简介:可控震源在野外施工过程中,常常伴随着震动不正常,多数的故障都集中在重锤的闭环控制上,而重锤的震动不正常表现为偶尔剧烈震动,重锤乱震,重锤发飘等。
简介:摘要:由于现阶段的教学环境的改变,以及学生与社会需求也在发生着巨大的变化。对于现阶段的教学而言 通过利用现代化手段、例如利用网络的便利性搭建网络教学平台,同时利用现阶段的新型教学模式构建多元化、多渠道的学习方式是进行教学改革的必由之路 。本文就《电机调速与控制》课程教学改革的新尝试进行展开论述。
简介:摘要本文结合PLC控制和变频调速技术两门课程的特点,制定结合两者的教学策略,能够提高学生的逻辑思维能力,增强学生的专业技能,加深学生对PLC及变频调速技术的理解和掌握。
简介:摘 要:针对“电机运动控制”课程教学中双闭环调速系统动态特性分析内容艰深晦涩、难于理解的情况,借助仿真技术进行双闭环调速系统动态过程的辅助教学设计,将逻辑复杂的理论分析过程图形化,生动形象、一目了然。仿真辅助教学不仅可以激发学生的学习能动性,提高教学质量,还能使其掌握一门仿真技术。本文以“电机运动控制”课程中调速系统的辅助教学设计为主要的研究方向,在深入分析了教学案例后提出了相关的教学意见,以期望本文能够给予广大教师以及相关学者一定启示,以集体之力,共同推动电机运动控制课程的进步与发展。
简介:<正>一、概述步进电机在数控系统中有广泛的应用,其运行的主要特征是精度高、进退自如、时停时动、时快时慢。一般来说,高速运行阶段对效率的影响比较大。高效率要求速度越快越好,例如车刀向工件靠近越快越好,但步进电机升降速度却需要时间,变速快慢受到一定的限制。另外,软件调速是以软件延时时间长短来控制速度的,电机高速度运行时的平稳度与计算机的速度之间的矛盾就突出了。本文着重讨论高速运行时如何处理好均匀变速和平稳运行的有关问题,至于步进电机软件控制的其他内容及硬件结构的各种方案,请参考其它文献。先介绍一下本文讨论的简单的硬件背景,而后介绍软件设计思想。
简介:摘要本文作者以单相半波可控整流电路教学实例阐述了其整体授课思路,结合企业实际,如何使用任务驱动教学法,六步法完成任务的思路,逐步引导学生深入研究单相半波可控整流电路的原理,规范安装调试操作过程。