展节奏，以人力资本为投入驱动方式的工业经济发展方式开始逐步发展成为我国经济发展的主要方式。虽然资本驱动的发展方法在一定程度上促进了工业经济的增长，但却造成了增长率的每况愈下，从而严重抑制了工业经济的成长。随着改革开放进程的加快，我国工业发展也开始走向了深度调整阶段，但与以往的调整与转型相比，目前中国工业的基础力量、生产组织结构、增长驱动力等均发生了根本性改变，所以，这一阶段的工业升级拥有了更丰富的内涵、更复杂的路径。因此，实现我国工业经济增长，并联动区域经济发展，就必须重点分析我国工业经济增长动力制度的变化。

简介：【摘要】在知识信息大爆炸时代的当下，知识技术已经成为驱动社会发展的重要动力。知识型服务贸易兴起同时也为全球经济带来了一场革命，并且成为国家和区域之间重要竞争内容，学术领域对知识型服务贸易相关内容研究成为热点。本文将针对知识型服务贸易理论以及我国知识型服务贸易发展现状进行详细分析，提出我国知识型服务贸易现存问题，明确优化我国知识型服务贸易、促进经济增长的策略。

简介：摘要：宗教问题始终是我们党治国理政必须处理好的重大问题，在宗教界深入开展开国主义教育具有重要意义。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持马克思主义宗教观，实事求是，综合施策，不断加强我国宗教界爱国主义教育。